Fakulteti > kafedrasi > fanidan

Muammoning o’rganilganlik darajasi: Boshlang'ich sinfda matematika 
darslarini interfaol metodlar asosida tashkil etish o’quvchilarni O’zbekistoning 
ilg’or tajribalari, an’analari, madaniyatini hisobga olgan holda har tomonlama 
shakllantirish imkoniyatini beradi. Bu borada ta’lim tizmida, o’quv jarayonida 
interfaol metodning umumiy asoslari tadqiq etilgan. Pedagogik olimlar O. Tolipov, 
SH. Abdullaeva, O. Haydarova kabilarning tadqiqot ishlari shular jumlasidandir. 
Kurs ishining maqsadi: Boshlangich sinflarda o’quvchilarni mantiqiy 
masalalar yechishga o’rgatishning ilg’or texnologiyalarining o’rnini asoslab berish 
va mantiqiqy masalalar yechishga o’rgatishning samarali yo’llari haqida uslubiy 
tavsiyalar ishlab chiqish. 
 

---

6 
Kurs ishining vazifalari: 
1. Boshlang’ich sinf matematika darslarida mantiqiy masala va misollarni 
o’qitishning hozirgi holatini aniqlash; 
2. Boshlang’ich sinf matematika darslarida mantiqiy masala va misollarni 
o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish samaradorligini 
aniqlash va amaliyotga tadbiq etish; 
3. To’plangan ma’lumotlar asosida mantiqiy masala yechishga o’rgatishning 
uslubiy tavsiyanomalarini ishlab chiqish. 
Kurs ishining obyekti: Boshlang’ich sinflarda mantiqiy masalalar 
ustida ishlash jarayoni. 
Kurs
ishning 
predmeti:
Boshlang’ich
sinf
o’quvchilarni 
mantiqiy masalalar yechishga o’rgatishning mazmuni, shakli, vosita va usullari 
O
’rgatishning ahamiyati boyicha takilflar ishlab chiqildi
Kurs ishining tuzilishi va hajmi. Bitiruv malakaviy ishi kirish, ikki bob, 5 ta 
paragraf, xulosa, adabiyotlar ro’yxatidan iborat. 

---

7