| Kazanım 7. Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Fon kartonundan kesilen farklı renklerde meyve şekillerinin yarısı bir bez torba içine konur. Her çocuk bez torbadan bir yarım şekil alır. Çocuklardan ellerindeki yarım meyve şekillerinin diğer yarısını masanın üzerine konulan şekillerin içinden bulmaları istenir. Meyve resmini tamamını bulan çocuklara fon kartonu verilir. Çocuklardan meyve resmini fon kartonuna yapıştırmaları istenir. Çalışma fen merkezinde sergilenir. Çocuklara meyve sebze yenin öneminden bahsedilir. Dengeli ve sağlıklı beslenmenin neden gerekli olduğundan bahsedilir. Abur cubur yiyecekleri yemekten kaçınmanın gerektiği vurgulanır. “Sağlıklı ol” adlı şiir hep birlikte söylenir.
SAĞLIKLI OL
Sağlıklı olmak için,
Temizliğe dikkat et.
Tek başına o da yetmez,
Beslenmene dikkat et.
(Seçkin TABAR)
Materyaller
Fon kartonları, yapıştırıcı, bez torba
Sözcükler
Sağlık, abur cubur
Kavramlar
Miktar: Yarım/bütün
Değerlendirme
Çalışma sayfaları dağıtılarak yönergeleri açıklanır. “Çam ağacının diğer yarısını çizerek tamamlayalım. Yarım meyveleri, çizgi çizerek bütünleriyle birleştirelim. Pınar ve Çınar, ailesiyle birlikte akşam yemeğindeler. Sofradaki boş tabaklara yemek, boş bardaklara ise içecek çizerek dolduralım”
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: |
