Fənn: İngilis dili Sinif: 6 Standartlar
Yüklə 45,52 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Fənn
- Məqsəd
- Tədqiqatın aparılması:( 10 dəq)
- Məlumatın mübadiləsi:( 9dəq)
- Yaradıcı tədbiqetmə:(5dəq)
- Qrup Vitamin A Qrup Vitamin B Qrup Vitamin C
              Fənn: İngilis dili
Sinif: 6 Standartlar: 2.1.1 Yeni sözlərdən istifadə etməklə şəkildəki ərzaqları təsvir edir . 3.1.1 Ərzaq piramidasını doğru ərzaqlarla tamamlayır. 4.1.2 Gördüyü ərzaqların əlamətlərini yazır.
sözlərlərlə tamamlama Resurslar: dərslik, şəkillər, İKT vasitələr, iş vərəqləri, proyektor Motivasiya: (6 dəq) Dərsi belə bir hekayə ilə başlayırıq. İki rəfiqə Gulnar və Gülşən hər gün böyük tənəffüsdə bufetdə yemək yeyirdilər. Gülnar anasını evdə hazırladığı yeməklərdən,meyvədən, tərəvəzdən yeyirdi. Gülşən isə anasının hər gün evlərinin yanındakı restorandan hazır aldığı dönərdən,qamburgerdən yeyir və kola içirdi. Və bu hər gün belə davam edirdi. Lakin, bir gün Gülşən dərsə gəlmədi. Gülnar çox narahat idi. Dərsdən sonra Gülşənin evinə zəng vurdu. Nənəsi isə Gülşənin xəstəxanada olduğunu dedi. Gülnar çox narahat oldu və anası ilə xəstəxanaya Gülşənin yanına getdi. Onlar Gülşənin qaldığı otağa daxil olduqda həkim də orda idi. Sizcə həkim Gülşənə nə dedi? Onun xəstəliyinin səbəbi nə idi?    
Beyin həmləsi üsulundan istifadə olunur və müxtəlif fikirlər irəli sürülür. Şagirdlər tərəfindən müəyyən olunur ki, Gülşən sağlamlığa zərərli, evdə hazırlanmamış qidalardan çox istifadə etdiyi üçün xəstələnmişdir və faydalı, vitaminlərlə bol qidalarla qidalanmalıdır. Tədqiqat sualı: Sağlamlığımızı necə qoruya bilərik? Tədqiqatın aparılması:( 10 dəq) Köməkçi suallar: - Sağlamlığımız üçün faydalı qidalar hansılardır? -Vitaminlər bizə nə üçün lazımdır? -Vitaminlər daha çox hansı qidalarda var? Bu mərhələdə uşaqlara yeni onlara məlum olmayan anlayışlar izah edilir. Sayıla bilən və Sayıla bilməyən isimlər və onların qarşısında işlənən təyinedicilərlə bağlı informasiya verilir  
Qruplarla iş təşkil edilir. Hər qrup vitamin adları ilə özlərinə ad seçir. Suallardan ibarət iş vərəqləri bütün qruplara paylanır. Hər qrup verilmiş vaxtda tapşırıqları bitirməlidir. Ümumi tapşırığı etməyə 10 dəqiqə vaxt verilir. Qrup Vitamin A Task1.Complete the table with necessary food
  
  
________________________________________________________________________________________________________________________________
Task2. Complete the sentences using the words.( carrots, oranges, healthy, vitamins, eyes, germa)  Fruits and vegetables are fantastic because they help to keep us_______.
Fruits and vegetables have lots of different_______that our bodies need. Friuts such as_____give us lots of vitamin C. Vitamin C helps our body to fight _____. Vegetables like _____give us lots of vitamin A. Vitamin A helps us our ______to see well. It is good to eat variety of fruits and vegetables so that we get lots of different vitamins. ________________________________________________________________________________________________________________________________ Task3
Healthy food. 1. Colour the food that are healthy 2. Circle the food that you like 3. Put the x on the food that are not healthy 4. write the uncountable and countable nouns
________________________________________________________________________________________________________________________________ Qrup Vitamin B Task1 Use much and many with the following words and write C for countable words and U for uncountable ones. 
________________________________________________________________________________________________________________________________ Task2 Draw your own pyramid and complete your food pyramid with the food you eat everyday. And complete the sentences.
I think our pyramid is healthy /unhealthy because ________________________________________________________________________________________________________________________________ Task3. One word doesn’t go with the others for some reasons. Odd one out. 1. Milk, tea, coffee, yogurt 2. Butter, milk, egg, cheese 3.potato, lettuce, pea, apple 4. Humburger, hotdog, pizza, rice 5. Ice-cream, pop, beer, wine ________________________________________________________________________________________________________________________________ Qrup Vitamin C 1.Write in as many food words you know Sweets Dairy products Fruits Vegetables crops Food drinks Meat Milk group Task 2. Which vitamin do these fruits and vegetables contain?    
________________________________________________________________________________________________________________________________ Task3. Complete the sentences with much and many and match the sentences with pictures 1. There is……water 2. There are……oranges 3. There are……slices of pizza 4. There is……popcorn 5. There is……milk     
________________________________________________________________________________________________________________________________ Məlumatın mübadiləsi:( 9dəq) Vaxt bitdikdən sonra hər qrup öz iş vərəqlərini lövhədən asır və öz işlərini təqdim edir. Digər qruplar təqdim edilən işə diqqətlə qulaq asır və təqdimatdan sonra təqdim edilən işə münasibət bildirir Məlumatın müzakirəsi və təşkili:(5 dəq) Bu mərhələdə uşaqlar bütün təqdimatları müzakirə edib onlar arasında əlaqəni aşkar edirlər. Nəticə və ümumiləşdirmə: (5 dəq) Bu mərhələdə uşaqlar Ərzaq piramidası mövzusunu ümumiləşdirir və belə nəticəyə gəlirlər ki, sağlam yaşamaq üçün faydalı ərzaqlarla qidalanmaq və sağlamlığımıza zərər verən qidalardan uzaq durmaq lazımdır. Yaradıcı tədbiqetmə:(5dəq) Bu mərhələdə şagirdlərə proyektor vasitəsilə isimin təyinedicilərinə aid test nümunələri verilir . Şagirdlər kollektiv olaraq testlərin həllində iştirak edirlər. 1.Choose the correct variant A.How much sandwiches would you like? B.How much jam do you need? C. How many money do you want? 2.Choose the correct sentence A.There are much vegetables in the garden B. There is many fruits on the plate C. There are many trees in the garden 3. Choose the correct variant A.many sugar B. Much salt C.much people D. Many onion Qiymətləndirmə:( 5dəq)
Yüklə 45,52 Kb. Dostları ilə paylaş:
|
