; acesso em: 2 mar. 2015).
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Questões Globais
Responda sempre no caderno.
1. Converse com os colegas sobre a importância dos símbolos na sua vida. Depois, reflita sobre o significado deles nas representações cartográficas. Ao final, redija um texto com suas conclusões.
Resposta pessoal. MP
2. Qual é a importância da escala em um mapa? Dê exemplos em que a informação fornecida pela escala é fundamental.
MP
3. Leia a letra da canção abaixo e responda às questões.
Oras bolas
Oi, oi, oi... olha aquela bola
A bola pula bem no pé, no pé do menino
Quem é esse menino? Esse menino é meu vizinho!
Onde ele mora? Mora lá naquela casa!
Onde está a casa? A casa tá na rua!
Onde está a rua? Tá dentro da cidade!
Onde está a cidade? Do lado da floresta!
Onde é a floresta? A floresta é no Brasil!
Onde está o Brasil?
Tá na América do Sul, no continente americano cercado de oceano e das terras mais distantes de todo o planeta
E como é o planeta? O planeta é uma bola que rebola lá no céu!
Paulo Tatit e Edith Derdyk. Ora bolas. Intérprete: Palavra Cantada. Em: Canções de brincar. São Paulo: MCD, 1996. 1 CD. Faixa 14.
a) Sobre o que a letra da canção fala?
3a. A letra da canção fala de um menino que estava jogando bola em uma rua, que fica dentro de uma cidade. Já a cidade localiza-se ao lado de uma floresta que fica dentro do Brasil. E o Brasil, como sabemos, fica na América do Sul, que é cercada pelos oceanos (Pacífico e Atlântico) e está no planeta Terra, o qual é arredondado como uma bola e gira no espaço sideral. A letra da canção interpretada pelo grupo Palavra Cantada é muito interessante para estimular nos alunos a percepção de escala. A canção apresenta diferentes escalas, indo desde a do corpo (bola no pé do menino) até a do planeta Terra visto do espaço. É como se estivéssemos subindo em direção ao espaço e vendo a Terra cada vez menor. Incentive os alunos a imaginar uma viagem dessas, utilizando a letra da canção. No site oficial do Palavra Cantada há uma seção em que professores relatam suas experiências com as músicas cantadas por Paulo Tatite Sandra Peres. Se possível, consulte-o: , clicando na seção “Na escola” (acesso em: 11 dez. 2014).
b) A letra inicia e termina falando de bolas. O que elas representam na canção? Qual é a diferença entre elas?
O brinquedo do menino e o planeta Terra. Uma é pequena e pula na rua e a outra é muito grande. O que muda é a escala.
c) Faça um croqui bem completo de uma parte da letra da canção.
3c. Resposta pessoal. Se achar necessário, retome as informações sobre a elaboração de croquis nas páginas 22 e 23 do Livro do Aluno.
d) Compare o seu croqui com o dos colegas. Quais são as principais diferenças entre os croquis?
Resposta pessoal. Entre as diferenças apontadas, espera-se que os alunos ressaltem o uso de escalas diversas, dependendo do trecho escolhido como base para o croqui.
4. Por que é necessário indicar a orientação nas plantas e nos mapas?
Para saber onde está o norte e, com isso, orientar-se, ou seja, saber a orientação das informações mapeadas.
5. Em um mapa que possui uma escala de 1:10000, 1 centímetro no mapa corresponde a 10000 centímetros, ou 100 metros, na realidade. Qual é a escala de um mapa em que 1 centímetro no papel corresponde a 50000 centímetros na realidade?
1:50000 (um para cinquenta mil).
6. Segundo a escala de um mapa, 1 centímetro representa 500 metros. Qual é a distância entre duas cidades que, no mapa, estão a 40 centímetros de distância?
20000 metros, ou 20 quilômetros.
7. Observe a escala gráfica representada a seguir.
Fig. 1 (p. 62)
0 30 60 90 km
Essa representação de escala significa que 1 centímetro no mapa corresponde a 1 quilômetro na realidade. Qual é o comprimento do terreno de uma fazenda que tem 4 centímetros no mapa?
Quatro quilômetros.
8. Observe a escala gráfica apresentada a seguir.
Fig. 2 (p. 62)
0 1 2 3 km
Quanto mede, no mapa, a distância entre dois municípios que estão a 300 quilômetros de distância na realidade?
Dez centímetros.
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Síntese
Interpretação cartográfica
Aprendendo a ler um mapa
• Um mapa é uma representação gráfica da superfície da Terra ou apenas de uma parte do planeta.
• Um mapa revela as convicções e as opiniões de seu autor.
• Os elementos essenciais de um mapa são o título, a orientação, a fonte, a escala e a legenda.
• As convenções cartográficas são acordos que estipulam códigos comuns a todos os mapas, permitindo que um grande número de pessoas possa compreendê-los.
Fig. 1 (p. 63)
Viktor Malyuga/Dreamstime.com/ID/BR
Representações cartográficas
• Na cartografia, utilizamos símbolos que representam objetos e conteúdos de determinado lugar.
• Mapas temáticos são aqueles que representam um tema ou um assunto específico.
• Há diferentes tipos de representações cartográficas, como croquis, maquetes, mapas e plantas.
• Croqui é um desenho simplificado de determinado lugar.
• Maquetes são representações cartográficas tridimensionais.
• As plantas mostram mais detalhes do que os mapas.
Fig. 2 (p. 63)
Lucas Lacaz Ruiz/Fotoarena/Folhapress
para saber mais
Livros
Mapa do céu, de Edgar Rangel Netto. São Paulo: FTD.
Guia astronômico que indica as principais constelações.
Orientação e mapas, de Eduardo Banqueri. São Paulo: Escala Educacional.
Guia que pretende ser uma introdução ao estudo da cartografia e à interpretação de mapas.
Terra imensa: uma viagem pelo mundo da Geografia, de Ricardo Pirozzi. São Paulo: Nacional.
O livro conta a história de um explorador português que chega à Colônia do Sacramento (no atual Uruguai), em busca de terras a serem mapeadas, e encontra uma misteriosa aldeia feita de pedras avermelhadas: Itacueretaba.
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