Geografia 6º ano
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- Página 19 Aprender a... Responda sempre no caderno. Ler a paisagem e refletir sobre a vida do lugar
- Fig. 1 (p. 19)
- Página 20 Viajando Pelo Mundo
- Fig. 2 (p. 20)
- Fig. 3 (p. 20)
Fig. 1 (p. 18) Lima/ID/BR a) Qual é o lugar descrito no poema? Escreva as características desse lugar. 2a. A calçada da rua em que a criança mora. A rua tem uma calçada feita de pedra portuguesa preta e branca, com os seguintes desenhos: uma estrela, um trevo de quatro folhas e um dragão. b) De que forma o uso de uma calçada como a descrita pode ser diferente do uso de uma calçada de terra? 2b. Resposta pessoal. A calçada descrita no poema é formada de pedras pretas e brancas e, por ser difícil desenhar linhas nesse tipo de material, não se pode jogar maré. Em uma calçada de terra, é possível traçar linhas com um pedaço de pau, por exemplo. c) As calçadas têm o mesmo significado para todas as pessoas? Explique. MP
Resposta pessoal. MP
Resposta pessoal. O aluno poderá referir-se ao relevo do bairro, à existência de algum morro, rio, córrego ou vegetação, entre outros elementos, e explicar como eles influenciaram as características da paisagem local. Página 19 Aprender a... Responda sempre no caderno. Ler a paisagem e refletir sobre a vida do lugar As paisagens da Terra são muito diversificadas. Parte dessa diversidade está relacionada às condições naturais (regiões frias ou quentes, áreas com muita ou pouca chuva, grande variação de altitude, etc.). Além dessa diversidade natural, muitas outras diferenças são provocadas por fatores sociais. Há, por exemplo, regiões ricas e outras pobres. Existem locais em que as condições de vida da população são adequadas, outros em que muitas pessoas não conseguem viver de maneira digna. Para conhecer essas diferenças no espaço geográfico, é importante procurar ler a paisagem, pois ela pode revelar muitos aspectos da vida de um lugar. Um primeiro passo nessa leitura é perceber a presença da ação humana na paisagem. Em uma paisagem aparentemente apenas natural, por exemplo, a da floresta Amazônica, a presença humana pode ser revelada pelas marcas que os seringueiros deixam nas árvores para coletar látex. Nesse caso, a exploração dos recursos da floresta não causa mudanças significativas na paisagem. No entanto, na maior parte dos casos, as mudanças na paisagem natural pelas atividades humanas são mais significativas, restando poucas características da paisagem anterior. A investigação das paisagens pode revelar muitas informações sobre os lugares e os grupos sociais que os habitam. Uma paisagem de casas pequenas e inacabadas em áreas de risco, com esgoto a céu aberto ou ruas sem calçamento, indica que se trata de um lugar ocupado por pessoas de baixa renda. Ali, os direitos das pessoas a ter moradia digna não são respeitados. Se a paisagem apresenta casas espaçosas e bons serviços públicos (ruas bem cuidadas e arborizadas, iluminação adequada, etc.), isso indica que se trata de uma área onde vivem pessoas de maior poder aquisitivo. Em muitos locais, essas diferenças convivem lado a lado na paisagem, revelando uma grande desigualdade social.
Seringueira na Floresta Nacional do Tapajós, em Belterra (PA). Foto de 2014. Delfim Martins/Pulsar Imagens
Vista do bairro de Santa Teresa, no Rio de Janeiro (RJ), em 2014. Stefan Kolumban/Pulsar Imagens a) Nessa paisagem predominam os elementos naturais ou os sociais? 1a. Há elementos naturais, como a vegetação e os morros, mas predominam na paisagem elementos sociais, como as casas e os prédios. b) Como são as construções? 1b. Aparecem prédios de apartamentos e grande número de casas pequenas de tijolos e de madeira. c) Observando a paisagem, podemos dizer que as pessoas que ali vivem têm as mesmas condições sociais? Explique. 1c. Não, a paisagem revela grande desigualdade social. O aspecto dos edifícios mostra que seus moradores têm rendimento muito maior que o dos que vivem nas casas mostradas.
Egito
Responda sempre no caderno. Fig. 1 (p. 20) Paisagem contrastando o espaço urbano e uma das pirâmides de Gizé, no Egito. Foto de 2014. Thierry Tronnel/Corbis/Latinstock
Glair Alonso/ID/BR LÍBIA SUDÃO
ÁSIA CHADE
Cairo Mar Mediterrâneo Mar Vermelho O Egito é um país africano, berço de uma das civilizações mais antigas do planeta. Ele é conhecido mundialmente pela diversidade de paisagens, compostas tanto de elementos naturais, como o rio Nilo e o deserto do Saara, quanto de elementos sociais, como as pirâmides e os templos. Essas construções foram erguidas durante a época em que o Egito era governado pelos faraós, mais de 5 mil anos atrás. O território egípcio está situado ao sul do mar Mediterrâneo e a oeste do mar Vermelho. Seu clima é desértico, a não ser no vale do rio Nilo e na costa do mar Mediterrâneo, onde ficam as áreas férteis do delta formado pela desembocadura do rio. A foz e o vale do rio Nilo, que correspondem a menos de 6% da área total do país, concentram a quase totalidade da população egípcia. Isso acontece porque o rio Nilo garante o abastecimento de água, fornece energia e possibilita a prática da agricultura na região. Para evitar que o rio Nilo transborde e destrua áreas próximas, os egípcios construíram a barragem de Assuã. Sua construção contribuiu para o desenvolvimento da agricultura, assegurando a irrigação permanente das áreas próximas banhadas pelo rio. O Egito destaca-se na produção de algodão, cana-de-açúcar, trigo, arroz e milho. Fig. 3 (p. 20) Fontes de pesquisa: Reference world atlas. 9. ed. London: Dorling Kindersley, 2013. p. 74-75; Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO). Disponível em: Yüklə 2,37 Mb. Dostları ilə paylaş:
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