Federatia sindicatelor libere din îNVĂŢĂMÂNT

Daniel FUNERIU despre BAC 2013: „Subiectele pentru probele de astăzi: sistemul este vulnerabil. Niciun politician nu a trecut bacalaureatul decenței”

„Andronescu luptă de o viață pentru a impune mediocritatea, motiv pentru care, o săptămână pe an, este mama răniților care pică bacalaureatul”, scrie, într-o postare pe blogul personal, fostul ministru al Educației, Daniel Funeriu.

"Niciun politician nu a trecut bacalaureatul decentei in acest an", acuză Funeriu. Despre fostul ministru al Educației, Ecaterina Andronescu spune că „după ce a fost de trei ori ministru fără să facă nimic concret pentru corectitudinea la bacalaureat, face ceea ce știe mai bine: propuneri fanteziste. Dar pe care, când ajunge minstru, nu le pune în aplicare. Pricopie, săpat de Andronescu pentru că nu-i răspunde la comenzi așa cum credea aceasta, stă sub asediu și rezistă greu la presiune. Dar rezisă”, adaugă Daniel Funeriu.

Sub titlul "Subiectele pentru probele de astazi: sistemul este vulnerabil", consilierul prezidential cere ca "în semn de respect pentru educația din Romania, politicienii să tacă azi între orele 14 și 15. Rog televiziunile să nu mă sune între 14 si 15".

„E mai ușor să găsești apa vie decât probele la bac”

Fostul ministru este critic cu inițiativa PDL de a cere reluarea examenului de bacalaureat: „Turcan, bine intenționată altfel, propune să se repete proba de limba română în toată țara pentru că, cică, subiectele ar fi fost cunoscute public înainte de examen. Și pentru că a fost găsită o directore șpăgoaică la Bolintineanu, în București. Raluca m-a susținut și ajutat pentru Legea educației, a fost unul dintre politicienii care au înțeles miza. Îi mulțumesc. Dar acum a greșit. Așadar din cauza lui Bolintineanu ;) să facă bine cei din Satu Mare să repete proba. Logic. Dacă mă suna ar fi aflat că e mai ușor să găsești apa vie decât subiectele de la bac”. 

http://www.evz.ro/detalii/stiri/eavaluarea-nationala-2013-rezultate-finale-dupa-solutionarea-contestatiilor-1045663.html

EVALUAREA NAȚIONALĂ 2013. Rezultate finale, după soluționarea contestațiilor

Astăzi, 3 iulie, vor fi afișate rezultatele finale la examenul de EVALUARE NAȚIONALĂ 2013. Rezultatele anunțate la finalul săptămânii trecute au fost neașteptat de bune, comparativ cu anul trecut.

EVZ vă ține la curent cu momentul în care rezultatele finale la EVALUARE NAȚIONALĂ 2013 sunt încărcate pe edu.ro.

Mai exact, promovabilitatea a fost de peste 75%, cu aproape zece puncte mai mult decât anul trecut. Foști șefi din Ministerul Educației au acuzat faptul că „s-a trișat” din cauza faptului că subiectele au fost mult prea ușoare, în special la matematică, unde au fost peste o mie de note de 10. Doar in Bucuresti s-au luat 87 de note de 10 la ambele materii de examen.

Cele mai bune rezultate au fost în județul Brăila (89,82%), iar cele mai scăzute în județul Olt (60,98%). În niciun județ nu s-a înregistrat un procent sub 60% de note peste 5.

REZULTATE EVALUAREA NAȚIONALĂ.

Pe scurt: aproape 76% grad de promovabilitate (cu 10% mai mult faţă de 2012), aproape 1.300 de note de zece la matematică, 160 de note de zece la limba română şi 30.000 de note între 9 şi 10, acestea sunt „roadele” culese de elevii de clasa a VIII-a. În judeţul Iaşi, numărul „zecarilor” la matematică e dublu faţă de cel din 2012- 572, faţă de 284. Saltul rezultatelor e privit cu reţineri de fostul ministru al Educaţiei, Daniel Funeriu.

„Dacă rezultatele reflectă realitatea, atunci avem un salt spectaculos. Dacă subiectele au fost manipulate astfel încât procentajele să fie artificial de mari, atunci ne aflăm în faţa unei fraude instituţionale comandate politic. Ori, aici nu e vorba de un examen cu respins/ admis. Dacă aplatizezi valorile, nu vei avea o ierarhie”. De cealaltă parte, fosta şefă de la Educaţie , Ecaterina Andronescu, consideră că „Evaluarea nu e un concurs şi nu trebuie dusă în spectrul politic”.

http://www.gandul.info/reportaj/modelul-meu-in-viata-este-ce-a-scris-generatia-bac-2013-la-cel-mai-sensibil-subiect-de-la-examen-11080227

„MODELUL MEU ÎN VIAŢĂ este...” Ce a scris generaţia BAC 2013 la cel mai sensibil subiect de la examen

Părinţi, fotbalişti, cântăreţi sau chiar Iisus. Acestea sunt modele pentru unii dintre tinerii care susţin în această perioadă examenul de BACALAUREAT 2013. Absolvenţii de clasa a XII-a au avut de scris, în urmă cu două zile, un text despre „alegerea unui model în viaţă”. Prezenţi miercuri, la proba de MATEMATICĂ sau ISTORIE, în mai multe licee bucureştene, dar şi de la Braşov, reporterii gândul au încercat să afle de la tineri care sunt modelele lor în viaţă. Surprizele au fost pe măsură.

Pe lângă nivelul şi calitatea cunoştinţelor acumulate în cei patru ani de liceu, examenul de Bacalaureat din acest an a dezvăluit  – printr-unul dintre subiectele de la Limba şi Literatura română - şi un alt lucru, cel puţin la fel de semnificativ: reperele de viaţă esenţiale la care se raportează tinerii patriei după 12 ani de şcoală.

”Nu mă aşteptam la un subiect de-ăsta şi-am scris aşa, la oha, să fac numărul de rânduri cerut. Am dat-o la vrăjeală, că e bine să ai un model în viaţă şi am băgat după aia că modelul meu în viaţă e tata, asta mi-a venit prima dată-n minte”, chicoteşte Mihai, absolvent al Colegiului Naţional de Informatică ”Grigore Moisil” din Braşov.

Tot „din familie, dar la modul serios” e şi modelul de viaţă al Cristinei, colega sa de bancă din ultimul an de liceu: ”Modelul meu în viaţă e mama, o dată pentru că e mama şi al doilea pentru că de la ea am învăţat lucrul cel mai important, zic eu, să-mi asum întotdeauna răspunderea pentru orice aş face şi să încerc să nu repet greşelile făcute”.

Georgiana, o, „de-acum, fostă colegă de clasă” a celor doi, e însă de altă părere: ”Eu nu ştiu, sincer, dacă am un model în viaţă. Mă creez eu, după cum imi vine, sunt propriul meu model, aşa am şi scris în lucrare”.

Fuego, tip mai "mişto" decât Bill Gates, dar bătut de Chuck Norris

Pentru Ştefan, absolvent al Colegiului Tehnic ”Mircea Cristea”, modelul de viaţă e ”ceva care te poate influenţa la alegerea unei cariere, dar şi ca om”. ”Eu am scris că modelul meu e Bill Gates, pentru că ştie şi să facă bani, dar e şi un om foarte OK, cu mult caracter şi foarte simplu şi prietenos, n-ai zice că e cine e, mi-a povestit fratele meu, care a avut ocazia să-l întâlnească faţă-n faţă în Germania”, afirmă el.

Aflat la a doua tentativă de promovare a Bac-ului, un fost coleg de liceu îl ”contrează” imediat: ”Mă laşi, bă, cu Bill Gates al tău, c-avem şi la noi tipi mişto! Io am scris că pentru mine modelul meu în viaţă e Fuego, că mie mi se pare că e cel mai mare gay din România, chiar dacă nu e!”. ”E ăsta gay cum e lesbian un băiat la care-i place de-o fată!”, sare imediat o brunetă mai durdulie, care mărturiseşte apoi că modelul ei în viaţă este Chuck Norris, americanul devenit star de cinema graţie artelor marţiale: ”I-am văzut toate filmele, că fac şi eu karate, şi cred că oricine poate învăţa ceva bun de la un sensei ca el, poate fi un model pentru orice tânăr”, explică ea.

Cristi, "băiat serios şi viitor inginer silvic", nu dă doi bani pe "izmenele lui Bote"

Surprinzător sau nu, absolvenţii de liceu braşoveni – cel puţin cei cu care am stat noi de vorbă – nici să n-audă de ”modele” precum Becali ori Botezatu, ca să nu mai vorbim de politicieni, de la Ponta sau Vadim, la Udrea sau EBA.

”Ha, ha, ha, nu l-aş lua pe Becali model în viaţă nici dac-ar fi taică-miu, ce să învăţ de la el, cum să ajung la puşcărie? Sau Botezatu, ce să mă-nveţe, cum să fac chiloţi şi izmene şi după aia să mă ia lumea că-s homo?”, se hlizeşte un absolvent al Liceului de Silvicultură, care se recomandă apoi ”Cristi, băiat serios şi viitor inginer silvic, în mod sigur”.

Când aude de politicieni, Corina, absolventă a Colegiului Naţional Economic ”Andrei Bârseanu”, care se visează sociolog, ia foc, pur şi simplu: ”Exclus, ce model de viaţă poate fi un politician de la noi? Ce să înveţi de la el, cum să plagiezi o teză de doctorat, cum să-njuri de dimineaţă până seara la televizor, sau cum se aranjează succesurile (sic!) în viaţă?”

Modelele la Capitală: Mama şi tata, dar şi David Beckham

Pentru elevii de la Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez”, din sectorul 5 al Capitalei, subiectul al doilea de la proba scrisă de Limba Română a fost uşor. Mulţi dintre absolvenţi nu au scris despre un model anume, ci despre ce înseamnă în general să ai un model. „Am scris ce înseamnă să-ţi alegi un model în viaţă şi cum te poate influenţa în bine sau în rău. Şi apoi am scris despre părinţi, ei sunt modelul meu. Nici nu mai ştiu ce am scris”, spune Dumitru Lixandru.

Pentru Bogdan, modelul din viaţa lui este propriul tată. „Am scris că el m-a învăţat foarte multe lucruri bune, că mi-a deschis ochii spre viaţă, că m-a învăţat să nu fac rele. Bine, n-am scris aşa, am scris mai frumos, dar asta a fost ideea”, afirmă cu seriozitate băiatul.

Pentru Alexandru Dumitraşcu, modelul este însă David Beckham. „În prima parte am scris despre ce înseamnă un model în general. Iar ca exemplu l-am ales pe David Beckham. Am scris despre ce înseamnă el pentru fotbal, despre ce acţiuni face. Bine, eu sunt şi fotbalist. Nu vreau să ajung ca Beckham, dar el este un nume în fotbal”, recunoaşte Alexandru, care adaugă că dacă ia Bacalaureatul să plece în Grecia şi să joace fotbal.

Modelele în viaţă ale elevilor de la Onicescu: mama şi Vitoria Lipan

La Colegiul Naţional „Octav Onicescu”, din Bucureşti, unii absolvenţii de clasa a XII-a se dau chiar pe ei modele de urmat. „La punctul doi la română am avut de argumentat despre importanţa unui model în viaţă. Eu am scris despre rolul pe care îl are un model în viaţa mea. Nu am dat niciun nume. Pentru a fi un model de urmat nu trebuie să fii o personalitate. Model de viaţă pot să fiu chiar eu”, spune una dintre eleve.

„Nu pot să o aleg pe Bianca Drăguşanu drept model. Ce e de urmat în cazul ei? A umblat cu un tip care a bătut-o. Nu o pot considera drept model”, a completat o altă tânără.

Şi pentru unii dintre absolvenţii de clasa a XII-a de la acest colegiu părinţii reprezintă un model bun de urmat. „Mama şi tata sunt cele mai bune modele de urmat, din punctul meu de vedere”, afirmă unul dintre candidaţi.

„Un model de viaţă poate să fie chiar şi un personaj dintr-o operă literară. Vitoria Lipan este o femeie care poate fi un model de urmat atât pentru fete, cât şi pentru băieţi. Este omul care caută dreptatea”, consideră o altă tânără.

Modelul în viaţă, în varianta sentimentală

Cu toate că absolvenţii profilului pedagogic spun că subiectele la română de la profilul real au fost mai uşoare, punctul doi, la care se cerea argumentarea importanţei unui model în viaţă, i-a pus în dificultate pe elevii cu care am stat de vorbă.

Unii ar fi „mers la sigur” pentru a-i impresiona pe profesorii corector. „Aş fi ales-o pe domna dirigintă. Aş fi zis şi de la ce liceu, să se ştie, să ştie cine corectează”, ne-a spus o tânără care a terminat Colegiul Naţional „Elena Cuza”.

„Cred că trebuia o abordare mai sentimentală. <Mama mea, care m-a susţinut mereu>...”, crede o altă elevă.

Alţii spun că nu ar fi nominalizat niciun model şi ar fi scris despre cum nu au din ce să aleagă, cel puţin, nu în România.

„Ce-aş fi ales? Ce-aş fi ales? Chiar nu ştiu, da’ oricum nu cred c-aş fi dat un nume. Aş fi vorbit la modul general. Poate aş fi scris despre cineva din străinătate, că la noi nu mi se pare că ai din ce să alegi”, ne mărturiseşte un tânăr.

Ghidat de "Domnul Iisus"

Într-o lume în care absolvenţii de liceu pică la examenul de maturitate într-un număr foarte mare, unii elevi proaspăt ieşiţi de pe băncile liceului au, în schimb, nişte modele în viaţă, pe care, cel puţin la nivel teoretic, le urmează cu sfinţenie. Şi spunem cu sfinţenie pentru că un tânăr chiar a recunoscut că se lasă ghidat de religie.

Deranjat de întrebarea <>, băiatul, după ce a susţinut proba obligatorie a profilului la examenul de BACALAUREAT 2013, a mărturisit că modelul lui în viaţă este Iisus Hristos.

“Ce-s cu întrebările astea? Nu vi se par puţin deplasate, că ţin de viaţa mea personală, nu înţeleg de ce voi trebuie să vă bagaţi nasul!", ne-a certat el. "Modelul meu în viaţă, care mă inspiră, este Domnul Iisus. Nu, nu vreau să dau la teologie, dar eu în viaţă mă ghidez după Domnul Iisus”, a adăugat tânărul.

Pe de altă parte, există absolvenţi care preferă modelele mai “terestre”. Absolvent de matematică-informatică, un elev de la Liceul Teoretic “Alexandru Ioan Cuza” din Bucureşti spune că se va specializa tot în informatică. Nu neapărat pentru că-i place, ci pentru că asta i-au zis părinţii să facă, în condiţiile în care el admiră un actor internaţional.

“În liceu nu prea mi-a plăcut informatica pentru că mi se părea banală, nu era nicio provocare. Şi acum o să dau la facultate tot la Informatică, asta pentru că mi-au promis părinţii că o să-mi plătească facultatea de teatru dacă fac şi Info. Modelul meu în viaţă e Johnny Depp, e un actor foarte bun şi aş vrea să ajung ca el. Din România nu prea, îmi plac mai mult lucrurile care vin din afară, se lucrează mai bine în străinătate”, explică el.

Tot absolvent de Mate-Info este şi elevul Aldea, olimpic, de altfel, la informatică. Spre deosebire de colegul lui, Aldea chiar este pasionat de acest domeniu. “O să dau la Universitatea din Bucureşti, la Informatică, pentru că vreau să devin game developer. Am şi făcut un internship la Ubisoft”, spune el.

"Aş vrea ceva pe comunicare, dar să ştiţi că eu sunt mai timidă, aşa”

În ce priveşte latura umanistă, lucrurile se schimbă. De la informaticieni şi matematicieni, trecem brusc la viitori psihologi şi oameni timizi care vor să lucreze în comunicare.

După ce a ieşit de la examenul de BACALAUREAT 2013, unde a susţinut proba la Istorie, o elevă de la Liceul Teoretic “Nichita Stănescu” precizează că vrea să devină psiholog, modelul ei în viaţă fiind familia.

“Eu aş vrea să fac psihologie, deci tot pe partea de uman. Îmi place să ajut oamenii, dar vreau să mă cunosc şi pe mine mai bine, şi chiar am răbdare să-i ascult pe oameni. Eu mă inspir din familie. Familia este modelul meu în viaţă”, a spus eleva.

Ceva mai timidă, Ana, care a trecut printr-a doua probă de foc la matematică, fiind la a doua sesiune de bacalaureat, nu aspiră la nimic precis. Ar vrea să lucreze în comunicare, dar chiar şi ea se cataloghează drept timidă. Oricum, în niciun caz nu se va înscrie la facultate acum.

“Eu sunt o fire mai timidă, încă nu ştiu ce vreau să fac mai departe. Nu dau acum la facultate, vreau să mai aştept un an să mă liniştesc cu tot bacul ăsta. Nu mai vreau matematică, aş vrea ceva pe comunicare, dar să ştiţi că eu sunt mai timidă, aşa”, ne-a explicat Ana, dând din umeri la întrebarea cu modelul în viaţă.

http://www.gandul.info/politica/marturii-din-liceul-spagii-dimitrie-bolintineanu-mama-muncesc-cu-sudoare-14-ore-sa-dau-spaga-400-de-euro-elev-au-tras-de-noi-ca-de-animale-video-11079109

Mărturii din liceul şpăgii “Dimitrie Bolintineanu”. Mamă: “Muncesc cu sudoare 14 ore să dau şpagă 400 de euro”. Elev: „Au tras de noi ca de animale”. VIDEO

“Mamă, ce este aici? Zici că suntem la Becali, la DNA”, exclamă un tânăr după ce iese de la examenul de Bacalaureat 2013 pe poarta ruginită a liceului Bolintineanu. Modelul multor tineri - George Becali este la închisoare, directoarea liceului îşi aşteaptă sentinţa după mita primită, iar elevii speră doar să scape de examenul de Bacalaureat. O bătrână aflată în trecere le ţine partea şi dă vină pe presă pentru mediatizarea cazului. „I-aţi nenorocit pe copiii ăştia! Tâlhari dacă erau, nu le făceaţi asta, îi băgaţi la închisoare”, aruncă vorbele grele pensionara. În curtea liceului o maşină de teren a Poliţiei locale tronează în faţa intrării principale.

„Ce treabă avem noi cu mita lor? Noi vrem să luăm BAC-ul”, spun liceenii din sectorul 5. Pe tăblia unităţii şcolare ni se aminteşte că edil în zonă este Marian Vanghelie, cel care şi-a luat diploma de Bacalaureat tocmai la „liceul şpăgii”. Vanghelie se jură că nu a copiat la Bacalaureat şi că a învăţat pentru a trece examenul. Reţeaua de la Bolintineanu a cuprins tot sectorul, mulţi profesori care au trecut prin cancelaria acestui liceu se află sau s-au aflat la conducerea altor licee din Sectorul 5. Inspectoratul şcolar nu este străin de sistemul şpăgii din acest sector. O mamă acuză inspectoratul că intermediază şpaga între profesori şi părinţi şi chiar mediază eventualele conflicte apărute din cauza banilor.

„Cred că a fost cea mai urâtă experienţă din viaţa lor”

„După ziua de alaltăieri este normal că toată lumea tremură, toată lumea este panicată. Azi dimineaţă dacă îi întrebai, toţi spuneau <>. Toţi elevii sunt traumatizaţi, au stat ieri în faţa televizorului în loc să recapituleze, toată lumea a intrat panicată”, dramatizează un tânăr în timp ce se sprijină pe un gard. Lângă el, un altul pare lipsit de orice grijă: „este doar BAC-ul, nu tremurăm pentru el”.

O mamă descrie în tuşe groase presiunea pusă pe liceenii de la liceul Bolintineanu. Unii au avut nevoie de consiliere de specialitate după ce Poliţia, DGA şi SRI au intervenit luni pentru a verifica elevii şi cadrele didactice care au participat la proba de limba şi literatura română.

„Am stat până la 11 noaptea în faţa liceului să vedem cine sunt cei eliminaţi. Am dus copiii la psiholog după prima probă, au fost traumatizaţi de controale. Cred că a fost cea mai urâtă experienţă din viaţa lor. Azi dimineaţa s-a intrat pe bază de listă, au fost copii care au fost trimişi acasă că sunt eliminaţi. La cursurile de zi nu s-a vorbit nimic de bani, nimeni nu le-a sugerat să dea. Au fost băgaţi în aceeaşi oală cei de la seral cu cei de la zi”.

Mărturii din ziua intervenţiei autorităţilor la liceul Dimitrie Bolintineanu

Nu mulţi doresc să vorbească despre intervenţia de luni când elevii şi cadrele didactice au fost percheziţionate până la piele pentru a se depista eventualele nereguli. Mărturia unui băiat, al cărui gel din creastă luceşte ca lama unui cuţit, povesteşte cu amănunte.

„Curtea liceului era goală, dar nu a durat mai mult de un minut să se umple. Am văzut cutia de criminalistică şi m-am gândit că altceva nu poate să fie. Nu ne-au spus altceva decât că este un control de rutină, că ne percheziţionează pentru fiţuici. Eu ieşisem din examen şi mi-au spus <>. Nu mi-au spus cine sunt, de unde sunt, deci pur şi simplu au făcut ce au vrut cu noi, au tras de noi în ultimul hal. Pe multe fete le-au percheziţionat de faţă cu băieţii, au tras de noi, de haine, de tot ce au apucat. Un control ca şi cum eram animale. Ultimii trei au rămas în sală şi i-au ţinut două ore în sutien şi chiloţi. Mi-au numărat banii din portofel”, relatează acesta păţania din prima zi a examenului de Bacalaureat.

Doi băieţi şi o fată îşi spun şi ei povestea. Este tipul mărturiei de grup, în care fiecare completează cu un amănunt care l-a marcat.

„După două ore de examen au intervenit aproximativ 60 – 80 de poliţişti şi de la alte structuri, au intervenit în săli şi au percheziţionat atât elevii, cât şi cadrele didactice. Ne-au pus în temă şi ne-au percheziţionat. A fost o percheziţie foarte drastică, foarte amănunţit”, începe un băiat mai curajos să relatez.

„Normal că ne-am speriat”, adaugă fata, uitându-se la ceilalţi doi.

Al treilea îşi aminteşte bucata sa: „pe mine m-au prins jos când doream să ies. M-au trimis într-un colţ şi m-au ţinut acolo o oră deşi eram obosit. După o oră m-au percheziţionat şi m-au trimis acasă

Cum a decurs a doua zi a examenului de Bacalaureat

Proba de istorie şi matematică, în funcţie de profil urmat, a început după ce supraveghetorii le-au citit elevilor regulamentul. Veselă şi optimistă că va lua o notă mare la proba de istorie, o elevă susţine că a existat o procedură aparte la începutul examenului.

„Ne-au citit un regulament foarte strict. Supraveghetorii au fost foarte vigilenţi, ne-au citit la început un regulament de vreo cinci pagini”, afirmă ea râzând. Nu pare afectată de şocul de luni, chiar „speră la un opt”.

„A fost mult mai aspru. Supraveghetorii au fost mai excesivi. Erau 2 supraveghetori în sală şi 3 – 4 pe holuri. La fiecare 20 – 30 de minute intra cineva, se tot intra prin sală. Portofole, tot ce aveam noi la noi au fost sigilate cum trebuie”, sunt detaliile oferite de un tânăr, după care exclamă şi el: „mai este o probă şi am luat BAC-ul”.

O familie ameninţă că dă în judecată Inspectoratul

Poarta şcolii este păzită cu stricteţe de un bătrân, care nu lasă pe nimeni să intre sau să iasă fără să aibă acest drept. O mamă, a cărei fiică a fost prinsă luni cu o pereche de căşti şi dată afară din examen încearcă să îşi caute dreptatea. A fost la Inspectorat, la minister, dar peste tot a găsit doar uşi închise. Se consultă periodic la telefon cu avocatul, în speranţa că fata nu va rata sesiunea din vară a Bacalaureatului.

„De la Inspectorat ni s-a spus că Parchetul a decis. Parchetul nu are nicio legătură cu cine intră sau nu la Bac. În declaraţia pe care o am scrie că acele căşti sunt uzate, nefuncţionale. De poliţie scrie că sunt nefuncţionale. Erau căşti de opt lei, căşti de telefon pentru a asculta muzică în ele. Le-a uitat în buzunar. A predat telefonul, a predat geanta şi a uitat de ele”, afirmă ea, în timp ce se ciupeşte incontrolabil. Cere o pastilă, ia o gură de apă şi îşi face curaj. Se loveşte de cerbicia paznicului, care îi transmite scurt: „până nu primesc ordine, nu intraţi”.

„Eu n-am dat şpagă şi poate de aceea. În procesul verbal scrie că în urma percheziţiei a fost găsită cu o pereche de căşti uzate. A fost percheziţionată de DGA. Probabil vom începe un proces, nu ştiu. Aici nu este cum se spune la televizor, golăneală. Toată lumea spune că la Bolintineanu este golăneală, se dansează pe bară”, se plânge mama elevei eliminată din examen după ce asupra ei a fost găsită o pereche de căşti.

„Şpagă de 400 de euro pentru înscrierea unui elev”

Mediatizarea cazului de la liceul Dimitrie Bolintineanu aduce în faţa unităţii şcolare o mamă, care pretinde că a dat 400 de euro şpagă pentru ca băiatul său să fie acceptat în clasa a treia. Nervoasă şi agitată, mama o acuză pe directoarea şcolii, pe o învăţătoare, dar şi pe un inspector şcolar că ştiau de mita care se dă la liceul Bolintineanu.

„În schimbul banilor mi s-a promis că îl bagă pe copilul meu la şcoală şi m-am trezit după două luni că îmi spune <>. Muncesc cu sudoare, muncesc 14 ore, să dau şpagă 400 de euro. Doamna Vărzaru a mai cerut bani şi altor copii. Sunt mulţi părinţi care dădeau şpagă ca să intre aici. Nu am vrut mita înapoi de frică să nu fie vreun flagrant. De la minister mi-au spus să rezolvăm pe cale amiabilă. A vrut să îmi înapoieze banii, să ne înţelegem şi să îmi iau banii înapoi. Eu am înregistrări pe telefon, s-a întâmplat anul trecut. M-au înjosit pe mine şi copilul meu, m-au făcut să mă simt cea mai mizerabilă femeie, mamă a unui copil cu probleme”, este mărturia care ar trebui să intereseze autorităţile.

Povestea şpăgii de la liceul Dimitrie Bolintineanu este departe de a se încheia. Până în acest moment, edilul a tăcut, ministru a gafat, premierul a fost plecat. Sistemul de educaţie a primit o lovitură, iar cazul Bolintineanu nu este singular.

http://www.gandul.info/stiri/rezultate-bacalaureat-2013-record-de-absenti-la-matematica-si-istorie-112-elevi-eliminati-11079094