Çalışmalar öğretmen rehberliğinde sürdürülür.
Uyarlama
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :
Tarih :
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Yağmur damlası“ isimli sanat etkinliği
“1 sayısı nerede? ” isimli matematik etkinliği
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Genel Değerlendirme:
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM PLANI
YAĞMUR DAMLASI
Etkinlik Çeşidi : Sanat etkinliği(Bireysel etkinlik)
Yaş grubu :
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
Motor gelişimi
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Malzemeleri keser, yapıştırır.
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
Dil gelişim
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinlediklerini/izlediklerini resim yoluyla sergiler.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara yağmur damlası şekli yapılacağı söylenir.
Çocuklara fon kartonuna çizdiği yağmur damlası şeklinin çizili olduğu mavi renkteki fon kartonunu dağıtır. Çocuklar yağmur damlası şeklini keser el ve kollarını yapıştırır. Yağmur damlalarınıA4 kağıdına yapıştırır. Çocukları şöyle yönlendirir. ”Çocuklar, sizce bu yağmur damlası nereye düşerse mutlu olur, düşünün ve çizin” Çocuklar çalışmalarını tamamladıktan sonra yaptıkları resimleri arkadaşlarına ve öğretmenlerine anlatırlar.
Materyaller
Fon kartonu, yapıştırıcı, makas, paste lboya, çalışma kağıdı
Sözcükler
Yağmur damlası
Kavramlar
Değerlendirme
Yağmur damlası şeklini keserken zorlandınız mı?
Bu çalışma hoşunuza gitti mi?
Siz hiç yağmurda ıslandınız mı?
Yağmurdan korunmak için ne kullanırız?
Yağmur yağdığı zaman bulutlar hangi renktir?
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: | 
