Fiche Campus

Intitulé de la formation	Type de formation	Diplôme préparé
Effectifs prévisionnels pour 2003-2004
Ingénieur par la voie de la formation continue en Génie Civil et urbanisme	Formation continue	Diplôme d'ingénieur	20

Source : Formasup

Le dispositif de formation (uniquement pour les campus type « dispositif de formation »)

FADEIGE répond à des besoins de formation :

- professionnalisante

Le type de formations qui ont été mises en ligne par FADEIGE sont

- des formations à distance existantes

- des formations en présentiel existantes

Les éléments ayant motivé la mise en ligne des formations de FADEIGE sont :

Motivation principale	Eparpillement géographique du public potentiel
Autres motivations	Volonté de compléter une formation existente
	Recherche d'un nouveau public
	Mise en place d'un dispositif adapté aux contraintes horaires du public visé
	Volonté de modifier les pratiques pédagogiques

% moyen de présentiel dans les Campus

27,5

Le dispositif de formation de FADEIGE comprend 20% de présentiel

Les ressources pédagogiques de FADEIGE se répartissent, quant à leur origine, comme suit :

	FADEIGE	% moyens des Campus
Ressources pédagogiques produites	90%	77%
Ressources pédagogiques acquises à l’extérieur	%	7%
Ressources pédagogiques déjà disponibles au sein du consortium	10%	23%
	100%	100%

Le consortium de FADEIGE

Nom des partenaires	Contribution du partenaire	Répartition des financements du ministère
1. IUFM DE Bourgogne	134000€	116000€
2. Université de Bourgogne	€	0€
3. Réseau CERTA	€	0€

Soit au total :

Nombre de partenaire de FADEIGE	Nombre moyen de partenaires – ensemble des Campus	Nombre médian de partenaires – ensemble des Campus
3	10	7

Et en terme de financement du ministère :

Financement du ministère obtenu par FADEIGE	Financement moyen du ministère – ensemble des Campus	Financement médian du ministère – ensemble des Campus
116000	166760	121000

Avenir du campus

FADEIGE:

• 
  envisage d'élargir l'offre de formation en élargissant le consortium
  
• 
  envisage une augmentation de l'effectif inscrit en élargissant le consortium
  

La stratégie prioritaire de développement de FADEIGE est une stratégie disciplinaire nationale

Et pour l’ensemble des Campus numériques :

	% des Campus
Stratégie régionale	12%
Stratégie disciplinaire nationale	22%
Stratégie européenne	2%
Stratégie francophone	35%
Stratégie internationale	20%
Autre stratégie	8%
	100%

Fiche Signalétique :
FCEN

Caractéristiques de FCEN

	Nombre de Campus concernés
Dispositif de formation	50
Mise à disposition de ressources	14

Le parti-pris de FCEN est de mettre à disposition des ressources pédagogiques numériques

Le consortium de FCEN

Nom des partenaires	Contribution du partenaire	Répartition des financements du ministère
1. Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Paris	3000€	176225€
2. Institut National Polytechnique de Lorraine	3000€	0€
3. Institut National Polytechnique de Toulouse	3000€	0€
4. Institut National des Sciences Appliquées de Rouen	3000€	0€
5. Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Clermont-Ferrand	3000€	0€
6. Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Lille	3000€	0€
7. Ecole Nationale Supérieure de Chimie et de Physique de Bordeaux	3000€	0€
8. Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier	3000€	0€
9. Université de Droit, d'Economie et des Sciences d'Aix-Marseille	3000€	0€
10. Université Louis Pasteur de Strasbourg	3000€	0€
11. Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Mulhouse	3000€	0€
12. Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Rennes	3000€	0€
13. Université de Pau et des Pays de l'Adour	3000€	0€
14. Ecole Supérieure de Chimie Physique Electronique de Lyon	3000€	0€
15. Institut Textile et Chimique de Lyon	3000€	0€
16. Ecole Supérieure de Chimie Organique et Minérale	3000€	0€
17. Centre National d'Enseignement à Distance	3000€	0€
18. Enic TELECOM Lille 1	€	0€

Soit au total :

Nombre de partenaire de FCEN	Nombre moyen de partenaires – ensemble des Campus	Nombre médian de partenaires – ensemble des Campus
18	10	7

Et en terme de financement du ministère :

Financement du ministère obtenu par FCEN	Financement moyen du ministère – ensemble des Campus	Financement médian du ministère – ensemble des Campus
176225	148678	102645

Avenir du campus

FCEN :

• 
  n'envisage pas d'élargir l'offre de formation
  
• 
  n'envisage pas d'augmentation de l'effectif inscrit
  

La stratégie prioritaire de développement de FCEN est une stratégie disciplinaire nationale

Et pour l’ensemble des Campus numériques :

	% des Campus
Stratégie régionale	10%
Stratégie disciplinaire nationale	25%
Stratégie européenne	2%
Stratégie francophone	35%
Stratégie internationale	21%
Autre stratégie	8%
	100%

Fiche Signalétique :
FIPFOD 2

Caractéristiques de FIPFOD 2

	Nombre de Campus concernés
Dispositif de formation	50
Mise à disposition de ressources	14

Le parti pris de FIPFOD 2 est de mettre en place un dispositif de formation élaboré

L’offre de formation ( pour les campus type « dispositif de formation »)

	Nombre de Campus concernés
Conception/développement	13
Expérimentation	4
Exploitation	33

Suite à l’entretien avec le chef de projet, FIPFOD 2 est en phase d'exploitation

	FIPFOD 2	Moyenne – ensemble des Campus	Médiane – ensemble des Campus
Nombre de formations	11	6,98	2
Nombre d’apprenants	180	228,26	44.5

Source : Entretien téléphonique avec le chef de projet

Intitulé de la formation	Type de formation	Diplôme préparé	Effectifs prévisionnels pour 2003-2004
Accompagnateur de dispositifs de formation ouverte et à distance			50
Accompagnements de module de formation ouverte et à distance			50
Chimères et enjeux de la formation ouverte et à distance			100
Chimères et enjeux de la formation ouverte et à distance			100
Concepteur de module de formation ouverte et à distance	Formation continue		70
Concepteur de module de formation ouverte et à distance	Formation continue		70
Gestion de projet de formation ouverte et à distance			70
La formation ouverte et à distance en questions...	Formation continue		60
Méthodologie de conception de formation ouverte et à distance			50
Mise en place d'une démarche qualité pour la formation ouverte et à distance			50
Scénariste de document pédagogique innovant	Formation continue		50

Source : Formasup