Geografia 6º ano

e . Acessos em: 4 dez. 2014.

Página 42

Questões Globais

Responda sempre no caderno.

1. O que foi feito para superar o problema do formato esférico do planeta Terra para determinar um sistema de coordenadas? Explique como esse sistema funciona.

1. Utilizou-se um sistema baseado em graus, pelo qual o planeta é dividido em linhas imaginárias. São elas: os meridianos, que vão de um polo a outro, e os paralelos, que cortam o planeta no sentido leste-oeste. Os cruzamentos dos paralelos com os meridianos formam as coordenadas geográficas.

2. Observe a figura ao lado e responda às questões.

Fig. 1 (p. 42)

Vagner Coelho/ID/BR

S N O L

30º 30º 20º 10º 0º 10º 20º 30º 20º 10º 0º 10º 20º 30º

A B C D

a) Qual é a coordenada do ponto A?

20º norte, 10º leste.

b) Qual é a coordenada do ponto C?

20º sul, 10º leste.

c) Partindo do ponto C, qual a direção a seguir para chegar ao ponto A?

Norte.

d) Qual é a coordenada do ponto D?

20º sul, 20º oeste.

e) Partindo do ponto C, qual a direção a seguir para chegar ao ponto D?

Oeste.

3. Como são identificadas as zonas térmicas do planeta Terra e quais são as suas características?

As zonas térmicas são identificadas de acordo com a intensidade com que os raios solares atingem a Terra. São elas: zonas intertropicais, caracterizadas por temperaturas elevadas; zonas polares, que são muito frias; e zonas temperadas, que são quentes no verão e frias no inverno.

4. Observe o mapa e responda às questões.

Fig. 2 (p. 42)

Fonte de pesquisa: Atlas geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2012. p. 32.

ID/BR

MUNDO – POLÍTICO

1 HOLANDA

2 BÉLGICA

3 LUXEMBURGO

4 REPÚBLICA TCHECA

5 ESLOVÁQUIA

6 SUÍÇA

7 ÁUSTRIA

8 ESLOVÊNIA

9 CROÁCIA

10 HUNGRIA

11 BÓSNIA-HERZEGOVINA

12 SÉRVIA

13 MONTENEGRO

14 ALBÂNIA

15 MACEDÔNIA

16 BULGÁRIA

120°O 100°O 80°O 60°O 40°O 20°O 0° 20°L 40°L 60°L 80°L 100°L

80°N 60°N 60°S 80°S 40°N 40°S 20°N 20°S 0°

180° 160°O 140°O 120°L 140°L 160°L 180°

IRLANDA; PORTUGAL ESPANHA; NORUEGA; DINAMARCA; REINO UNIDO; SUÉCIA; FINLÂNDIA; POLÔNIA; ALEMANHA UCRÂNIA; MOLDÁVIA; ESTÔNIA; LETÔNIA; LITUÂNIA; BELARUS; ROMÊNIA; FRANÇA; ITÁLIA; BAREIN; TUNÍSIA; MARROCOS; ARGÉLIA LÍBIA; SAARA OCIDENTAL EGITO; MAURITÂNIA; MALI NÍGER; SENEGAL CHADE ERITREIA; GÂMBIA BURKINA; GUINÉ BISSAUGUINÉ FASO; BENIN; SUDÃO DJIBUTI; SERRA LEOA; LIBÉRIA; GANA; NIGÉRIA; COSTA DO MARFIM; TOGO; REP. CENTRO; AFRICANA; CAMARÕES; ETIÓPIA; SOMÁLIA; COMORES; SEICHELES; MALDIVAS; ILHAS; SALOMÃO; KIRIBATI; NAURU; TUVALU; VANUATU; FIJI; GUINÉ; EQUATORIAL; GABÃO; CONGO; RUANDA; UGANDA; QUÊNIA; BURUNDI; TANZÂNIA; REP.; DEM.; CONGO; ANGOLA; ZÂMBIA; ZIMBÁBUE; MALAUÍ; MOÇAMBIQUE; NAMÍBIA; BOTSUANA; MADAGASCAR; MAURÍCIO; ÁFRICA DO SUL; Alasca (EUA); CANADÁ; ESTADOS UNIDOS; MÉXICO; CUBA; JAMAICA; REP. DOMINICANA; PEQUENAS; ANTILHAS; HAITI; BELIZE; Porto Rico (EUA); HONDURAS; GUATEMALA; EL SALVADOR NICARÁGUA; COSTA RICA; PANAMÁ; VENEZUELA SURINAME; Guiana Francesa (FRA); GUIANA; COLÔMBIA; EQUADOR; PERU; BRASIL; BOLÍVIA; PARAGUAI; CHILE; URUGUAI; ARGENTINA; ANTÁRTIDA; ISLÂNDIA; Groenlândia; (DIN); RÚSSIA; CASAQUISTÃO; GEÓRGIA; ARMÊNIA AZERBAIJÃO; UZBEQUISTÃO; TURCOMENISTÃO; QUIRGUISTÃO; TADJIQUISTÃO; AFEGANISTÃO; PAQUISTÃO; GRÉCIA TURQUIA; SÍRIA; IRAQUE; JORDÂNIA KUWAIT; CATAR; ARÁBIA; SAUDITA; E. A. UNIDOS; OMÃ; IÊMEN; LÍBANO; ISRAEL; IRÃ; MONGÓLIA; CHINA; NEPAL; BUTÃO; BANGLADESH; ÍNDIA MIANMA; LAOS; TAILÂNDIA VIETNÃ; CAMBOJA; BRUNEI; MALÁSIA; CINGAPURA; TIMOR-LESTE; INDONÉSIA; FILIPINAS; TAIWAN; COREIA DO NORTE; COREIA DO SUL; JAPÃO; PAPUA; NOVA GUINÉ; AUSTRÁLIA; NOVA ZELÂNDIA; SUAZILÂNDIA; LESOTO; SUDÃO DO SUL; SRI LANKA; OCEANO PACÍFICO; OCEANO PACÍFICO; OCEANO ATLÂNTICO; OCEANO GLACIAL ÁRTICO; OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO; OCEANO ÍNDICO; Trópico de Capricórnio; Equador; Meridiano de Greenwich; Trópico de Câncer; Círculo Polar Ártico; Círculo Polar Antártico; 0 2500 5000 km; NO NE SO SE

1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16

a) Indique três países cujo território se situa em mais de um hemisfério. Identifique os hemisférios.

4a. Respostas possíveis: hemisférios Meridional e Setentrional: Quênia, Indonésia, Brasil e Equador. Hemisférios Ocidental e Oriental: Mali, Argélia, Espanha, França, Reino Unido.

b) Cite um país localizado a leste do Brasil.

Resposta possível: Angola.

c) Indique um país localizado no hemisfério Setentrional e que esteja situado a nordeste do Brasil.

Respostas possíveis: Mauritânia, Líbia.

Página 43

Síntese

Orientação e localização

Orientação

• A finalidade básica da orientação é indicar uma direção a seguir.

• A primeira forma de orientação era por meio da observação de referências, como rios e pontos elevados.

• Para deslocar-se a lugares mais distantes e no mar, os viajantes passaram a orientar-se pelos astros.

• A rosa dos ventos indica as direções.

Localização

• A finalidade básica da localização é indicar o local exato na superfície terrestre onde determinado ponto se encontra.

• As linhas imaginárias foram traçadas sobre o planeta para criar um sistema de orientação denominado coordenadas geográficas.

• As coordenadas geográficas são determinadas pelo cruzamento dos paralelos com os meridianos.

• O principal paralelo é o Equador.

• O principal meridiano é o de Greenwich.

Fig. 1 (p. 43)

Ricardo Teles/Pulsar Imagens

PARA SABER MAIS

Livros

Bone 02: equinócio de primavera, de Jeff Smith. São Paulo: Via Lettera.
Os primos Bone (Fone Bone e Phoney Bone) foram acolhidos na fazenda da vovó Ben. Lá vão organizar uma viagem até a Feira da Primavera. Enquanto isso, forças misteriosas reúnem-se na floresta e passam a observar os primos.

Grandes aventuras: 30 histórias reais de coragem e ousadia, de Richard Platt. São Paulo: Companhia das Letrinhas.
O livro reúne histórias de trinta pessoas para as quais a palavra impossível não existia. Entre elas, encontram-se o descobridor Cristóvão Colombo, o terrível pirata Barba Negra e o astronauta Yuri Gagarin. O livro traz desenhos, fotografias e mapas que completam a leitura.

O prêmio da longitude, de Joan Dash. São Paulo: Companhia das Letras.
Em 1714, depois de muitos naufrágios de embarcações da Marinha Real, a Inglaterra instituiu um prêmio milionário para quem descobrisse como medir a longitude no mar. Cinquenta anos depois, o prêmio continuava sem vencedores, até que um humilde relojoeiro fez uma descoberta.

Site