Geografia 6º ano

. Acesso em: 3 fev. 2015.

Página 90

Cidadania

Leitura

MPL e as manifestações de junho de 2013

Você já parou para pensar na importância que o transporte tem em sua vida? É ele que garante que você possa ir e vir dos lugares em que você transita diariamente. Para ir à escola, ao centro da cidade, para visitar familiares e amigos em outros bairros, para ir ao hospital quando necessário, ou simplesmente a um parque ou centro cultural. No cotidiano da família, o transporte também é fundamental, por exemplo, para levar seus pais ao trabalho. Por isso, dizemos que o transporte é um meio para que diversos outros direitos sejam garantidos: o direito à educação; à saúde; à alimentação; ao trabalho; à moradia; ao lazer; entre outros. O acesso ao transporte é um direito essencial!

Mas, afinal, como anda o transporte público na sua cidade? Você consegue se locomover por onde quer a qualquer momento? O custo para essa locomoção é alto ou baixo? Você sente-se confortável durante seus trajetos? Quanto tempo gasta no transporte público diariamente? Caso seja mulher, você se sente segura e respeitada durante suas viagens?

Ao se questionar diante dessas perguntas e outras mais, muitas pessoas percebem que o seu direito de ir e vir aos/dos lugares muitas vezes não é garantido, e se sentem no direito de lutar por ele! Como vimos na página 83, em junho de 2013, milhares de pessoas pelo país inteiro saíram às ruas para mostrar a sua insatisfação diante desse direito e pedir por melhorias na qualidade do transporte público brasileiro. O Movimento Passe Livre (MPL), formado por jovens, teve extrema importância nessa manifestação. Sua maior influência foi quanto ao fato de defender a manifestação direta do povo nas ruas. As manifestações de junho estenderam-se por vários dias, com um número cada vez maior de participantes e, por consequência, de repressão policial. Com tamanha pressão popular, diversas capitais brasileiras desistiram do aumento nas tarifas do transporte público, com vitória dos manifestantes! Em 2015, contudo, houve novamente aumento das tarifas, em pelo menos nove capitais, e a mobilização popular nas ruas não foi suficiente para conter a ação dos governos.

Fig. 1 (p. 90)

Manifestação contra aumento de tarifa de ônibus no centro da cidade. São Paulo, SP, jan. 2015.

CESAR DINIZ/PULSAR IMAGENS _{_}

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Em sala de aula

Professor(a), na atividade desta seção, retome as discussões feitas sobre as manifestações de junho de 2013 na página 83. Para aprofundar a discussão, sugerimos consultar o site a seguir, cujo artigo compara essas manifestações com outras que ocorreram em momentos históricos diferentes. Nesse artigo, líderes de movimentos como a Passeata dos 100 mil de 1968, as Diretas Já de 1984 e o Fora Collor de 1992, comentam os protestos de 2013, destacando o tema da liderança. Algumas características desses protestos são apontadas, como a multiplicidade de bandeiras, a intolerância partidária e a falta de liderança clara, além do regime democrático que favorece o diálogo. Após a leitura compartilhada do texto, propomos as seguintes questões para o debate.

1. Qual é a importância das lideranças nos movimentos sociais atuais?
2. Quais são as possibilidades de divulgação dos ideais desses movimentos na era dos recursos digitais?

Sugestão de