Farkli çocuk eğİTİm seti 2017 / 2018

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Göstergeleri: Duygu düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.
ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen elinde bir arkadaşının fotoğrafını alarak çocuklara gösterir. Resimdeki kişinin arkadaşı olduğunu

söyler.Arkadaşı ile neler yaşadığından bahseder.

‘‘Sizler arkadaşlarınızla neler yapıyorsunuz?

Kaç tane arkadaşınız var?

Arkadaşlarınızın yanında kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

Arkadaşlarınızla neler yapıyorsunuz?

Arkadaşlarınızla çok sevdiğiniz oyuncaklarınızı paylaşıyor musunuz?

Arkadaşlarınızla oyun oynarken sorun yaşıyor musunuz? ’’ vb. sorular sorar. Çocukların düşüncelerini ifade etme fırsatı verilir.

‘‘Sınıfta bir arkadaşlık duvarı oluşturup birlikte resim yapmaya ne dersiniz? ’’diye sorar.

Çocuklarla birlikte duvara fon kartonları yapıştırılır. Pastel boyalarını alarak birlikte resim yaparlar. Arkadaşlık ile ilgili düşüncelerini not alır.

Arkadaşlık ile ilgili bir öykü anlatılır.

Materyaller

Öykü kitabı fotoğraf

Sözcükler

Arkadaşlık

Kavramlar
Değerlendirme
Çalışma sayfası dağıtılarak yönergeleri açıklanır. ”Çınar Pınar ‘ın tavşanı Ponpon’la oynamak istiyor. Pınar ise Ponpon’u Çınar’a vermek istemiyor. Kendimizi Çınar’ın yerine koyalım. Ne hissederdik? Söyleyelim. Hissettiğimiz duyguyu boyanmamış yüz resimlerinden bularak boyayalım. ”

Köpük Çınar’ı arıyor. Ponpon ise Pınar’ı arıyor. Köpük’ü mavi ayak izlerinden; Ponpon’u kırmızı ayak izlerinden yürüterek Çınar ile Pınar’a ulaştıralım.

“Resimleri inceleyelim. Çınar ile Pınar’ın problemi ne olabilir? Kırılan saksı için ne yapabilirler?

Uyarlama