Construire les compétences individuelles et collectives
Le Boterf Editeur : Editions d'organisation Langue : fr N°ISBN : 2-7081-2475-7 Nb Pages : 208 - Date de parution : 0000-00-00
Construire les compétences individuelles et collectives
Les deux publications de Guy le Boterf Compétence et navigation professionnelle et L'ingénierie des compétences sont maintenant devenues des ouvrages de référence pour les entreprises et les organisations ayant compris que le développement des compétences pouvait être une source d'avantage concurrentiel.
Construire les compétences individuelles et collectives complète ces deux parutions antérieures sans toutefois s'y substituer.
En répondant à plus de 80 questions, Guy Le Boterf y propose :
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un "curseur de la compétence" permettant de la définir sur un large registre allant du savoir-faire au savoir agir en situation,
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une approche opérationnelle pour développer la capacité à rendre transférable des compétences,
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des démarches pour évaluer et valider les compétences, des orientations pour définir la contribution spécifique de la formation au processus de professionnalisation,
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des pistes pratiques pour décrire la compétence collective qu'il définit en termes de coopération entre les compétences individuelles,
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une clarification des relations pouvant exister entre compétence et qualification,
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des orientations novatrices pour mettre en œuvre une gestion par les compétences.
Le 360°
Laurence Handy, Marion Devine et Laura Heath. Editeur : INSEP Éditions Langue : fr N°ISBN : Nb Pages : 187 - Date de parution : 0000-00-00
Cet ouvrage présente les résultats d'une étude menée par le "Ashridge Management Center", destinée à faire le point sur l'utilisation du "360°" dans les entreprises.
Le "360°" consiste à organiser un feed-back systématique sur les performances individuelles, non seulement par les supérieurs hiérarchiques, mais aussi par les pairs et les subordonnés - d'où son nom, symbolisant le "cercle complet" du recueil d'observations pour l'individu. Fait notable, la recherche a porté sur des établissements européens - dont en particulier Rhône Poulenc Agriculture et Chimie pour ce qui concerne la France. Les enseignements sont ainsi plus immédiatement transposables que pour des études exclusivement américaines.
Le grand mérite de cet ouvrage est de combiner une observation approfondie du terrain avec une présentation claire et pratique des résultats. Ainsi, chaque chapitre présente des conseils concrets : qu'attendre de la méthode, quels liens établir avec le système d'évaluation et de rémunération, concevoir l'outil de feed-back, etc.
Un ouvrage riche d'observations utiles et de conseils pratiques.
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