Fiche CampusLe consortium de Langues-U
Le parti-pris de MECAD est de mettre à disposition des ressources pédagogiques numériques Le consortium de MECAD
Soit au total :
Et en terme de financement du ministère :
Avenir du campusMECAD :
La stratégie prioritaire de développement de MECAD est une stratégie disciplinaire nationale Et pour l’ensemble des Campus numériques :
Fiche Signalétique :
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Nombre de Campus concernés |
Dispositif de formation |
50 |
Mise à disposition de ressources |
14 |
Le parti pris de Mecagora est de mettre en place un dispositif de formation élaboré
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Nombre de Campus concernés |
Conception/développement |
13 |
Expérimentation |
4 |
Exploitation |
33 |
Suite à l’entretien avec le chef de projet, Mecagora est en phase d'exploitation
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Mecagora |
Moyenne – ensemble des Campus |
Médiane – ensemble des Campus |
Nombre de formations |
7 |
6,98 |
2 |
Nombre d’apprenants |
100 |
228,26 |
44.5 |
Intitulé de la formation |
Type de formation |
Diplôme préparé |
Effectifs prévisionnels pour 2003-2004 |
ANALYSE ET CONCEPTION DE MECANISMES : études cinématiques et statiques |
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Diplôme d'ingénieur |
0 |
Usinage à grande vitesse |
Formation initiale |
Diplôme d'ingénieur |
300 |
Mecagora répond à des besoins de formation :
- initiale
- continue
- professionnalisante
Le type de formations qui ont été mises en ligne par Mecagora sont
- des formations nouvelles
Les éléments ayant motivé la mise en ligne des formations de Mecagora sont :
Motivation principale |
Volonté de modifier les pratiques pédagogiques |
Autres motivations |
Absence d'une formation équivalente en France |
Volonté de compléter une formation existente | |
Recherche d'un nouveau public | |
Mise en place d'un dispositif adapté aux contraintes horaires du public visé | |
Autres motivations |
La mise en œuvre des formations à l’international est assurée :
% moyen de présentiel dans les Campus |
27,5 |
Les ressources pédagogiques de Mecagora se répartissent, quant à leur origine, comme suit :
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Mecagora |
% moyens des Campus |
Ressources pédagogiques produites |
60% |
77% |
Ressources pédagogiques acquises à l’extérieur |
20% |
7% |
Ressources pédagogiques déjà disponibles au sein du consortium |
20% |
23% |
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100% |
100% |
Nom des partenaires |
Contribution du partenaire |
Répartition des financements du ministère |
1. INSA – Rouen |
130000€ |
0€ |
2. INSA-Lyon |
23200€ |
0€ |
3. INSA-Rennes |
13660€ |
0€ |
4. INSA-Toulouse |
13660€ |
0€ |
5. UTC |
68250€ |
0€ |
6. UTBM |
54600€ |
0€ |
7. UTT |
81900€ |
0€ |
8. ENSAM |
72000€ |
0€ |
9. CNED |
65520€ |
0€ |
10. CETIM |
27030€ |
0€ |
11. Productions LaForet / multimedia |
8190€ |
0€ |
Soit au total :
Nombre de partenaire de Mecagora |
Nombre moyen de partenaires – ensemble des Campus |
Nombre médian de partenaires – ensemble des Campus |
11 |
10 |
7 |
Et en terme de financement du ministère :
Financement du ministère obtenu par Mecagora |
Financement moyen du ministère – ensemble des Campus |
Financement médian du ministère – ensemble des Campus |
0 |
166760 |
121000 |