Fənn: İntellektual sistemlər Tərtib edən: dos. N. K.İsmayılov
Yüklə 0,83 Mb.
|
|
AB=(AB)^(BA); AB=AB d) Ekvivalentlik və implikasiya əməliyyatlarını kənarlaşdırırlar: AB=(AB)^(BA); AB=AB e) Ekvivalentlik və implikasiya əməliyyatlarını kənarlaşdırırlar: AB=(AB)^(BA); AB=AB
a) İnkar əməliyyatı düstura Morqan qanunu ilə daxil edilir: (A^B)=AB; (AB)=A^B b) İnkar əməliyyatı düstura Morqan qanunu ilə daxil edilir: (A^B)=AB; (AB)=A^B c) İnkar əməliyyatı düstura Morqan qanunu ilə daxil edilir: (A^B)=AB; (AB)=A^B d) İnkar əməliyyatı düstura Morqan qanunu ilə daxil edilir: (A^B)=AB; (AB)=A^B e) İnkar əməliyyatı düstura Morqan qanunu ilə daxil edilir: (A^B)=AB; (AB)=A^±B
a) Məntiqi düsturlar dizyunktiv formada göstərilirlər: A(B^C)=(AB)^(AC) b) Məntiqi düsturlar dizyunktiv formada göstərilirlər: A(B^C) (AB)^(AC) c) Məntiqi düsturlar dizyunktiv formada göstərilirlər: A(B^C)=(A^B) (AC) d) Məntiqi düsturlar dizyunktiv formada göstərilirlər: A(B^C)=(AB) (AC) e) Məntiqi düsturlar dizyunktiv formada göstərilirlər: A(B^C)=(AB) (AC)
a) PROLOG b) Pascal c) Delphi d) Basic
e) FORTRAN
a) statistik b) məntiqi c) ehtimal d) stoxastik e) riyazi
a) keyfiyyət göstəriciləri, evristik qaydalar, mətn bilikləri və s. saxlanılır b) kəmiyyət göstəriciləri, evristik qaydalar, mətn bilikləri və s. saxlanılır c) keyfiyyət göstəriciləri, emprik qaydalar, mətn bilikləri və s. emal edilir d) kəmiyyət göstəriciləri, evristik qaydalar, mətn faylları və s. saxlanılır e) keyfiyyət göstəriciləri, emprik qaydalar, təsvir bilikləri və s. emal edilir 178. ... sərt mexanizmlərinin tətbiqi ilə bilikləri emal edərkən qeyri səlis biliklər və məntiqi nəticənin dəqiq metodları arasında uyğunsuzluq meydana gəlir. (2) a) Formal məntiqin b) Modelləşdirmənin c) Riyaziyyatın d) İnformatikanın e) Qeyri-səlis məntiqin
a) nəticələrin determinləşdirilməməsi b) informasiyanın determinləşdirilməməsi c)səbəblərin determinləşdirilməməsi d) biliklərin determinləşdirilməməsi e) hamısı birlikdə
a) fəzada konkret məsələnin həlli yolunun vəziyyətini qabaqcadan müəyyən etmək mümkün deyil b) fəzada konkret məsələnin həlli yolunun vəziyyətini qabaqcadan müəyyən etmək mümkündür c) fəzada konkret məsələnin həlli yolunun vəziyyətini sonradan müəyyən etmək mümkün deyil d) fəzada konkret məsələnin həlli yolunun vəziyyətini kompüterdə müəyyən etmək mümkün deyil e) fəzada konkret məsələnin həlli yolunun sayını qabaqcadan müəyyən etmək mümkün deyil
a) aprior b) konyuktiv c) aqreqativ d) kumulyativ e) heç biri
a) interpretasiya b) inteqrasiya c) interpolyasiya d) implikasiya e) hamısı birlikdə
a) relaksasiya b) reaksiya c) implikasiya d) inteqrasiya e) rekursiya
a) Bayes b) Bayer
c) Bazen d) Bolsano e) Bazis
a) qeyri səlis çoxluqlar b) səlis çoxluqlar c) qeyri səlis massivlər d) qeyri səlis vektorlar e) səlis massivlər
a) biliklər mühəndisliyində b) biliklər bazasında c) sistem mühəndisliyində d) ekspertizada e) verilənlər bazasında
a) bir-birini inkar edən hadisələrin ehtimallarının cəmi vahiddən böyük ola bilər b) bir-birini inkar etməyən hadisələrin ehtimallarının cəmi vahiddən böyük ola bilər c) bir-birini inkar etməyən hadisələrin ehtimallarının cəmi sıfırdan kiçik ola bilər d) bir-birini inkar edən hadisələrin ehtimallarının fərqi vahiddən böyük ola bilər e) bir-birini inkar etməyən hadisələrin ehtimallarının fərqi vahiddən böyük ola bilər
a) şərti məntiqi əməliyyatların daxil edildiyi Makdermott və Doulun qeyri monoton məntiqi, Reyterin susma məntiqi, Makkartinin qeyri monoton məntiqi b) şərtsiz məntiqi əməliyyatların daxil edildiyi Makdermott və Doulun qeyri monoton məntiqi, Reyterin susma məntiqi, Makkartinin monoton məntiqi c) şərti məntiqi əməliyyatların daxil edildiyi Makdermott və Doulun monoton məntiqi, Reyterin susma məntiqi, Makkartinin qeyri monoton məntiqi d) şərti məntiqi əməliyyatların daxil edildiyi Makdermott və Doulun qeyri monoton məntiqi, Reyterin susma məntiqi, Makkartinin səlis məntiqi e) şərtsiz məntiqi əməliyyatların daxil edildiyi Makdermott və Doulun monoton məntiqi, Reyterin susma məntiqi, Makkartinin qeyri monoton məntiqi
a) abduksiya b) induksiya c) abstraksiya d) akkumlyasiya e) hamısı birlikdə
a) 1965-ci b) 1955-ci c) 1975-ci d) 1985-ci e) 1995-ci
a) Lütfi Zadə b) Norbert Viner c) Con fon Neyman d) Makdermott e) Doul
a) Qeyri səlis riyaziyyat oblastında tədqiqatların inkişafı b) Ali riyaziyyat oblastında tədqiqatların inkişafı c) Qeyri səlis çoxluqlar oblastında tədqiqatların inkişafı d) Səlis riyaziyyat oblastında tədqiqatların inkişafı e) Qeyri səlis biliklər oblastında tədqiqatların inkişafı
a) Ekspertlərdən biliklərin alınması prosesi b) Mühəndislərdən biliklərin alınması prosesi c) Bazadan biliklərin alınması prosesi d) Biliklər bazasının yaradılması e) Biliklərin sistemləşdirilməsi
a) özünün xüsusi modelini yaradır b) özünün xüsusi bazasını yaradır c) özünün xüsusi biliyini yaradır d) özünün xüsusi sistemini yaradır e) özünün xüsusi informasiyasını yaradır
a) biliklər üzrə mühəndis b) proqramçı c) sistem administratoru d) sistem mühəndisi e) sistemotexnik
a) ekspertin biliklərindən istifadənin ən yaxşı üsulu dialoqdur b) mühəndisin biliklərindən istifadənin ən yaxşı üsulu monitorinqdir c) ekspertin sistemindən istifadənin ən yaxşı üsulu modelləşdirmədir d) informasiya sistemindən istifadənin ən yaxşı üsulu konseptuallaşdırmadır e) ekspertin biliklərindən istifadənin ən pis üsulu dialoqdur
a) sistem analizinin müasir metodologiyasına bələd olan təcrübəli analitiklər predmet oblastının biliklərinin strukturlaşdırılmasında ekspertlərə kömək edə bilərlər b) əməliyyat sisteminin müasir metodologiyasına bələd olan təcrübəli analitiklər predmet oblastının biliklərinin strukturlaşdırılmasında istifadəçilərə kömək edə bilərlər c) sistem analizinin müasir metodologiyasına bələd olan təcrübəli ekspertlər predmet oblastının biliklərinin strukturlaşdırılmasında istehlakçılara kömək edə bilərlər d) əməliyyat sisteminin müasir metodologiyasına bələd olan təcrübəli ekspertlər predmet oblastının biliklərinin strukturlaşdırılmasında proqramçılara kömək edə bilərlər e) informasiya sisteminin müasir metodologiyasına bələd olan təcrübəli analitiklər predmet oblastının biliklərinin strukturlaşdırılmasında istehsalçılara kömək edə bilərlər
a) biliklər üzrə mühəndis ekspertə gizli bilikləri dərk etməyə kömək edir və seçilmiş anlayışlar çoxluğunda səbəb-istintaq əlaqələrini qurmağı ekspertə təklif edir b) ekspert biliklər üzrə mühəndisə gizli bilikləri dərk etməyə kömək edir və seçilmiş anlayışlar çoxluğunda səbəb-istintaq əlaqələrini qurmağı istifadəçilərə təklif edir c) biliklər üzrə mühəndis ekspertə aşkar bilikləri dərk etməyə kömək edir və seçilmiş anlayışlar çoxluğunda səbəb-istintaq əlaqələrini qurmağı istifadəçiyə təklif edir d) ekspert biliklər üzrə mühəndisə aşkar bilikləri dərk etməyə kömək edir və seçilmiş anlayışlar çoxluğunda səbəb-istintaq əlaqələrini qurmağı ekspertə təklif edir e) biliklər üzrə mühəndis ekspertə bilikləri dərk etməyə kömək edir və seçilmiş anlayışlar çoxluğunda səbəb-istintaq əlaqələrini qurmağı sistemə təklif edir
a) koqnitiv psixologiya, sistem analizi, riyazi məntiq, süni intellekt və s. b) koqnitiv psixologiya, sistem analizi, riyazi analiz, süni intellekt və s. c) koqnitiv psixologiya, riyazi analiz, riyazi məntiq, süni intellekt və s. d) koqnitiv metodika, sistem analizi, riyazi məntiq, ali riyaziyyat və s. e) koqnitiv psixologiya, sistem analizi, riyazi məntiq, təbii intellekt və s.
a) biliklərin əldə olunmasında dilin əsas vasitə olması ilə b) biliklərin əldə olunmasında informasiyanın əsas vasitə olması ilə c) biliklərin əldə olunmasında sistemin əsas vasitə olması ilə d) biliklərin əldə olunmasında kompüterin əsas vasitə olması ilə e) biliklərin əldə olunmasında sözlərin əsas vasitə olması ilə
a) psixologiya metodlarının hesabına b) modelləşdirmə metodlarının hesabına c) analiz metodlarının hesabına d) parametrik metodlarının hesabına e) riyazi metodların hesabına
a) ünsiyyət vasitələri və ünsiyyət predmeti b) ünsiyyət vasitələri və proqramlar c) ünsiyyət predmeti və texniki vasitələr d) ünsiyyət vasitələri e) ünsiyyət predmeti
a) cinsiyyətdən, yaşdan, şəxsiyyətin temperamentindən və ünsiyyətin motivindən b) cinsiyyətdən, yaşdan, şəxsiyyətin temperamentindən və ünsiyyətin modelindən c) cinsiyyətdən, boydan, şəxsiyyətin temperamentindən və ünsiyyətin motivindən d) cinsiyyətdən, yaşdan, şəxsiyyətin intellektindən və ünsiyyətin modelindən e) cəmiyyətdən, yaşdan, şəxsiyyətin temperamentindən və ünsiyyətin motivindən
a) 5(Be-Ba)20 b) 10(Be-Ba)50 c) 2(Be-Ba)25 d) 50(Be-Ba)200 e) 15(Be-Ba)20
a) biliklərin əldə olunmasının səmərəliliyini b) informasiyanın əldə olunmasının səmərəliliyini c) biliklərin əldə olunmasının sürətini d) kompüterin əldə olunmasının səmərəliliyini e) informasiyanın əldə olunmasının sürətini
a) ünsiyyət hadisəsi; avadanlıqlar; peşəkar fəndlər b) ünsiyyət hadisəsi; dil; peşəkar fəndlər c) informasiya; avadanlıqlar; peşəkar fəndlər d) kompüter; avadanlıqlar; peşəkar fəndlər e) informasiya hadisəsi; avadanlıqlar; fəndlər
a) ümumi kod, anlayış strukturu, istifadəçinin lüğəti b) xüsusi kod, anlayış strukturu, istifadəçinin lüğəti c) ümumi kod, anlayış strukturu, istifadəçinin bacarığı d) ümumi kod, anlayış termini, istifadəçinin lüğəti e) xüsusi kod, anlayış strukturu, dilin lüğəti
a) Ümumi kod b) Xüsusi kod c) Açıq kod d) Gizli kod e) hamısı birlikdə
a) 200 b) 100
c) 20 d) 2
e) 10
a) ümumi kod lüğətinin yenidən işlənməsi yolu ilə b) xüsusi kod lüğətinin yenidən işlənməsi yolu ilə c) ümumi kod anlayışının yenidən işlənməsi yolu ilə d) xüsusi kod anlayışının yenidən işlənməsi yolu ilə e) açıq kod lüğətinin yenidən işlənməsi yolu ilə
a) yeni elmi biliklərin alınmasının metodoloji problemlərini birləşdirir b) yeni təcrübi biliklərin alınmasının metodoloji problemlərini ayırır c) yeni elmi biliklərin alınmasının metodoloji üsullarını birləşdirir d) elmi biliklərin alınmasının kriptoloji problemlərini birləşdirir e) elmi biliklərin alınmasının metodoloji problemlərini təsnifləşdirir
a) Fakt-ümumiləşdirilmiş fakt-emprik qanun-nəzəri qanun ardıcıllığı b) Fakt-xüsusiləşdirilmiş fakt-emprik qanun-nəzəri qanun ardıcıllığı c) Fakt-ümumiləşdirilmiş fakt-etik qanun-nəzəri qanun ardıcıllığı d) Fakt-ümumiləşdirilmiş fakt-emprik qanun-qayda qanun ardıcıllığı e) Fakt-xüsusiləşdirilmiş qanun -emprik fakt -nəzəri qanun ardıcıllığı
a) Nəzəriyyə b) İntellekt c) İnformasiya d) Təcrübə e) heç biri
a) daxili uyğunlaşma, sistemlilik, obyektivlik, tarixçilikdir b) xarici uyğunlaşma, sistemlilik, obyektivlik, tarixçilikdir c) daxili uyğunlaşma, sintez, obyektivlik, tarixçilikdir d) daxili uyğunlaşma, sistemlilik, subyektivlikdir e) kompleks uyğunlaşma, sistemlilik, obyektivlik, tarixçilikdir
a) müxtəlif kateqoriyalarda mövcudluğu imkanları b) eyni kateqoriyalarda mövcudluğu imkanları c) müxtəlif sistemlərdə mövcudluğu imkanları d) eyni sistemlərdə mövcudluğu imkanları e) kompleks uyğunlaşma, sistemlilik, obyektivlik
a) modal, ziddiyyət, qeyri tamlıq b) model, ziddiyyət, qeyri tamlıq c) modal, uyğunlaşma, qeyri tamlıq d) modal, ziddiyyət, tamlıq e) model, ziddiyyət, tamlıq
a) çoxsəviyyəli ierarxik təşkildə yeni biliklərin yerinin müəyyən olmasına b) eyni sistemlərdə mövcudluğu imkanlarına c) müxtəlif sistemlərdə mövcudluğu imkanlarına d) birsəviyyəli ierarxik təşkildə yeni biliklərin yerinin müəyyən olmasına e) çoxsəviyyəli ierarxik təşkildə yeni ekspertlərin yerinin müəyyən olmasına
a) insanlar b) kompüterlər c) sistemlər d) maşınlar e) verilənlər bazası
a) faktların təsviri və ümumiləşdirilməsi b) çoxsəviyyəli ierarxik təşkildə ekspertlərin yerinin müəyyən olması c) model, ziddiyyət, qeyri tamlıq d) faktların təsviri və yığılması e) hadisələrin təsviri və təsnifləşdirilməsi
a) faktlar arasında əlaqələrin aşkarlanması, qayda və qanunauyğunluqların formalaşdırılması b) hadisələr arasında əlaqələrin aşkarlanması, qayda və qanunauyğunluqların formalaşdırılması c) fərdlər arasında əlaqələrin aşkarlanması, qayda və qanunauyğunluqların formalaşdırılması d) elementlər arasında əlaqələrin aşkarlanması, qayda və qanunauyğunluqların formalaşdırılması e) obyektlər arasında əlaqələrin aşkarlanması, qayda və qanunauyğunluqların formalaşdırılması
a) predmet oblastının biliklər modelinin qurulması b) predmet oblastının ekspert modelinin qurulması c) verilənlər bazasının biliklər modelinin qurulması d) biliklər bazasının modelinin qurulması e) predmet oblastının biliklər bazasının qurulması
a) model əsasında hadisələrin proqnozlaşdırılması və izahı b) model əsasında verilənlərin proqnozlaşdırılması və izahı c) model əsasında planların proqnozlaşdırılması və izahı d) model əsasında hadisələrin planlaşdırılması və izahı e) model əsasında biliklərin proqnozlaşdırılması və izahı
a) ümumi mühakimələri və nəticələri inkar etməyən, dəqiqliyi təmin edən, qiymətləndirən kriteriləri b) xüsusi mühakimələri və nəticələri inkar etməyən, dəqiqliyi təmin edən, qiymətləndirən kriteriləri c) müəyyən mühakimələri və nəticələri inkar etməyən, dəqiqliyi təmin edən, qiymətləndirən kriteriləri d) ümumi bilikləri və nəticələri inkar etməyən, dəqiqliyi təmin edən, qiymətləndirən kriteriləri e) xüsusi bilikləri və nəticələri inkar etməyən, dəqiqliyi təmin edən, qiymətləndirən kriteriləri
a) anlayışın müəyyən edilməsi, uyğunluğun və kənarlaşmanın aşkar olunması, analiz, ümumiləşdirmə, təsnifatlaşdırma, mühakimələrin yaradılması b) biliyin müəyyən edilməsi, uyğunluğun və kənarlaşmanın aşkar olunması, analiz, ümumiləşdirmə, təsnifatlaşdırma, mühakimələrin yaradılması c) informasiyanın müəyyən edilməsi, uyğunluğun və kənarlaşmanın aşkar olunması, analiz, ümumiləşdirmə, təsnifatlaşdırma, mühakimələrin yaradılması Yüklə 0,83 Mb. Dostları ilə paylaş:
|