ARKADAŞIM
Etkinlik Çeşidi : Okuma yazmaya hazırlık çalışması(Bireysel etkinlik)
Yaş grubu :
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel gelişim
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Sosyal duygusal gelişim
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.
Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklara ‘‘Arkadaşlık ne demek?
Kimlere arkadaş denir?
Okula ilk geldiğiniz gün kiminle arkadaş oldunuz?
Arkadaşlarımızla iyi geçinmek için nasıl davranmalıyız? ’’diye sorulur.
Çocuklar düşüncelerini açıklar.
Yapılacak ikinci çalışma için mıknatıslı tahtadan yararlanılır. Öğretmen birbiriyle ilişkili olan sembol kartlarını yan yana dizer. Bir sembol diğerlerinden farkıdır. Öğretmen çocuklara farklı olan sembolü bulmalarını, neden farklı olduğunu söylemelerini ister.
Materyaller
Çalışma sayfası, boya kalemleri
Sözcükler
Arkadaşlık
Kavramlar
Zıt (Farklı –aynı)
Değerlendirme
Çocuklar boya kalemlerini alarak masalara geçerler. Öğretmen çocuklara çalışma kağıdındaki yönergeleri açıklar.
Hayal gücü: ”Köpek, gökyüzüne bakarak gülümsüyor. Ne görmüş olabilir? Söyleyelim. Güneşi boyayalım.
Değerlerimiz: Pınar, arkadaşına olan sevgisini sarılarak gösteriyor. Hayal bulutuna, arkadaşımıza olan sevgimizi gösteren bir resim yapalım” Her sıranın başındaki resmin aynısını bulalım, işaretleyelim. Diğer resimler neden farklıdır? Söyleyelim. “Boş reçel kavanozlarına sevdiğimiz reçel çeşitlerinin resimlerini yapalım. “ Çalışmalar öğretmen rehberliğinde yapılır.
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: | 
