Fan/modul kodi

1. Demokratik jamiyatda o’qituvchilik kasbi va unga qo’yiladigan talablar. 
2. Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari. 
3. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar. 
4. Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy-huquqiy hujjatlar. 
5. Ta’lim metodlari tasnifi. 
6. Ta’limni tashkil etish ning zamonaviy shakllari. 
7. O’quvchilarning bilim, kunikma va malakalarini baholashning reyting tizimi. 
8. Bolalar jamoasining shakllanish darajalari va bosqichlari. 
9. Tarbiyaning umumiy metodpari tasnifi. 
10. Tarbiya turlari mazmuni, maqsad va vazifalari, shakl va metodlari. 
11. Ta’lim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 
12. Ta’lim muassasasini boshqarishga doir me’yoriy-huquqiy xujjatlar. 
13. Eng qadimgi davrda yozuvning paydo bo’lishi. 
14. Abdulla Avloniyning asarlaridagi pedagogik g’oyalari 
15. Abdulla Avlioniyningilmiy merosi tahlili. 
16. T.N.Qori - Niyoziyning pedagogik qarashlari. 
17. Robert Ouenning ijodiy faoliyati. 
18. Adolf Disterver ilmiy faoliyatini urganish. 

---

12 
19. Iqtisodiy rivojlangan mamlakatlarda ta’lim tizimi. (AQSH, Yaponiya, Janubiy Koreya va 
boshqalar) 
20. L.N.Tolstoy asarlaridagi pedagogik g’oyalar tahlili. 
21. I.G. Pestolotgsining pedagogik qarashlari tahlili. 
22. Jon Lokk va Jan-Jak Russolarning ilmiy merosida pedagogik qarashlar tahlili. 
23. Mirzakalon Ismoiliyning “Insoniylik qissasi” tahlili. 
24. A.S.Makarenkoning pedagogik faoliyati. 
25. Zaxiriddin Muxammad Boburning pedagogik goyalari. 
26. O’tkir Hoshimov ijodiy merosi. 
27. Hadis ilmining paydo bulishi Al-Buxoriy, At-Termiziy asarlari. 
28. Tasavvuf ilmining paydo bulishi.