4- inteqrasiya imkanlarını müəyyən etmək
5- təlim məqsədinə görə məqsədyönlü vaxt bölgüsü aparmaq
6- təlim məqsədlərinə görə nailiyyətlərin qiymətləndirilməsinin növlərini müəyyənləşdirmək
7- əlavə resurslar seçmək
A) 1, 3, 4, 5, 7
B) 1, 2, 3, 4, 5
C) 1, 3, 4, 2, 6, 7
D) 2, 3, 4, 6, 7
E) 3, 1, 6, 2, 4, 7
##num=9//level=1//sumtest=20//name=// Cari planlaşdırma
1. Müəllimin innovativ fəaliyyətinə aid deyil:
A) innovativ təlim və informasiya texnologiyalarını tətbiq edir
B) təlim prosesində şagirdə obyekt kimi yanaşır
C) innovativ yanaşmalar əsasında peşə fəaliyyətini daim təkmilləşdirməyə səy göstərir
D) pedaqoji prosesə yeni yanaşmalar əsasında səmərəli təlim üsulları yaradır
E) inkişafetdirici, diferensial və inteqrativ yanaşmaları tətbiq edir
2. Strategiya ilə oxuyan oxucu məqsədləri müəyyənləşdirərkən əsasən hansı üsuldan istifadə edir?
A) BİBÖ
B) ziqzaq
C) karusel
D) Venn diaqramı
E) akvarium
Dostları ilə paylaş: |
