##Fakültənin adi Riyaziyyat ## Kafedranın adı: Riyaziyyat və onun tədrisi texnologiyası

Birinci həddi 4, silsilə vuruğu -2 olan həndəsi silsilənin beşinci həddini tapın. A) -64

B) -128

C) 256

D) 64

E) 128

19. 
    Ədədi silsilə təşkil edən üç müsbət ədədin cəmi 12-yə bərabərdir. Əgər bu ədədlərin ikincisinə 2, üçüncüsünə 12 əlavə etsək və birincini dəyişməsək, alınan ədədlər həndəsi silsilə təşkil edər. Əvvəlki üç ədədin hasilini tapın.
    

A) 42

B) 27

C) 12

D)) 32

E) 48

20. 
    cəmini tapın.
    

A)

B) 13

C)

D) 14

E)

##num=19//level=1// sumtest=20 //name= Məktəbdə həndəsənin məntiqi quruluşu. Planımetriyanın və sterometriyanın aksiomatikası //

1. 
   Məsələni həll edin və aid olduğu sinfi göstərin: “ f(x) =xcos2x olduqda f '(π) - ni tapın. ”
   

A) - 1 (IX)

B) 0 (VII)

C) 2 (IX)

D) 1 (XI)

E) - 2 (X)

2. 
   Məsələni həll edin və aid olduğu sinfi göstərin: “ f(x) = (1 - x⁵) /5 funksiyasının qrafiki OX oxu ilə hansı bucaq altında kəsişir. ”
   

A) 120⁰ (VII)

B) 135⁰ (XI)

C) 140⁰ (VIII)

D) 60⁰ (IX)

E) 100⁰ (X)

3. 
   Məsələni həll edin və aid olduğu sinfi göstərin: “ Cisim S(t) =3 + 2t + t² qanunu ilə düzxətli hərəkət edir. t=1 san anında onun sürətini təyin edin. ”
   

A) 7 m/san (IX)

B) 3 m/san (VII)

C) 5 m/san (VIII)

D) 6 m/san (IX)

E) 4 m/san (XI)

4. 
   Məktəb riyaziyyat kursunda hansı funksiyaların törəmələri öyrədilir?
   

1. 
   Mürəkkəb və elementar funksiyaların
   
2. 
   Mürəkkəb, elementar və triqonometrik funksiyaların
   
3. 
   Mürəkkəb və triqonometrik funksiyaların
   
4. 
   Elementar və triqonometrik funksiyaların
   
5. 
   Heç bir funksiyanın
   

5. 
   Riyaziyyat təlimində törəmə anlayışının öyrədilməsində məqsəd nədən ibarətdir?
   

1. 
   Törəmə anlayışı funksiyanın ən böyük və ən kiçik qiymətlərinin tapılması üçün zəruridir
   
2. 
   Törəmə anlayışı funksiyaların xassələrini öyrənir
   
3. 
   Törəmə anlayışı funksiya və onun araşdırılması üçün zəruri olan və riyazi analizin klasik anlayışlarındandır
   
4. 
   Törəmə anlayışı funksiyanın artması və azalmasını müəyyənləşdirmək üçündür
   
5. 
   Məsələ və misalların həllini asanlaşdırır
   

6. 
   funksiyası verilmiş aralıqda diferensiallanandır və həqiqi ədəddir. Şərtlərin hansı ödənilsə həmin aralıqda artan olar?
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   

7. 
   funksiyası verilmiş aralıqda diferensiallanandır və həqiqi ədəddir. Şərtlərin hansı ödənilsə həmin aralıqda azalan olar?
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   

8. 
   funksiyası verilmiş aralıqda diferensiallanandır və həqiqi ədəddir. Şərtlərin hansı ödənilsə həmin aralıqda artan olar?
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   

9. 
   funksiyası üçün hansı ifadə doğrudur.
   

1. 
   Funksiya nə artan, nə də azalandır
   
2. 
   Funksiya –da artandır
   
3. 
   Funksiya –da artan, -da azalandır
   
4. 
   Funksiya –da azalandır
   
5. 
   Funksiya -da azalan, –da artandır
   

10. 
    funksiyası üçün hansı ifadə doğrudur.
    

1. 
   Funksiya –da artandır
   
2. 
   Funksiya –da artan, -da azalandır
   
3. 
   Funksiya nə artan, nə də azalandır
   
4. 
   Funksiya –da azalandır
   
5. 
   Funksiya -da azalan, –da artandır
   

11.