FəNNİn adi: ana dilinin təDRİSİ metodikasi

YAZI DƏRSİNDƏ ÖYRƏTMƏ:

• 
  hərflərin yazı şəkillərini təqdim etmək;
  
• 
  hərflərin və hərf birləşmələrinin yazılışı;
  
• 
  səslərin təhlil edilməsi;
  
• 
  mövzu ilə bağlı olaraq tərkibində yeni hərf olan sözlərin yazılması;
  
• 
  yeni hərfli sözlərin cümlədə işlənməsi və yazıya alınması üzrə öyrətmə;
  

6. DƏRSİN PLANI VƏ GEDİŞİNƏ DAİR STRUKTUR NÜMUNƏ:

MÖVZU:

MƏQSƏD: 1) ; 2)

ÜSUL VƏ FƏALİYYƏT NÖVLƏRİ:

-Əqli hücum.

-Qruplarla iş.

-Müzakirə,

-Rollu oyun.

-Debatlar.

ƏYANİ VƏSAİTLƏR:

-mətnlər, -mövzuya aid sxemlər, tablolar, kağız vərəqlər (işçü vərəqləri)

DƏRSİN GEDİŞİ:

I mərhələ: Sinfin fəallaşdırılması (bunun üçün müsahibə aparmaq olar).

II mərhələ: MOTİVASİYA. Problemin qoyuluşu. (Motivasiya hər hansı fəaliyyətin mexanizmini işə salan qüvvədir—təfəkkür prosesini, diqqəti hərəkətə gətirmək, məsələnin-problemin dərkinə, qavranıllmasına zəmin yaradır. Dərsin ən mürəkkəb mərhələsidir. Dərsin gedişi onun necə yaradılmasından asılıdır. Bu zaman müxtəlif problematik vəziyyətin qoyulması taktikası var. Yaradılması yolları:

1. rəmzi materialın şərhi (foto, simvol, əsərdən parça, əşya şəkili, hərf işarəsi və s.;

2. Sual verməyə həvəsləndirmə.

3. Məsələnin-problemin birmənalı olmayan həlli.

Əqli hücum:sualar, cavablar.