| 2. Məzmun xəttinin funksiyaları hansıdır?
A) təlimdə inteqrativliyi təmin edir
B) sinif və siniflər üçün summativ qiymətləndirmə
C) məzmunun zəruri hesab edilən hissəsi, şagirdlərin öyrənəcəyi məzmunu daha aydın təsvir etmək üçün müəyyən olunur
D) təlim məqsədlərini daha dəqiq şəkildə təşkil edir
E) məzmun standartlarını dərslə əlaqələndirir
3. "Tələbyönümlülük”deyəndə nə nəzərdə tutulur?
A) Fərdin, cəmiyyətin və dövlətin dəyişən ehtiyac və tələbatlarının nəzərə alınması
B) Məktəbin tələbatının nəzərə alınması.
C) Şagirdin tələbatının nəzərə alınması.
D) Məktəbin və ailənin tələbatının nəzərə alınması.
E) Hamısı səhvdir
4. Fənn kurikulumlarının strukturunu müəyyənləşdirin:
A) Ümumi təlim nəticələri, məzmun xətləri, məzmun standarltları
B) Giriş, fənnin məqsəd və vəzifələri, fənnin xarakterik xususiyyətləri, fənnin məzmunu, təlim strategiyaları
C) Giriş, fənnin məzmunu, təlim strategiyaları, şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi
D) Ümumi təlim nəticələri, məzmun xətləri, muəllimin təlim fəaliyyətinin planlaşdırılması
E) Təlimin təşkilinə verilən tələblər, təlimin forma və üsulları, təlimin planlaşdırılması, şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi
5. Əşya və ya hadisələri müqayisə etmək, onların oxşar və fərqli cəhətlərini müəyyənləşdirmək üçün bu üsuldan istifadə olunur. Haqqında danışılan üsulu müəyyənləşdirin.
A) BİBÖ
B) Ziqzaq
C) Karusel
D) Venn diaqramı
E) Müzakirə
Dostları ilə paylaş: |
