2 - Tələblər konkret olaraq müəyyənləşdirilməlidir
3 - Zəruri bacarıqların mənimsənilməsinə diqqət yetirilməlidir
4 - Standartlar dərindən öyrənilməlidir
A) 3, 2, 1, 4
B) 1, 2, 3, 4
C) 3, 1, 2, 4
D) 4, 2, 1, 3
E) 2, 3, 1, 4
3. Dərslikdə standartlar tədrisə hansı şəkildə gətirilir?
A) Ssenari
B) Resurs
C) Cədvəl
D) Məqsəd
E) Eskiz
4. Məqsədlər dərslikdə nəyin vasitəsilə ölçülür?
A) Uyğunluğun
B) Formaların
C) Üsulların
D) Motivasiyanın
E) Meyarların
5. Təlim standartları şagird vəsaitində izah olunmalıdırmı?
A) Bəli
B) Xeyr
C) Qismən
D) Mütləq
E) Olunmalıdır
6. Metodik vəsaitin hazırlanması zamanı hansı tələb əsas deyil?
A) Frontal sorğunun keçirilməsi
B) Qabaqlayıcı materialların olması
C) Mövzuların tədrisi texnologiyasının əhatə edilməsi
D) Yardımçı materialların verilməsi
E) Ədəbiyyat siyahısının verilməsi
7. Müəllim vəsaitində nə olmamalıdır?
A) İnteqrasiyaya aid tövsiyələr
B) Fənn üzrə məzmun strategiyalarının reallaşma cədvəli
C) İllik və gündəlik planlaşdırma nümunələri
D) Şagirdlərin özünüqiymətləndirmə cədvəli
E) Müəllimlər üçün metodik tövsiyələr
8. Dərslikdəki inteqrasiya cədvəli özündə nəyi əks etdirir?
A) fəndaxili və fənlərarası əlaqə imkanlarını
B) tədris vahidi, dərsin konkret səhifəsini
C) fəndaxili standart və uyğunluğu
D) fənlərarası və mövzulararası əlaqəni
E) dərsliyin ayrı - ayrı hissələri arasında olan əlaqəni
9. Mövzuların tədrisi texnologiyası dedikdə hansı nəzərdə tutulmur?
A) görüləcək işin istiqamətləri
B) resursların düzgün seçilməsi
C) fəaliyyətin mərhələləri
D) istifadə olunacaq üsul və vasitələr
E) gözlənilən nəticələr başa düşülür
10. Metodik vəsaitdə nə müəllimin məqsədyönlü fəaliyyətini təmin edir, onun düzgün strateji xətt üzrə irəliləyişlərə nail olmasına imkan yaradır?
A) Standartların reallaşma cədvəli
B) İnteqrasiya cədvəli
C) İllik və gündəlik planlaşdırma
D) Gözlənilən təlim nəticələri
E) İstifadə olunacaq üsul və vasitələr
11. Uyğunluğu müəyyən edin.
1 - Müasir dərslik
2 - Ənənəvi dərslik
a - Komplekt səciyyə daşıyır
b - Şagirdə obyekt kimi yanaşılır
c - Şagirdə subyekt kimi yanaşılır
d - Komplekt səciyyə daşımır
A) 1 – d, c; 2 – a, b
B) 1 – b, c; 2 – a, d
C) 1 – a, c; 2 – b, d
D) 1 – b, d; 2 – a, c
E) 1 – a, b; 2 – c, d
12. Yeni dərslikləri səciyyələndirən əsas cəhətləri müəyyən edin.
1 - Təlim marağını gücləndirir, şagirdləri axtarışlara, yeni məlumatlar əldə etməyə sövq edir.
2 - Şagirdə obyekt kimi yanaşılır.
3 - Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya imkanlarını genişləndirir.
4 - Komplekt səciyyə daşımır.
5 - Fəal təlim şəraitinin yaradılmasını tələb edir.
A) 1, 2, 3
B) 2, 4, 5
C) 3, 4, 5
D) 1, 3, 5
E) 2, 3, 4
13. Dərslik siyasətin əsas prinsiplərinin doğru verildiyi variantı müəyyən edin?
1 - Dəqiqlik və aşkarlıq
2 - Şəffaflıq və aşkarlıq
3 - Düzgünlük və doğruluq
4 - Variativlik və seçim
5 - Antiinhisar və sağlam rəqabət
6 - Dəqiqlik və aşkarlıq
A) 2, 4, 5
B) 1, 2, 4
C) 3, 4, 6
D) 1, 3, 6
E) 2, 3, 5
14. Dərsliklərin məzmununa verilən əsas tələblərə aiddir:
1 - Dövlət Təhsil Standartları əsasında hazırlanmış kurikulumlara uyğun olmalıdır.
2 - Təhsilin keyfiyyətini yüksəltmək üçün çoxlu tapşırıqlar verilməlidir.
3 - Dünyəvilik prisnsipinə riayət edilməlidir.
4 - Məntiqi təfəkkür vərdişlərinin inkişafına xidmət etməməlidir.
5 - Şagirdlərin yaş psixologiyası və fizioloji xüsusiyyətləri nəzərə alınmalıdır.
A) 1, 3, 5
B) 2, 3, 4
C) 1, 3, 4
D) 3, 4, 5
E) 1, 2, 3
15. Aşağıda verilənlər dərslik siyasətinin hansi prisipinə aiddir?
1 - Dərsliklərin hazırlanmasında, qiymətləndirilməsində, təsdiqində və nəşrində Azərbaycan Respublikasının dövlət mənafeyi gözlənilməklə, alimlərin, mütəxəssislərin, müəlliflərin , müəllimlərin və valideynlərin rəyi nəzərə alınır.
2 - Dərsliyin əlyazması DQŞ (Dərslikləri Qiymətləndirmə Şurası) tərəfindən qiymətləndirildikdən sonra nəticələr DQŞ saytına yerləşdirilir.
A) Düzgünlük
B) Antiinhisar və sağlam rəqabət
C) Şəffalıq və aşkarlıq
D) Seçim
E) Variativlik və dəqiqlik
16. Tədrisin məqsədi, vəzifələri və məzmunu harada öz əksini tapır?
A) Portfellərdə
B) İş dəftərlərində
C) Jurnallarda
D) Tədris proqramı və dərsliklərdə
E) Məktəblik kitabçasında
17. Müəllim üçün metodik vəsaitin ilk hissəsində verilən qabaqlayıcı materialların verildiyi düzgün variantı müəyyən edin.
A) Heç biri
B) Şagirdləri fəaliyyətə sövq etmək üçün çalışmalar.
C) Mövzuların tədrisi texnikasına aid nümunələr.
D) Şagirdlərin bacarıq və vərdişlərini formalaşdıran materiallar.
E) İllik və gündəlik planlaşdırma nümunələri.
18. Əlavə resurslar neçə yerə ayrılır və hansılardır?
A) 5
B) 2
C) 4
D) 6
E) 3
19. Əlavə resurslara növləri düzgün verilmiş variantı müəyyən edin.
A) elektron resurslar və çap resursları
B) yalnız çap resursları
C) heç biri
D) Elektron resurslar
E) Dərslik resursları
20. Elektron resurslara aiddir:
A) elektron dərsliklər, buklet, bülleten, öyrədici proqramlar
B) kitab, jurnal, saytlar, qəzet, video resurslar
C) təqdimatlar, elektron dərsliklər, saytlar, tədrislə bağlı oyunlar
D) saytlar, təqdimatlar, jurnal, qəzet
E) öyrədici proqramlar, kitab, tədrislə bağlı oyunlar