Uyarlama
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :
Tarih :
Yaş grubu (Ay) :
Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
“Hangi renk ponpon kayıp” isimli bütünleştirilmiş oyun-Okuma yazmaya hazırlık etkinliği
“Hepimiz mutluyuz” isimli bütünleştirilmiş Türkçe-Drama ve sanat etkinliği
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
Genel Değerlendirme:
YARIM GÜNLÜK EĞİTİM PLANI
HANGİ RENK PONPON KAYIP?
Etkinlik Çeşidi : Oyun-Okuma yazmaya hazırlık etkinliği(Bütünleştirilmiş bireysel ve grup etkinliği)
Yaş grubu(ay) :
Bilişsel gelişim
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne/varlığın rengini söyler.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen ‘‘Hangi renk saklandı? ” oyununun oynayacaklarını ve kurallarını açıklar. Öğretmen masaya çeşitli renklerde ponponlar koyar. Çocuklardan bunlara dikkatlice bakmalarını ister.
Daha sonra çocuklar arkalarını dönerler ve öğretmen renkli ponponlardan birini saklar. Öğretmen çocuklardan tekrar dönmelerini ister ve çocuklara “Hangi renk saklandı? ” diye sorar.
Kaybolan rengi bulan çocuk, öğretmenin yerini alır oyun bu şekilde sürdürülür.
Materyaller
Renkli ponponlar
Sözcükler
Kavramlar
Ana ve ara renkler
Değerlendirme
Oyunumuzun adı neydi?
Oyunumuzda hangi malzemeleri kullandık?
Ponponlar hangi renkti?
Oyun eğlencelimiydi?
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: | 
