Fiche Campus

Avenir du campus

INSECTE:

• 
  envisage d'élargir l'offre de formation en élargissant le consortium
  
• 
  envisage une augmentation de l'effectif inscrit en élargissant le consortium
  

La stratégie prioritaire de développement de INSECTE est une stratégie disciplinaire nationale

Et pour l’ensemble des Campus numériques :

	% des Campus
Stratégie régionale	12%
Stratégie disciplinaire nationale	22%
Stratégie européenne	2%
Stratégie francophone	35%
Stratégie internationale	20%
Autre stratégie	8%
	100%

Fiche Signalétique :
iutenligne

Caractéristiques de iutenligne

	Nombre de Campus concernés
Dispositif de formation	50
Mise à disposition de ressources	14

Le parti-pris de iutenligne est de mettre à disposition des ressources pédagogiques numériques

Le consortium de iutenligne

Nom des partenaires	Contribution du partenaire	Répartition des financements du ministère
1. CNED	12340€	0€
2. CNAM	9460€	0€

Soit au total :

Nombre de partenaire de iutenligne	Nombre moyen de partenaires – ensemble des Campus	Nombre médian de partenaires – ensemble des Campus
2	10	7

Et en terme de financement du ministère :

Financement du ministère obtenu par iutenligne	Financement moyen du ministère – ensemble des Campus	Financement médian du ministère – ensemble des Campus
0	148678	102645

Avenir du campus

iutenligne :

• 
  envisage d'élargir l'offre de formation en conservant le consortium actuel
  
• 
  n'envisage pas d'augmentation de l'effectif inscrit
  

La stratégie prioritaire de développement de iutenligne est une stratégie francophone

Et pour l’ensemble des Campus numériques :

	% des Campus
Stratégie régionale	10%
Stratégie disciplinaire nationale	25%
Stratégie européenne	2%
Stratégie francophone	35%
Stratégie internationale	21%
Autre stratégie	8%
	100%

Fiche Signalétique :
La F@c

Caractéristiques de La F@c

	Nombre de Campus concernés
Dispositif de formation	50
Mise à disposition de ressources	14

Le parti pris de La F@c est de mettre en place un dispositif de formation élaboré

L’offre de formation ( pour les campus type « dispositif de formation »)

	Nombre de Campus concernés
Conception/développement	13
Expérimentation	4
Exploitation	33

Suite à l’entretien avec le chef de projet, La F@c est en phase de conception / de développement

	La F@c	Moyenne – ensemble des Campus	Médiane – ensemble des Campus
Nombre de formations	0	6,98	2
Nombre d’apprenants	0	228,26	44.5

Source : Entretien avec le chef de projet

Intitulé de la formation	Type de formation	Diplôme préparé	Effectifs prévisionnels pour 2003-2004
Licence IUP Commerce et vente		Licence	0

Source : Formasup

Le dispositif de formation (uniquement pour les campus type « dispositif de formation »)

La F@c répond à des besoins de formation :

- initiale

- continue

- professionnalisante

Les éléments ayant motivé la mise en ligne des formations de La F@c sont :

Motivation principale	Recherche d'un nouveau public
Autres motivations	Volonté de modifier les pratiques pédagogiques
	Autres motivations

% moyen de présentiel dans les Campus

27,5

Le dispositif de formation de La F@c comprend % de présentiel

Les ressources pédagogiques de La F@c se répartissent, quant à leur origine, comme suit :

	La F@c	% moyens des Campus
Ressources pédagogiques produites	100%	77%
Ressources pédagogiques acquises à l’extérieur	%	7%
Ressources pédagogiques déjà disponibles au sein du consortium	%	23%
	100%	100%

Le consortium de La F@c

Nom des partenaires	Contribution du partenaire	Répartition des financements du ministère
1. (établissement porteur) /_Baise Pascal – Clermont II__/	€	0€
2. /Montpellier I_/	€	0€
3. / Lille II_/	€	0€
4. /_Haute - Alsace_/	€	0€
5. / Grenoble II/	€	0€
6. /La Rochelle_/	€	0€
7. /_UOC_/	€	0€
8. /_AUF_/	€	0€
9. /__IGS_/	€	0€
10. /__FNEGE	€	0€
11. ESCA – Casablanca	€	0€

NB : Au moment de l’entretien, le chef de projet n’avait techniquement pas les moyens de répondre aux questions budgétaires
Soit au total :

Nombre de partenaire de La F@c	Nombre moyen de partenaires – ensemble des Campus	Nombre médian de partenaires – ensemble des Campus
11	10	7

Et en terme de financement du ministère :

Financement du ministère obtenu par La F@c	Financement moyen du ministère – ensemble des Campus	Financement médian du ministère – ensemble des Campus
0	166760	121000

Avenir du campus

La F@c:

• 
  envisage d'élargir l'offre de formation en élargissant le consortium
  
• 
  envisage une augmentation de l'effectif inscrit en élargissant le consortium
  

La stratégie prioritaire de développement de La F@c est une stratégie européenne

Et pour l’ensemble des Campus numériques :

	% des Campus
Stratégie régionale	12%
Stratégie disciplinaire nationale	22%
Stratégie européenne	2%
Stratégie francophone	35%
Stratégie internationale	20%
Autre stratégie	8%
	100%

Fiche Signalétique :
Langues-U

Caractéristiques de Langues-U

	Nombre de Campus concernés
Dispositif de formation	50
Mise à disposition de ressources	14

Le parti pris de Langues-U est de mettre en place un dispositif de formation élaboré

L’offre de formation ( pour les campus type « dispositif de formation »)

	Nombre de Campus concernés
Conception/développement	13
Expérimentation	4
Exploitation	33

Suite à l’entretien avec le chef de projet, Langues-U est en phase d'exploitation

	Langues-U	Moyenne – ensemble des Campus	Médiane – ensemble des Campus
Nombre de formations	3	6,98	2
Nombre d’apprenants	242	228,26	44.5

Source : Entretien téléphonique avec le chef de projet

Intitulé de la formation	Type de formation	Diplôme préparé	Effectifs prévisionnels pour 2003-2004
CLES 1 Anglais		DEUG	440

Source : Formasup

Le dispositif de formation (uniquement pour les campus type « dispositif de formation »)

Langues-U répond à des besoins de formation :

- initiale

- continue

Le type de formations qui ont été mises en ligne par Langues-U sont

- des formations à distance existantes

- des formations nouvelles

Les éléments ayant motivé la mise en ligne des formations de Langues-U sont :

Motivation principale	Absence d'une formation équivalente en France
Autres motivations	Eparpillement géographique du public potentiel
	Recherche d'un nouveau public
	Mise en place d'un dispositif adapté aux contraintes horaires du public visé
	Volonté de modifier les pratiques pédagogiques

La mise en œuvre des formations à l’international est assurée :

• 
  par un partenaire étranger
  
• 
  p

  % moyen de présentiel dans les Campus

  27,5

  
  

  ar le campus

  
  

Le dispositif de formation de Langues-U comprend 40% de présentiel

Les ressources pédagogiques de Langues-U se répartissent, quant à leur origine, comme suit :

	Langues-U	% moyens des Campus
Ressources pédagogiques produites	60%	77%
Ressources pédagogiques acquises à l’extérieur	20%	7%
Ressources pédagogiques déjà disponibles au sein du consortium	20%	23%
	100%	100%