##num= 8// level= 1// sumtest=20 // name= Fəal (interaktiv) təlimin xüsusiyyətləri. Fəal təlimin ənənəvi təlimdən fərqi. Fəal təlimin ənənəvi təlimdən üstünlükləri //
##num= 8// level= 1// sumtest=20 // name= Fəal (interaktiv) təlimin xüsusiyyətləri. Fəal təlimin ənənəvi təlimdən fərqi. Fəal təlimin ənənəvi təlimdən üstünlükləri //
1. Fəal (1) və ənənəvi (2) dərslərin quruluşunda fərq düzgün göstərilməyib.
A) 1 - də motivasiya, refleksiya mərhələləri var, 2 - də isə yoxdur
B) 1 - də biliklər dərsin ilkin mərhələlərində, 2 - də isə dərsin sonuna yaxın əldə olunur
C) 1 - də təlim prosesin mərkəzi tədqiqatıdır, 2 - də isə mühazirədir
D) 1 - də tətbiqetmə produktiv xarakter daşıyır, 2 - də isə reproduktiv
2. İnteraktiv pedaqogika anlayışını ilk dəfə elmə kim daxil etmişdir?
A) Con Dyu
B) Hans Fris
C) Komenski
D) Uşinski
E) Pestoletsi
3. Fəal interaktiv təlimin xüsusiyyətlərinin düzgün ardıcılığını seçin.
A) Təfəkkürə əsaslanması; Bilik mənbələrinin müxtəlif olması; Təlim vəsaitlərinin və tapşırıqların yeniliyi və müxtəlifliyi.
B) Şagirdlərin dərs zamanı fəallığı, dərsin əvvəlində problemin qoyulması və dərsin girişinin həmin problemin həllinə yönəlməsi; təlimin subyekt - subyekt xarakter daşıması; Dərsin tədqiqat şəklində keçirilməsi; Dərsin dialoq formada aparılması; Müəllim və şagirdlər arasında qarşılıqlı əks - əlaqənin yaradılması; Qrup işindən istifadə, şagirdlərin birgə fəaliyyəti; Təlim vəsaitlərinin və tapşırıqların yeniliyi və müxtəlifliyi; İş vərəqlərinin istifadəsi; Biliklərin yaradıcı tətbiq olunması; Təfəkkürə əsaslanması; Bilik mənbələrinin müxtəlif olması.
C) Dərsin tədqiqat şəklində keçirilməsi; Təlim vəsaitlərinin və tapşırıqların yeniliyi və müxtəlifliyi; Şagirdlərin dərs zamanı fəallığı.
D) İş vərəqlərinin istifadəsi; Bilik mənbələrinin müxtəlif olması; Təfəkkürə əsaslanması.
E) Dərsin dialoq formada aparılması; Şagirdlərin dərs zamanı fəallığı; İş vərəqlərinin istifadəsi.
4. Fəal interaktiv təlimin mahiyyəti nədən ibarətdir?
A) Tədris prosesində bütün şagirdlər müntəzəm fəal və qarşılıqlı fəal surətdə idarə edirlər.
B) Şagirdlərin tədqiqat işlərində biliklərə yiyələnməsi bacarıqların formalaşmasında mühüm rol oynayır.
C) Şagirdlər təlimatlandırılır, təlimatda nəyin müqayisə olunacağı qeyd edilir.
D) Şagirdlər hazırlanmış sualın cavabını toplayırlar. Yeni məlumat cədvələ yazılır.
E) Şagirdlərin tədqiqat işini təşkil edən vasitədir.
5. Ənənəvi təlimlə fəal təlimin fərqi hansı bənddə dügün verilmişdir?
A) Ənənəvi təlimdə yeni biliklər dərsin axırında şagirdin özü vasitəsilə tədqiqat nəticəsində əldə edilir, interaktiv təlimdəisə şagirddən daha gərgin və ciddi iş tələb edən tədris situasiyaları yaradılmır.
B) Ənənəvi təlimdə yeni biliklər dərsin axırında şagirdin özü vasitəsilə tədqiqat nəticəsində əldə edildiyi halda, interaktiv təlimdə əldə edilən yeni məlumatlar şagirdlərə müəllim tərəfindən çatdırılır.
C) Ənənəvi təlimdə yeni məlumatlar şagirdlərə müəllim tərəfindən çatdırıldığı halda, interaktiv təlimdə bu biliklər dərsin axırında şagirdlərin özü vasitəsilə tədqiqat nəticəsində əldə edilir.
D) Ənənəvi təlim şagirdə daha gərgin və ciddi iş tələb edən tədris situasiyaları yaratmağa imkan verir. İnteraktiv təlimdə yeni biliklər dərsin axırında şagirdin özü vasitəsilə tədqiqat nəticəsində əldə edilir.
E) Ənənəvi və interaktiv təlimdə yeni biliklər dərsin sonunda müəllimin köməyi ilə əldə edilir.
6. Fəal dərsin quruluşu qeyd edilən düzgün ardıcıllığı seçin.
A) Produktiv; Tədqiqatın aparılması; Məlumatın müzakirəsi.
B) Tədqiqatın aparılması; Produktiv; Motivasiya; Nəticələrin çıxarılması.
17. Dərs prosesində müəllimlə şagird arasında qarşılıqlı əlaqə, münasibət, ünsiyyət, müəllim - şagird əməkdaşlığı vardır. Bu xüsusiyyətlər hansı təlim metoduna aiddir?
A) Interaktiv təlim
B) Ənənəvi təlim
C) Monoloji təlim
D) Fəal təlim
E) Dialoji təlim
18. Məsələlərin birgə həlli gedişində özünün və qrup üzvlərinin fikirlərini, imkanlarını və təcrübələrini müəyyən edə bilməsi və faydalanması məqsədi ilə hər bir şagirdin müzakirədə və qrupun işində iştirakı təmin edilməlidir. Söhbət təlimin hansı prinsipindən gedir?
19. “Təlimdə müəllim şagirdə təsir göstərdiyi kimi, şagirdlər də müəllimə təsir göstərir. Müəllim şagirdə öyrətdiyi kimi, müəllim özü də şagirddən öyrənir. Qarşılıqlı dialoq hökm sürür. ” Deyilənlərhansı təlim üsuluna aiddir?
A) Ənənəvi təlim
B) Fəal təlim
C) Proqramlaşdırılmış təlim
D) İnteraktiv təlim
E) Kompyuterləşdirilmiş təlim
20. Verilənlərdən fəal təlimə aid olanları seçin.
1 - Şagirdlərin fikri nəzərə alınmır, müəllim şərh edəndir.
2 - Şagirdin fikri əsasdır, dərs avtoritar rejimdədir.