##Fakültənin adi Riyaziyyat ## Kafedranın adı: Riyaziyyat və onun tədrisi texnologiyası


Funksiyalar üçün uyğunluğu müəyyən edin



Yüklə 1.75 Mb.
səhifə18/21
tarix18.01.2020
ölçüsü1.75 Mb.
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Funksiyalar üçün uyğunluğu müəyyən edin

  1. a. x=1 böhran nöqtəsidir

  2. b. Böhran nöqtəsi yoxdur

  3. c. x=-1 böhran nöqtəsidir

  1. Artandır

  2. tək funksiyadır

  1. b; cd; a

  2. b; ad; c

  3. c; bd; a

  4. e; bd; c

  5. bc; a; d

  1. Funksiyalar üçün uyğunluğu müəyyən edin

  1. a. Böhran nöqtəsi yoxdur

  2. b. x=-2 böhran nöqtəsidir

  3. c. x=2 böhran nöqtəsidir

artandır

cüt funksiyadır




  1. bc; a; d

  2. b; cd; e

  3. c; bd; a

  4. e; bd; c

  5. b; cd; a

  1. funksiyasının qrafikinə çəkilmiş toxunanın toxunma nöqtəsinin absisi x0 olarsa, uyğunluğu müəyyən edin.

  1. a. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 300-li bucaq əmələ gətirir

  2. b. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 1350-li bucaq əmələ gətirir

  3. c. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 450-li bucaq əmələ gətirir

  1. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə kor bucaq əmələ gətirir

  2. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 600-li bucaq əmələ gətirir

  1. e; bd; c

  2. b; cd; a

  3. c; bd; e

  4. c; bd; a

  5. bc; a; c

  1. funksiyasının qrafikinə çəkilmiş toxunanın toxunma nöqtəsinin absisi x0 olarsa, uyğunluğu müəyyən edin.

  1. a. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 300-li bucaq əmələ gətirir

  2. b. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 1350-li bucaq əmələ gətirir

  3. c. Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 450-li bucaq əmələ gətirir

Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə kor bucaq əmələ gətirir

Toxunan OX oxunun müsbət istiqaməti ilə 600-li bucaq əmələ gətirir



  1. c; bd; a

  2. b; cd; a

  3. e; bd; c

  4. e; bd; a

  5. bc; a; c

  1. funksiyasının qrafikinə toxunan düz xətt absis oxunun müsbət istiqaməti ilə 45-li bucaq əmələ gətirir. Toxunma nöqtəsinin koordinatlarını tapın.

A) (-2; -28)

B) (-1; -24)

C) (2; -2)

D) (1; 56)

E) (0; -2)




  1. Dostları ilə paylaş:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə