Farkli çocuk eğİTİm seti 2017 / 2018

Kazanım 20. Nesne/sembollerle grafik hazırlar.

Göstergeleri: Nesneleri kullanarak grafik oluşturur.

Grafiği oluşturan nesneleri ya da sembolleri sayar.

Grafiği inceleyerek sonuçları açıklar.

Motor gelişim

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Malzemeleri keser yapıştırır.

Kalemi doğru tutar kalem kontrolünü sağlar çizgileri istenilen nitelikte çizer.
ÖĞRENME SÜRECİ

Masaya sarı kırmızı ve mavi renklerde el işi kağıdı konur. Öğretmen çocuklara kare şeklinde şablon dağıtır. Çocuklara istedikleri renkte bir el işi kağıdı seçmeleri söylenir. Şablon kullanarak kare şeklini çizerler. Çizilen kare şeklini keserler. Öğretmen çocuklara ellerindeki kare şeklini alarak çember biçiminde yere oturmalarını ister. Çocuklara kare şekillerini incelemelerini aynı renkte karesi olanların bir grup oluşturmalarını ister.

Büyük fon kartonuna üç bölüme ayrılır. Birinci bölüme kırmızı ikinci bölüme sarı üçüncü bölüme mavi renkli kare yapıştırırlar. Gruplar ellerindeki kareleri uygun bölüme yapıştırarak grafik oluştururlar. Grafik tamamlanınca kare şekilleri sayarlar.
Materyaller

kare şablon makas el işi kağıdı kalem

Sözcükler
Kavramlar

Şekil(kare) Renk(sarı kırmız mavi) Grafik oluşturma

Değerlendirme

Grafik oluşturmak hoşunuza gitti mi?

Grafik oluştururken zorlandınız mı?

Başka nelerle ilgili grafikler yapabiliriz?

Grafiği oluştururken nelere dikkat ettik?
Çalışma sayfası dağıtılarak yönergeleri açıklanır. ‘‘Yukarıdaki kavanozda kaç tane mavi şeker var? Sayalım. Kaç tane kırmızı şeker var? Kaç tane sarı şeker var? Sayalım. Şekerlerle aynı renkte olan kutuları şeker sayısı kadar boyayalım. ’’
Uyarlama