Fanning maqsad va vazifalari

«Ma’lumotlar bazasi» fani bo’yicha amaliy mashg’ulotlarning kalendar tematik rejasi

№	Amaliy mavzusi	Ajratilgan soat
1	2	3
5-semestr
1	Microsoft Access haqida umumiy tushunchalar	2
2	Microsoft Accessda javdallarni ishlab chiqish	2
3	So’rovlarni xosil qilish. So’rovlarning xususiyatlari, filtrlar bilan ishlash, so’rovlarning turlari. Konstruktor yordamida so’rovlar xosil qilish. So’rov oynasinig vazifasi	2
4	Parametrli so’rovlar. So’rovlarda tanlash shartlarini shakllantirish. Kesishuvchi so’rovlar. So’rovlarda hisoblanuvchi maydonlar. Operatorlar, identifikatorlar, ifodalarning elementlari. O’zgartirishga doir so’rovlar	2
5	Hisobotlarni shakllantirish. Hisobotlar bilan ishlash rejimlari	2
6	Formalarni hosil qilish. Formalar bilan ishlash rejimlari	2
5 – semestrda jami:		12
6-semestr
1	Ma’lumotlar bazasi muhitida foydalanuvchilar dasturini yaratish, foydalanuvchi interfeysini sozlash.	2
2	Bilimlar bazasi hakida tushuncha, bilimlar bazasining asosiy hususiyatlari	2
3	Sun’iy intellekt, sun’iy intellekt sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo’nalishlari, bilimlar tizimi, bilimlarni tasvirlash modellari: mantiqiy, to’rli, freymli, produksion	2
4	Accessning boshqa ilovalar bilan o’zaro hamkorligi. C++ Builder dasturi.	2
5	Microsoft Access ma’lumotlar bazasini My SQL Server 2008 ga o’tkazish	2
6	My SQL Server 2008 haqida ma’lumotlar, jadvallar bilan ishlash, ma’lumotlarning turlari. My SQL Server 2008 ning vazifalari	2
6 – semestrda jami:		12

Laboratoriya mashg’ulotlari
Tanlangan predmet soha uchun ma’lumotlar bazasini loyihalash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
So’rovlar xosil qilish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
Hisobotlarni shakllantirish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q2; Q3; Q4; Q5.
Formalar xosil qilish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. namoyish etish, kichik guruhlarda ishlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3;.
Foydalanuvchi interfeysini yaratishda VBA imkoniyatlarining qo’llanilishi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, T-sxema, o’z -o’zini nazorat
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
Ma’lumotlarni Wordga, Excelga uzatish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. B/B/B jadvali, munozara, T-sxema, o’z -o’zini nazorat
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
My SQL Server 2008 yordamida ma’lumotlar bazasini ishlab chiqish va ishlatish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Integrativ, munozara, o’z -o’zini nazorat, klaster.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.