Fakültənin adı : Kimya və Biologiya İxtisas: Biologiya

4-şifahi və yazılı

5- tapşırıqvermə

6- şıfahi sual cavab

7- layihə

A) 1, 3,4,5,6,7

B) 3,2,4,6,7

C) 4,3,2,1,6,7

D) 3,2,1,5,6,7

E) 1,2,3,4,7

6.Qiymətləndirmə hansı istiqamətlərdə aparılır?

A) beynəlxalq, diaqnostik, summativ

B) beynəlxalq, sinifdaxili və fəndaxili

C) milli, məktəbdaxili, sinifdaxili

D) diaqnostik, formativ, summativ

E) Beynəlxalq, milli və məktəbdaxili

7. Fəal təlimə xas xüsusiyyəti seçin

A) əsas yer müəllimin nitqinə verilir

B) tədqiqatlara yer ayrılmır

C) monoloji təlimdir

D) şagirdin dərsə marağını artırır, axtarışlara sövq edir

E) şagird dərsdə dinləyici qismində iştirak edir

8.Aşağıdakılardan hansı təlimin təşkilinə verilən tələb deyil?

A) dəstəkləyici mühitin yaradılması

B) məzmun xətləri

C) fəaliyyətin stimullaşdırilması

D) şagirdyönümlülük

E) inkişafyönümlülük

9. Hansı məzmun standartına aiddir?

A) bacarıq və fəaliyyət

B) məzmun xətti və proses

C) struktur və məzmun

D) bilik və fəaliyyət

E) strategiya və standart

10.“Dərsliklər, lövhələr, didaktiv oyunlar, didaktiv vəsaitlər, məktəb ləvazimatı, əyani vəsaitlər, texniki avadanlıq”hansına aiddir?

A) məktəb maddi mühit

B) informasiya mühiti

C) sosial-psixoloji mühit

D)təbii mühit

E) öyrədici mühit

11. Bunlardan hansı əsasən dəyişməzdir

A) fəaliyyət xətti

B) məzmun xətti

C) alt standart

D) heç biri

E) əsas standart

12. Summativ qiymətləndirmənin növlərini məntiqi ardıcıllıqla göstər:

1- yekun

2- böyük

3- kiçik

A) 1, 2, 3

B) 2, 1, 3

C) 3, 2, 1

D) 2, 3, 1

E) 1, 3, 2

13. Bu qiymətləndirmə zamanı şagirdlərə rəqəmsal qiymət yazılır və təlim fəaliyyəti izlənilir.

A) Diaqnostik

B) Diaqnostik

C) Beynəlxalq

D) Formativ

E) Summativ