| Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini açıklar ve yorum yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen masaya un, tuz, şeker, taş, mercimek vb malzemeler koyar. Çocuklar bu malzemeleri incelerler. Çocuklara bu malzemelerden hangilerinin suya atıldığında eridiğini hangilerinin erimediğini tahmin eden var mı? diye sorulur. Çocukların cevapları dinlenir. Çevrelerinden gözlemledikleri ve yaşantılarından edindikleri tecrübeleri dile getirmeleri için yardımcı olunur. Çocuklardan, plastik bardakların içine bir miktar su koymaları istenir. Her çocuğun bir malzeme seçmesi istenir ve bu malzemenin suda eriyip erimediği sorulur. Ardından, bu malzemeyi suya katarak karıştırması sağlanır. Malzemenin aldığı şekil ve suyun aldığı renk, suyun görüntüsü ve varsa tadındaki değişiklik hakkında sorular sorulur. Tüm maddeler sırayla denenir. Sonucu tüm sınıfın görmesi sağlanır. Deneyin sonunda, hangi malzemelerin eridiği hangilerinin erimediği, eriyen maddelerin ne kadar sürede eridiği hakkında konuşulur.
Materyaller
Un, tuz, şeker, kum, taş, mercimek, su ve plastik bardak.
Sözcükler
Erimek, değişim
Kavramlar
Aile katılımı
Yapılan deney notlar halinde velilere gönderilerek evde farklı malzemelerle deneyin tekrarının yapılması önerilir.
Değerlendirme
Deneyde hangi malzemeleri kullandık?
Suda hangi malzemeler eridi?
Hangi malzemeler suda erimedi?
Malzemelerin eriyip erimediğini anlayabilmek için neden suyun içine karıştırdık?
Deneyi yaparken neler hissettin?
Daha önce bir sıvının içine şeker koyup karıştırdın mı?
Sonunda ne oldu?
Uyarlama
Dostları ilə paylaş: |
