Fronteiras da Globalização 3
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10. (Fuvest-SP) Se o açúcar do Brasil o tem dado a conhecer a todos os reinos e províncias da Europa, o tabaco o tem feito muito afamado em todas as quatro partes do mundo, em as quais hoje tanto se deseja e com tantas diligências e por qualquer via se procura. Há pouco mais de cem anos que esta folha se começou a plantar e beneficiar na Bahia [...] e, desta sorte, uma folha antes desprezada e quase desconhecida tem dado e dá atualmente grandes cabedais aos moradores do Brasil e incríveis emolumentos aos Erários dos príncipes. André João Antonil. Cultura e opulência do Brasil por suas drogas e minas. São Paulo: Edusp, 2007. Adaptado. O texto acima, escrito por um padre italiano em 1711, revela que a) o ciclo econômico do tabaco, que foi anterior ao do ouro, sucedeu o da cana-de-açúcar. b) todo o rendimento do tabaco, a exemplo do que ocorria com outros produtos, era direcionado à metrópole. c) não se pode exagerar quanto à lucratividade propiciada pela cana-de-açúcar, já que a do tabaco, desde seu início, era maior. d) os europeus, naquele ano, já conheciam plenamente o potencial econômico de suas colônias americanas. e) a economia colonial foi marcada pela simultaneidade de produtos, cuja lucratividade se relacionava com sua inserção em mercados internacionais. 11. (Fuvest-SP) Quanto à formação do território brasileiro, podemos afirmar que a) a mineração, no século XVIII, foi importante na integração do território devido às relações com o Sul, provedor de charque e mulas, e com o Rio de Janeiro, por onde escoava o ouro. b) a pecuária no rio São Francisco, desenvolvida a partir das numerosas vilas da Zona da Mata, foi um elemento importante na integração do território nacional. c) a economia baseada, no século XVI, na exploração das drogas do sertão integrou a porção Centro-Oeste à região Sul. d) a economia açucareira do Nordeste brasileiro, baseada no binômio plantation e escravidão, foi a responsável pela incorporação, ao Brasil, de territórios pertencentes à Espanha. e) a extração do pau-brasil, promovida pelos paulistas, por meio das entradas e bandeiras, foi importante na expansão das fronteiras do território brasileiro. 12. (Puc-Campinas-SP) Assinale a alternativa que apresenta modificações corretas na divisão político-administrativa do Brasil, com a vigência da Constituição de 1988. a) A criação do estado de Fernando de Noronha e a sua anexação à Região Nordeste. b) A criação dos estados de Roraima e Amapá e o aumento da extensão territorial da região Norte decorrente da criação do estado de Tocantins, desmembrado de Goiás. c) A criação do estado de Tocantins, desmembrado dos antigos estados de Mato Grosso e Goiás e a sua anexação à região Centro-Oeste. d) A criação dos estados do Amapá, Rondônia e Acre e a anexação do território de Fernando de Noronha ao estado de Pernambuco. e) A diminuição da extensão territorial da região Nordeste, com a anexação do oeste do Maranhão à Amazônia Legal. Questões de vestibular
Adaptado de: Lia Osório Machado. Estado, territorialidade, redes: cidades gêmeas na zona de fronteira sul-americana. In: Maria Laura Silveira (Org.). Continente em chamas: globalização e território na América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005, p. 258; e do Programa de Desenvolvimento de Faixa de Fronteira. Brasília: Ministério da Integração Nacional. Disponível em: www.mi.gov.br/programasregionais/fronteira.asp?area=spr_fronteira. Acesso em: 12 out. 2009. a) Comente, sucintamente, dois elementos incentiva do res de fluxos transfronteiriços entre cidades gêmeas. b) Aponte dois projetos nacionais elaborados entre as décadas de 1980 e 1990 que podem ser considerados como estratégicos para a manutenção das fronteiras brasileiras. 2. (UFPR) Na Constituição do Brasil, consta que o país adota o regime republicano, com a organização política baseada no federalismo. Defina o que é uma Federação e como é o ordenamento federativo do Estado brasileiro. 37 Outras fontes de reflexão e pesquisa Filmes Sempre que você for assistir a um filme na sala de aula ou em casa, por recomendação do professor, lembre-se de alguns passos importantes: - Leia o texto do capítulo ou suas anotações sobre o assunto antes de assistir ao filme. - Concentre-se e preste muita atenção. Se possível, anote os principais acontecimentos. - Caso o professor tenha sugerido um roteiro para você acompanhar a projeção do filme, procure segui-lo e identificar os pontos principais. - Anote os trechos que você não entendeu para esclarecer com o professor. - Tire suas próprias conclusões e forme sua opinião sobre o que você assistiu. Apresentamos a seguir algumas sugestões de filmes que abordam o conteúdo tratado nesta Unidade. - A missão Direção: Rolland Joffé. Reino Unido, 1986, 126 minutos. O filme é um drama histórico ambientado no século XVIII, em que um mercador de escravizados espanhol tem sua vida modificada e junta-se aos jesuítas na defesa dos índios. - Expedição Brasil oceânico: oásis do Atlântico e o atol esquecido Direção: Lawrence Wahba. Brasil, 2001, 101 minutos. Documentário sobre as ilhas oceânicas brasileiras e o Atol das Rocas. Único no Atlântico Sul, o atol foi declarado Patrimônio Natural da Humanidade pela Unesco em 2001, mas é desconhecido pela maioria dos brasileiros. - Getúlio Direção: João Jardim. Brasil, 2013, 100 minutos. O filme é um drama que reconta os últimos dias de vida do presidente brasileiro. O posterior suicídio de Getúlio marcou a História do Brasil. - Lutas
Direção: Luis Bolognesi. Brasil, 2011, 90 minutos. Longa-metragem de animação baseado em fatos reais de nossa história, recontada de maneira didática e bem ilustrada. Livros Estes livros poderão elucidar e ampliar o assunto estudado. - As formas do espaço brasileiro Pedro Geiger. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. O autor analisa a espacialidade do território brasileiro e o conecta com suas características históricas e políticas. - Brasil: uma biografia Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. As autoras narraram o Brasil a partir de suas múltiplas características, com preocupação de embasar o estudo com pesquisas históricas. - Brasil: uma história Eduardo Bueno. São Paulo: Ática, 2010. Um panorama da história do Brasil desde o descobrimento até 2010, em uma visão crítica do processo histórico do país. - História do Brasil Boris Fausto. São Paulo: Edusp, 2012. Obra que busca compreender a formação histórica do Brasil. - O Brasil que os europeus encontraram Laima Mesgravis. São Paulo: Contexto, 2008. Reconstrói o período da colonização portuguesa no Brasil e as relações entre índios e europeus. Sites
Os sites indicados a seguir constituem uma boa fonte de pesquisa. - www.brasil.gov.br/governo/2010/01/colonia Site do Governo Federal com informações históricas sobre o Brasil colônia. - www.ibge.gov.br/home/geociencias/geografia/default.shtm Site do IBGE, com informações sobre a divisão política e regional do Brasil. - www.ibge.gov.br/home/geociencias/cartografia/default_dtb_int.shtm Site do IBGE, com informações sobre os municípios brasileiros. Yüklə 2,36 Mb. Dostları ilə paylaş:
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