Farkli çocuk eğİTİm seti 2017 / 2018

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI

YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul adı :

Tarih :

Yaş Grubu (Ay) :

Öğretmen Adı :
Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı

“O sesi ile başlayanları bulalım” isimli bütünleştirilmiş Fen -Okuma yazmaya hazırlık

“Örüntü yapalım” isimli Matematik – Müzik etkinliği


Günü Değerlendirme Zamanı


Eve Gidiş
Genel Değerlendirme:


YARIM GÜNLÜK EĞİTİM PLANI

“O” SESİ İLE BAŞLAYANLARI BULALIM

Etkinlik Çeşidi : Fen-Okuma Yazmaya Hazırlık-Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu (Ay):
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim

Kazanım 1. Nesne/ durum/ olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/ durum/ olaya odaklanır.

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Dil Gelişimi

Kazanım 9. Ses bilgisi farkındalığı gösterir.

Göstergeleri: Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler. Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.

ÖĞRENME SÜRECİ

Adı “O” sesiyle başlayan nesne ve varlıklara ait resimli kartlar uygun bir yere karışık olarak yerleştirilir. (Otobüs, olta, ocak, odun vb)Resimler arasındaki ortak özelliğin aynı seslerle başladığı açıklanır. Çocuklara “O” sesi ile başlayan nesne isimleri bulmaları istenir. Çocuklar çalışma masalarına alınır. Kesme katlama yöntemi ile “Otobüs” etkinliği yapılır.

Materyaller

“O” sesiyle başlayan nesne resimleri

Sözcükler

“O” sesi

Kavramlar
Değerlendirme

Çalışma sayfaları dağıtıla yönergeleri açıklanır.

“Resimdeki varlıklardan adı “o” sesi ile başlayanları çember içine alalım. O sesi ile başlayan bir varlığın resmini çizelim. ” “Yapbozun eksik parçalarını çıkartma sayfasından bularak yerlerine yapıştıralım. ” “Köpüğün kaç kemiği kaldı? Artı mı, eksildi mi? Söyleyelim. ”
Uyarlama