Fakültənin adı: Pedaqoji TƏSDİq ediRƏM
T-4 15. Bədən tərbiyəsi dərsində hərəkətlərin öyrədilmə metodlar və üsullarına daxil olan
Yüklə 0,6 Mb.
|
T-4 15. Bədən tərbiyəsi dərsində hərəkətlərin öyrədilmə metodlar və üsullarına daxil olan amillərin uyğunluqlarını göstərin? I-Hərəkətlərin öyrətmə üsulları II-Hərəkətlərin öyrətmə metodları 1-Hərəkəti nəql etməklə göstərmək 2-Hərəkətləri izah etmək 3-Hərəkətləri birbaşa öyrətmək 4-Hərəkətləri hissə-hissə öyrətmək 5-Hərəkətləri göstərmək 6-Hərəkətləri yarı-yarı öyrətmək 7-Hərəkəti bütöv öyrətmək 8-Hərəkəti tam öyrəmək 9-Hərəkəti izah etməklə göstərmək 10-Hərəkəti qarışıq öyrətmək A)I-2, 5, 9; II-4, 7 B)I-6, 7, 1; II-8, 9 C)I-3, 4, 10;II-10, 1 D)I-9, 5, 4;II-3, 6 E)I-6, 3, 1;II-9, 5
II-Axın sulu zamanı hərəkətlər necə yerinə yetirilir? 1-Qarışıq 2-Növbə ilə 3-Dırmanmalr 4-Fərdi şəkildə 5-Tullanma 6-Atmalar 7-Növbədənkənar 8-Komanda ilə 9-Akrobatika hərəkətləri 10-Qarışıq şəkildə A)I-3, 6 ,9; II-2, 4, 8 B)I-10, 7, 1; II-5, 9, 7 C)I-9, 2, 5; II-10, 2, 6 D)I-1, 4, 10; II-1, 4, 5 E)I-2, 7, 8; II-7, 10, 3
A) 4
B) 2 C) 5
D) 1 E) 3
2. Bunlardan hansı hərəkətlərin öyrətmə metodudur? A) Bütöv öyrətmə B) Qarışıq öyrətmə C) Sadə öyrətmə D) Mürəkkəb öyrətmə E) Tam öyrətmə 3. Bunlardan hansı hərəkətlərin öyrətmə metodudur? A) Hissə-hissə öyrətmə B) yarı-yarı öyrətmə C) Ümumi öyrətmə D) Birbaşa öyrətmə E) Əksinəöyrətmə 4. Sistematiklik və ardıcıllıq prinsipində proqram materiallarını keçərkən əvvəlcə hansı hərəkətləri vermək məsləhətdir? A) Sadə hərəkətləri B) Qarışıq hərəkətləri C) Akrobatik hərəkətləri D) Dırmanma hərəkətləri E) Müvazinət hərəkətlərini 5. Bilik və bacarıqların möhkəmləndirilməsi prinsipinə əsasən materialların yerinə yetirilməsində nə mühüm rol oynayır? A) Təkmilləşdirmə B) Mükəlləmləşdirmə C) İnkişaf etdirmə D) Təkrarlama E) Müəyyən etmək 6. Əyanilik prinsipi təlimin hansı mərhələsində tətbiq olunur? A) Təlimin bütün mərhələrində B) Təlimin bəzi mərhələlərində C) Təlimin ayrı-ayrı mərhələsində D) Təlimin başlanğıc mərhələsində E) Təlimin son mərhələsində 7. Təlimin necə metodu var? A) 4
B) 2 C) 3
D) 5 E) 6
8. Bədən tərbiyəsi dərsində təlimin neçə metodundan istifadə olunur? A) 3
B) 5 C) 4
D) 1 E) 2
9. Fiziki hərəkətlərin neçə metodik prinsipi var? A) 5
B) 3 C) 4
D) 1 E) 2
T-2 10.Təlimin öyrətmə prinsiplərinin seçimini təyin edin? 1-Bacarıq prinsipi 2-Fəallıq və şüurluluq prinsipi 3-Bilik və bacarıqların təkmilləşdirilməsi prinsipi 4-Ardıcıllıq və sistemlilik prinsipi 5-Əyanilik prinsipi 6-Nəql etmə prinsipi
B) 1, 6, 3 C) 3, 5, 1 D) 4, 6, 2 E) 5, 3, 1
1-Öyrətmə prinsipi 2-Bilik bacarıqların möhkəmləndirilməsi prinsipi 3-İcraetmə prinsipi 4-Əyanilik prinsipi 5-Müvafiqlik prinsipi 6-Bilik və bacarıqların təkrarlanması prinsipi
B) 3, 1, 2 C) 4, 6, 3 D) 5, 2, 1 E) 1, 4, 6
1-İzahetmə prinsipi 2-İradəlik prinsipi 3-Əyanilik prinsipi 4-Müvafiqlik prinsipi 5-İcraetmə prinsipi 6-Bilik və bacarıqların möhkəmləndirilməsi prinsipi
B) 2, 6, 5 C) 5, 3. 1 D) 1, 2, 6 E) 4, 5, 1
1-Əyanilik prinsipi 2-Hərəkətlərin icra edilməsi prinsipi 3-Vərdişlərin möhkəmləndirilməsi prinsipi 4-Bilik və bacarıqların mıhkəmləndirilməsi prinsipi 5-Müvafiqlik prinsipi 6-Uyğunluq prinsipi
B) 4, 1, 5 C) 3, 4, 6 D) 6, 2, 5 E) 5, 1, 4
1-Qarışıqlıq prinsipi 2-Ardıcıllıq prinsipi 3-Əyanilik prinsipi 4-Başasalma prinsipi 5-Fəallıq və şüurluluq prinsipi 6-Səy göstərmə prinsipi
B) 5, 4, 1 C) 1, 3, 6 D) 2, 4, 3 E) 3, 5, 1
II-Əyani metod III-Təcrübi metod
2-Sərəncam 3-Yarış 4-Hərəkət 5-Göstərmə 6-İzah etmə A) I-2, 6; II-1, 5; III-3, 4 B) I-3, 1; II-4, 2; III-6, 3 C) I-5, 3; II-3, 6; III-1, 2 D) I-1, 5; II-2, 6; III-5, 6 E) I-4, 3; II-4, 3; III-2, 5
II-Əyani metod İİİ-Təcrübi metod
2-Hərəkət 3-Əyani vasitələrdən istifadə 4-Yarış
5-Əmr 6-Göstərmə 7-Göstəriş 8-Söhbət
B) I-4, 7 C) I-1, 6 D) I-5, 2 E) I-3, 6 17. Hansı amillərlərin göstərilən metodlarla uyğunluğu müəyyən edin: I-Söz metodu II-Əyani mtod III-Təcrübi metod
2-Sərəncam 3-İzahetmə 4-Göstərmə 5-Yarış 6-Hərəkət A) I-2, 3; II-1, 4; III-5, 6 B) I-2, 4; II-4, 6; III-3, 5 C) I-4, 5; II-1, 6; III-2, 6 D) I-6, 3; II-2, 5; III-1, 5 E) I-5, 4; II-1, 3; III-2, 1
II-metodlar 1-Söz metodu 2-Fəallılıq və şürluluq prinsipi 3-Sərəncam 4-Nəql etmə prinsipi 5-Ardıcıllıq və sistemlilik prinsipi 6-Səy göstərmə prinsipi 7-Əyanilik metodu 8-Əyanilik prinsipi 9-İzah etmə 10-Təcrübi metod A)I-8, 5, 2; II-1, 7, 10 B) I-3, 7, 10; II-4, 2, 8 C) I-8, 7, 10; II-3, 5, 8 D) I-10, 9. 7; II-8, 9, 2 E) I-1, 7, 9; II-8, 10 , 2
II-Təcrübi metod 1-İcra etmək 2-Əmr
3-Fiziki əmək 4-Hərəkət 5-Yerinə yetirmək 6-Sərancam 7-Yarış 8-Turnir
9-Göstəriş 10-Nişan vermək A)I-2,6,9 II-4,7 B)I-10,3,8 II-3,8 C)I-1,5,2 II-1,10 D)I-8,4,3 II-8,2 E)I-10,1,7 II-1,9
II-Əyanilik metodu 1-Aydınlaşdırma 2-İzah etmə 3-Başa salmaq 4-Əyani vəsaitlərdən istifadə 5-Əyani kitablardan istifadə 6-Nəqletmə 7-Danışıq 8-Söyləmək 9-Komanda 10-Göstərmə A)I-2,6,9 II-4,10 B)I-1,3,8 II-7,1 C)I-7,4,2 II-8,10 D)I-10,3,7 II-3,6 E)I-4,6,1 II-2,7
A) 5-tədbir B) 4-tədbir C) 2-tədbir D) 1-tədbir E) 3-tədbir T-2 2. Göstərilənlərdən hansıların ev tapşırıqları olduğunu seçin? 1-Əmr verməyi öyrənin 2-Məlumatı (raport verməyi öyrənmək 3-Kəndirə dırmanmağı öyrənmək 4-Gimnastika divarına dırmanmanı öyrənmək 5-Səhər gigiyenik gimnastika hərəkətlərini etməyi öyrənm. 6-Böyük tənəffüslərin təşkili
B) 4, 5, 1 C) 6, 3, 4 D) 1, 2, 6 E) 6, 4. 3
1Əmr verməyi öyrənmək 2-Məlumat (raport ) verməyi öyrənmək 3-Kəndirə dırmaşmağı öyrənmək 4-Gimnastika divarına dırmanmağı öyrənmək 5-Səhər gigiyenik gimnastikasını etməyi öyrənmək 6-Böyük tənəffüslərin təşkili
B) 6, 4, 3 C) 6. 3, 4 D) 1, 2, 6 E) 2, 3, 5
1-Dərs zamanı bədən tərbiyəsi dəqiqəsi 2-Böyük tənəffüslərdə keçrilən tədbirlər 3-Dərsdən kənar keçrilən tədbirlər 4-Müalicə gimnastikası 5-Dərsəqədər gimnastika 6-Ritimik gimastika
B) I-5, 3, 6 C) I-6, 4, 2 D) I-2, 5, 6 E) I-6, 1, 4
1-Həkim məsləhətinə riayət etmək 2-Şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etmək 3-Şagirdlərin qidalanması 4-Dərsdən sonra yemək 5-Meşədə gəzinti 6-Təmiz havada gəzinti
B) 1, 4, 3 C) 2, 5, 1 D) 2, 3, 6 E) 5, 2, 3
1-Akrobatik hərəkətlər 2-Müxtəlif fiziki hərəkətlər 3-Şən startlar 4-Oyunlar 5-Əyləncələr 6-Estafetlər
B) 6, 4. 1 C) 5, 3, 1 D) 1, 6, 4 E) 3, 5, 2
1-Ritimik gimnastika 2-Dərsdən sonra keçrilən tədbirlər 3-Dərsəqədər gimnastika 4-Əsas gimnastika 5-Dərs zamanı bədən tərbiyəsi dəqiqəsi 6-Böyük tənəffüslərdə keçrilən tədbirlər
B) 4, 6, 1 C) 3, 1, 2 D) 3, 5, 6 E) 5, 2, 4
1-Yürüş üçün 2-Gəzinti üçun 3-Oyun üçün 4-Qaçış üçün 5-Yoldaşları ilə birgə məşğul olmaq üçün 6-Hər hansı bir işlə sərbəst məşğul olmaq üçün A)6,3,2
B)4,1,5 C)3,4,6
D)1,2,5 E)5,4,1
9. Dərsəqədər gimnastika üçün tərtib olunmuş planda öz əksini tapan məsələləri seçin: 1-Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi il 2-Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi vaxt 3- Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi yer 4- Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi rayon 5-Məşğələnin məzmunu 6-Məşğələnin mənası
B)4,6,1
C)2,5,4 D)3,4,6
E)6,1,5 10. İbtidai sinif şagirdlərinin düzgün gün rejmində aşılanan fiziki keyfiyyətləri seçin. 1-Zəif refleks 2-Möhkəm refleks 3-Xeyirli vərdışlər 4-Zərərli vərdışlər 5-Tez yuxuya getmək 6-Yuxusuzluğa
B)1,2,4
C) 6,4,2 D)3,2,4
E) 2,3,5 T-3 11. İbtidai sinif şagirdlərinin düzgün gün rejmində aşılanan fiziki keyfiyyətlərin ardıcıllığını təyin edin. 1- Tez yuxuya getmək 2-Gec yuxuya getmək 3-Müxtəlif vərdişlər 4- Xeyirli vərdışlər 5-Adi refleks 6- Möhkəm refleks A)1,4,6 B)2,3,5
C)2,3,6 D)1,2,5
E)3.4,5 12. Dərsəqədər gimnastika üçün tərtib olunmuş planda öz əksini tapan məsələlərin ardıcıllığını tapın 1- Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi yer 2- Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi ay 3- Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi məkan 4- Dərsəqədər gimnastikanın keçirildiyi vaxt 5- Məşğələnin sıxlığı 6- Məşğələnin məzmunu A)4,1,6
B)3,2,5 C)5,1,6
D)6,2,4 E)2,3,1
13. Tədris günü rejiminə daxil olan tədbirlərin xronaloji ardıcıllığını göstərin? 1-Kiçik tənəffüslərdə keçrilən tədbirlər 2-Böyük tənəffüslərdə kçrilən tədbirlər 3-Məktəbdən sonra keçrilən tədbirlər 4-Dərs zamanı bədən tərbiyəsi dəqiqəsi 5-Dərsəqədər gimnastika 6-Dərsdən sonra gimnastika
B) I-2, 6, 1 C) I-4, 3, 5 D) I-6, 5, 1 E) I-3, 6, 5
1-Müvazinət hərəkətli 2-Estafet qaçışı 3-Oyunlar 4-Sıra təlimi 5-Əyləncələr 6-Müxtəlif fiziki hərəkətlər
B) 1, 6, 4 C) 3, 4, 5 D) 2, 6, 1 E) 5, 2, 4
1-Dərsdən sonra keçrilən tədbirlər 2-Dərsəqədər gimnastika 3-Dərs zamanı bədən tərbiyəsi dəqiqəsi 4-Müalicə gimnastikası 5-Ritimik gimnastika 6-Böyük tənəffüslərdə keçrilən tədbirlər.
B) 3, 5, 1 C) 4, 5, 2 D) 6, 5, 1 E) 1, 2, 5
1- Gəzinti üçun 2-Dostları ilə görüşmək üçün 3-İdman bölmələrində məşğul olmaq üçün 4- Oyun üçün 5- Yoldaşları ilə birgə məşğul olmaq üçün 6-Müəllimləri ilə birgə məşğul olmaq üçün
B) 5,3,2
C)3,5,2 D)4,6,1
E) 1,4,5 T-4 17. Digər dərslərdə yuxarı və aşağı ətraflarda yorğunluq baş verən zaman tətbiq olunan hərəkətlərin uyğunluğunu göstərin? 1-Yuxarı ətraflar II-Aşağı ətraflar 1-Barmaqlar üçün 2-Gövdə üçün 3-Oturub durmaq 4-Boyun üçün 5-Biləklər üçün 6-Hoppanmaq 7-Ayaq hərəkətləri 8-Əllər üçün 9-Bədən hərəkətləri 10-Dırmanma hərəkəti A) I-1, 5, 8; II-3, 6, 7 B) I-2, 9, 10; II-2, 4, 5 C) I-3, 6, 8; II-8, 9, 10 D) I-1, 4, 6; II-3, 4, 8 E) I-2, 4, 7; II-1, 2, 5
II-Gün rejimi 1-Evdə dərslərin hazırlanması 2-Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi 3-Evdə musiqiyə qulaq asmaq 4-Şəsxi gigyena qaydalarına əməl etmək 5-Böyük tənəffüslərdə tədbirlər 6-Fərdi gigyena qaydalrına əməl etmək 7-Ev işlərində valideynlərə kömək etmək 8-Oyunlar 9-Kicik tənəffuslərdə tədbirlər 10-Evdə səhər gigyenik gimnastikası A)I-2,5,8 II-1,4,10 B)I-3,9,7 II-2,8,6 C)I-4,10,2 II-5,9,5 D)I-5,7,6 II-6,1,8 E)I-8,1,4 II-7,10,2
II-Ev tapşırıqları 1-Səhər gigiyenik gimnastikasına daxil olan hərəkətləri öyrənmək 2-Turnirlər 3-Böyk tənəffslərdə tədbirlər 4-Gimnastika divarına dırmanmağı öyrənmək 5-Ktləvi tədbirlər 6-Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi 7-Kəndirə dırmanma 8-Əmr verməyi öyrənmək 9-Dərsəqədər gimnastika 10-Məlumat(raport) verməyi öyrənmək. A)I-3, 6, 9; II-1, 7, 10 B)I-8, 5, 2; II-8, 6, 5 C)I-4, 7, 3; II-2, 4, 9 D)I-2, 1, 6; II-10, 5, 3 E)I-5, 10, 8; II-6, 1, 8
A) Futbol üzrə Futbol üzrə B) Voleybol üzrə C) Əl topu üzrə D) Tennis üzrə E) Gimnastika üzrə
A) Atletika üzrə B) Marş yürüşü üzrə C) Basgetbol üzrə D) Güləş üzrə E) Boks üzrə 3. Sinifdənxaric işlər əsasən hansı formada təşgil olunur? A) İdman oyunları formasında B) Komandalar formasında C) Qruplar formasında D) Dərnəklər formasında E) Olimpiada formasında 4. Gəzinti, ekskursiya və yürüşlər zamanı şagirdlər nə ilə tanış olurlar? A) Doğma diyarla B) Doğma dağlarla C) Doğma çaylarla D) Doğma meşələrlə E) Doğma rayonla 5. Gəzinti, ekskursiya və yürüşlərə kim rəhbərlik etməlidir? A) Sinif müəllimi B) Məktəb direktoru C) Bədən tərbiyəsi müəllimi D) Hərbi rəhbər E) Həmkarlar təşgilatı 6. Bədən tərbiyəsi bayramlarının təşgilinə və keçrilməsinə kim rəhbərlik edir? A) Tədris hissə müdiri C) Bədən tərbiyəsi müəllimi B) Məktəbin direktoru D) Sinif müəllimi E) Sinif rəhbəri 7. Bunlardan hansı sinifdənxaric tədbirə aiddir? A) Məktəbdə idman dərnəkləri B) Məktəbdə idman məşğələləri C) Məktəbdə bədən tərbiyəsi dərsi D) Məktəbdə idman oyunları E) Məktəbdə idman əyləncələri 8. İdman istiqamətli fiziki tərbiyə əsasən harda həyata keçrilir? A) İdman bölmələrində B) Bədən təriyəsi dərslərində C) Fiziki tərbiyə dərslərində D) İstehsalat müəssisələrində E) Məktəblərdə T-2 9. Sinifdən xaric işlər zamanı tıtbiq olunan idman növlərini seçin. 1-Voleybol üzrə 2-Gimnastika üzrə 3-Alpinizm üzrə 4-Turizm üzrə 5-Basketbol üzrə 6-Atletika üzrə
B)3,1,5
C)1,6,2 D)4,3,5
E) 6,4,2 10. Bədən tərbiyəsi bayramının proqramına daxil olan tədbirləri seçin? 1-Bayrağın aparılması 2-Bayrağın açılması 3-Bayrağın qaldırılması 4-kütləvi yarışlar 5-Bayrağın endirilməsi A) 3, 4, 6 B) 3, 6, 1 C) 1, 5, 2 D) 2, 6, 1 E) 4, 2, 3
1-İdman çempionatları 2-İdman yarışları 3-Qaçış
4-Ekskursiyalar 5-Təmmiz hava qəbul etmək 6-Gəzinti
B) 5, 1, 3 C) 2, 5, 1 D) 1, 3, 4 E) 6, 1, 5
1-Uşaq idman məktəblərində 2-İdman zalında 3-Müəssisələrdə 4-Mənzil istismar sahəsində 5-Dağlarda 6-Mədəniyyət və istirahət parklarında
B) 3, 2, 5 C) 1, 4, 6 D) 2, 6, 3 E) 4, 5, 2
1-Marş-brasok 2-Ekskursiyalar 3-Turizm 4-Çempionatlar 5-İdman yarışları 6-Yürüşlər
B) 1, 4, 3 C) 2, 3, 1 D) 4, 6, 2 E) 5, 3, 6
1-İdman turnirləri 2-Əyləncə 3-İdaman yarışları 4-Karnaval 5-Bədən tərbiyəsi bayramı 6-Bədən tərbiyə dərsi A)5,2,3\
B)4,6,1 C)2,4,1
D)6,1,2 E)3,4,6
T-3 15. Sinifdən xaric işlərə daxil olan bədən tərbiyəsi və idman növlərinin ardıcıllığını təyin edin. 1-İdaman yarışları 2-Ənənəvi idman çıxışları 3- Əyləncə 4-İdman birincilikləri 5- Bədən tərbiyəsi çıxışları 6- Bədən tərbiyəsi bayramı
B)2,5,1
C)4,6,2 D) 3,1,6 E)1,4,5
1-Voleybol üzrə 2-Gimnastika üzrə 3-Üzgüçülük üzrə 4-Marş yürüşü üzrə 5-Turizm üzrə 6- Atletika üzrə A)2,5,6
B)3,1,5 C)6,4,3
D)4,5,1 E)2,4,3
17. Məktəbdənkənar bədən tərbiyəsi və idman sağlamlıq tədbirlərinin keçirildiyi yerin ardıcıllığını təyin edin ? 1-İdman meydançasında 2-Uşaq gənclər idman məktəblərində 3-Mədəniyyət və istirahət parklarında 4-Dövlət idarələrində 5-Mənzil istirahət sahələrində 6-Çimərliklərdə
B) 4, 1, 2 C) 2, 3, 5 D) 3, 1, 6 E) 2, 4, 1
1-Bayrağın sancılması 2-Bayrağın qaldırılması 3-Bayrağın aparılması 4-Bayrağın endirilməsi 5-Kütləvi tədbirlər 6-Kütləvi oyunlar
B) 3, 1, 6 C) 6, 2, 3 D) 5, 1, 2 E) 4, 3. 1
II-Dərsdənkənar tədbirlərin keçirildiyi yerlər 1-İdman dərnəkləri 2-İdman klubları 3-Oyunlar 4-Uşaq İdman məktəbləri 5-Əyləncələr 6-İdman və gənclər komitələrində 7-Məktəblilərin istirahət düşərgələri 8-Mədəniyyət və istirahət parklarında A) I-1, 3, 5; II-4, 7, 8 B) I-6, 4, 2; II-8, 2, 5 C) I-8, 3, 1; II-4, 6, 3 D) I-5, 6, 2; II-5, 7, 1 E) I-7, 5, 6; II-3, 4, 5
A) Sinif jurnalı B) Rüblər üçün plan C) Yarımillik plan D) Tədris ili üçün ümumiillik plan E) Dərs icmalı 2. Tədris ili üçün ümumi illik planı harda təsdiqlənir? A) Pedaqoji şurada B) Valideyin iclasında C) Gənclər təşgilatında D) Həmkarlar təşgilatında E) Bədən tərbiyəsi müəllimi tərəfindən. 3. Tədris ili üçün ümumi illik planına hansı məsələlər daxildir? A) Şagirdlərin tibbi müayinədən keçrilməsi B) Sinif daxili bədən tərbiyəsi işləri C) Məktəbdaxili bədən tərbiyəsi işləri D) Siniflər arası bədən tərbiyəsi işləri E) Məktəbxarici bədən tərbiyəsi işləri Yüklə 0,6 Mb. Dostları ilə paylaş:
|