ELLER YUKARI ELLER AŞAĞI
Etkinlik Çeşidi : Okuma yazmaya hazırlık etkinliği-Hareket etkinliği (Bütünleştirilmiş büyük grup etkinliği)
Yaş grubu :
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel gelişim
Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Göstergeleri: Mekânda konum alır.
Motor gelişim
Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Basit dans adımları yapar.
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocuklar etkinliğe başlamadan önce oyun alanını düzenler. Çocukların el ele tutuşup halka olması istenir. Çocuklara şöyle seslenir;
“Çocuklar ben hareketli bir müzik açacağım siz müzik eşliğinde dans edeceksiniz. Ben müziği kapatıp eller yukarı dediğimde herkes ellerini yukarı kaldıracak eller aşağı dediğim zaman herkes ellerini aşağı indirecek. Şaşıran oyundan çıkacak” der. Müzik başlar çocuklar dans ederler. Müzik kapatılır eller yukarı ya da aşağı der. Şaşıran çocuklar olursa oyun dışı kalırlar. Oyunun ikinci aşamasında ise çocuklar ikişerli eş olurlar. Aynı şekilde dans edilir. Müzik durduğunda eşler sırt sırta verip öğretmenin komutuna göre elleri yukarı ya da aşağıda tutarlar. Ancak eşlerden biri şaşırırsa oyundan çıkmış sayılırlar. Öğretmen çocuklara okulda mutlu olup olmadıklarını sorar. Çocuklar tek tek söz alarak konuşur duygularını ifade ederler. Okulda en çok hoşlandıkları etkinlik en çok zaman geçirdikleri öğrenme merkezleri hakkında konuşurlar. Öğretmen çocuklara ‘‘Ben size hangi organınızın adını söylersem siz iki kez o organınıza dokunacaksınız’’ der. Öğretmen burun der. Çocuklar iki kez burunlarına dokunurlar. Öğretmen sıra ile göz kulak eller diyerek çalışmayı çoğaltır. Çocukların iki kez dokunmaları gerektiği vurgulanır.
Materyaller
Müzik cd si
Sözcükler
Kavramlar
Yön /mekanda konum(Yukarı-Aşağı)
Değerlendirme
Oyunumuz eğlenceli miydi? Sizce bu oyunu başka nasıl oynayabilirdik? Dans ederken biz şarkı söyleseydik hangi şarkıyı söylemek isterdiniz? Hareketleri yaparken zorlandınız mı? Soruların ardından,
Dostları ilə paylaş: | 
