Gəncə şəhər



Yüklə 445 b.
tarix03.06.2018
ölçüsü445 b.


Gəncə şəhər

  • Gəncə şəhər

  • Nadir Hüseynov adına 38 №-li tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi

  • MƏMMƏDOVA MƏNTİQƏ İLYAS QIZI

  • Azərbaycan dili fənnindən

  • “Quşlar” mövzusunda hazırladığı təqdimat dərsinin cari planlaşdırılması


Standart: 2.2.1 Kiçik elmi-kütləvi mətnləri oxuyur və

  • Standart: 2.2.1 Kiçik elmi-kütləvi mətnləri oxuyur və

  • əsas məlumatları mənimsəyir.

  • 2.2.4 Mətndə ifadə olunan əsas fikri müəyyən

  • edir

  • Mövzu: Quşlar

  • Məqsəd:

  • 1.Mətndə ifadə oluan əsas məlumatları mənimsədiyini nümayiş etdirir.

  • 2.Mətni sürətli, düzgün, şüurlu və ifadəli oxumağı bacarır.

  • 3.Sual verməklə dinlədiyi fikrin mahiyyətini aydınlaşdırır.

  • 4.Eşitdikləri və oxuduqları haqqında danışır və fikirlərini reallıqla əsaslandırır.



İnteqrasiya: H.b: 1.3. Canlılar aləmi haqqında təsəvvürlərə malik olduğunu nümayiş etdirir.

  • İnteqrasiya: H.b: 1.3. Canlılar aləmi haqqında təsəvvürlərə malik olduğunu nümayiş etdirir.

  • Dərsin tipi: İnduktiv

  • İş forması: Qruplarla iş, kollektivlə iş

  • İş üsulu: Beyin həmləsi, müzakirə, anlayışın çıxarılması

  • Resurslar: Dərslik, işçi vərəqləri,

  • kompyuter, proyektor











Quşlar haqqında nə bilirsiniz?

  • Quşlar haqqında nə bilirsiniz?



  • Qarğa

  • 2. Ağacdələn

  • 3. Dəvəquşu.

  • 4.Qaranquş



Hansı ev quşlarını tanıyırsınız? Onların faydası haqqında danışın.

  • Hansı ev quşlarını tanıyırsınız? Onların faydası haqqında danışın.

  • --------------------------------------------------- ----------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Quşların adlarını xanalarda yazın.

  • Quşların adlarını xanalarda yazın.

  • 1.Gözəl səsli quş

  • 2.Ay pipiyi qan

  • 3.Yazın elçisi

  • 4.Sülh quşu

  • 5.Danışan quş

  • 6.Məşə həkimi



Hansı çöl quşlarını tanıyırsınız?

  • Hansı çöl quşlarını tanıyırsınız?

  • Onlar haqqında danışın.

  • --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Şəkilləri ifadələrə uyğun nömrələ

  • Şəkilləri ifadələrə uyğun nömrələ









Ağacdələn

  • Ağacdələn

  • Bütün meşələrdə ağacdələnin səsini eşitmək olar.

  • Quyruğunu ağaca dayayıb caynaqları ilə ondan

  • bərk-bərk yapışır.Sonra dəmir kimi möhkəm

  • dimdiyi ilə ağacı dəlir, uzun, yapışqanlı dili ilə

  • həşəratları oyuqdan çıxarır.Bu yolla ağacdələn

  • ziyankar həşəratları dənləyib ağacları xəstəlikdən

  • qoruyur.Ona görə də ona meşə həkimi də deyirlər.



Qarğa

  • Qarğa

  • Bu quş hər şeyi yeyir. Başqa quşların yumur

  • talarını ovlayır.Onun ən sevimli yeməyi qoz

  • dur. Qozu hündürdən daşın üstünə atır,qoz

  • sınır,gəlib onun ləpələrini yeyir.



Dəvəquşu

  • Dəvəquşu

  • Dünyada ən iri quşdur.Hündürlüyü 2 metr,

  • çəkisi 130 kq-dır.Ağır olduğuna gorə uça

  • bilmir. Ancaq saatda 120 km qaçır.Maşın

  • larla yarışa bilir



Qaranquş

  • Qaranquş

  • Qaranquşlar öz yuvalarını ağız suyu ilə isla-

  • dılmış torpaqdan qururlar.Qaranquşlar yuxa-

  • rıdan uçanda hava yaxşı olur, aşağıdan uçan-

  • da yağış yağır.Onlar cücülərlə qidalanır.

  • Qaranquş köçəri quşdur.Onu yaz aylarında

  • görmək olar.Ona görə də ona ”yazın elçisi”

  • deyirlər.



Məlumatın müzakirəsi.

  • Məlumatın müzakirəsi.

  • 1.Mətndə quşların hansı xüsusiyyətindən danışılır?

  • 2.Ağacdələni necə adlandırmaq olar?

  • 3.Qarğanın sevimli yeməyi nədir?

  • 4.Dəvəquşunun hündürlüyü nə qədər ola bilər?

  • 5.Hansı quş uça bilmir?

  • 6.Ağacları xəstəlikdən qoruyan quş hansıdır?

  • 7.Maşınla yarışa duran quş hansıdır?



Şagirdlərin cavabı ümumiləşdirilir.

  • Şagirdlərin cavabı ümumiləşdirilir.

  • Dinlədiyi məlumatların mahiyyətini aydınlaşdırır

  • və hər bir canlı kimi, quşların da təbiətə xeyri

  • olduğunu başa düşür.







Yaradıcı tətbiqetmə.

  • Yaradıcı tətbiqetmə.

  • Öyrənmədiyimiz quşlar haqqında məlumat toplayın




Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə