Geografia 6º ano
Yüklə 2,2 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Fig. 1 (p. 136)
- PROPOSTA PEDAGÓGICA Em sala de aula
- Fig. 1 (p. 137)
- Página 138 Estudos do capítulo Atividades
- Interpretando a mídia Samoa decide “pular” dia 30 de dezembro e antecipa Ano-Novo
As longitudes e os fusos horários Além da localização, as longitudes também são utilizadas como referência para determinar os diferentes fusos horários do mundo. Fig. 1 (p. 136) MARIO YOSHIDA Planisfério: fusos horários
Manaus
Brasília Santiago
Lima Cidade
do México Los Angeles Chicago Toronto
Nova York Londres
Paris São Petersburgo Moscou Roma
Cairo Teerã Lagos
OCEANO ATLÂNTICO OCEANO PACÍFICO OCEANO PACÍFICO OCEANO ÍNDICO Nairóbi
Nova Délhi
Cidade do Cabo
Anchorage Rio De Janeiro São Paulo Buenos Aires Pequim Xangai
Seul Tóquio
Jacarta Adelaide Sidney –12 –11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12 SENTIDO DA ROTAÇÃO DA TERRA MOVIMENTO APARENTE DO SOL 0 2.500 km Fonte: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Atlas geográfico escolar: Ensino fundamental do 6º ao 9º ano. 5. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. Com base no mapa acima, é possível notar que as diferentes zonas de fuso horário acompanham o sentido dos meridianos (de um polo a outro). PROPOSTA PEDAGÓGICA Em sala de aula Professor(a), reforce aos alunos a ideia de que as linhas centrais (Meridiano de Greenwich e Linha do Equador) são consideradas, cada uma, o marco zero, de onde devem começar as contagens em graus para identificar pontos no norte ou sul, no caso da Linha do Equador, e no leste ou oeste, no caso do Meridiano de Greenwich. Oriente os alunos a identificar pontos equidistantes nos hemisférios leste e oeste e, também, norte e sul, e a nomeá-los devidamente, indicando, além dos graus, a latitude ou longitude e os respectivos hemisférios. PROPOSTA PEDAGÓGICA Em sala de aula Professor(a), na seção “Acesse” está indicado o site do IBGE p ara a consulta de mapas. Consulte-o previamente e selecione os mapas que considerar interessante. Depois, trabalhe-os com os alunos, destacando as informações cartográficas estudadas até aqui, e explore outras informações temáticas dos mapas selecionados. Página 137 Como a Terra possui um formato similar a uma esfera (que mede 360°) e um dia dura 24 horas, calculou-se que o planeta gira 15° a cada hora (uma vez que 360°/24horas = 15°/hora). Convencionou-se que o dia começa na região que é chamada Linha Internacional de Data e prossegue do sentido Leste para Oeste, conforme mostrado no mapa. Devido ao movimento de rotação da Terra, quando é noite em alguns lugares, como no Japão, é dia em outras regiões que se encontram em longitudes distantes, como o Brasil – e vice-versa. Devido ao fato de se situarem em longitudes mais próximas da Linha Internacional de Data, os países da Oceania e da Ásia possuem o horário adiantado em relação aos países da Europa e da América, de forma que o dia começa antes nessas regiões. Também há a possibilidade de que uma linha que divide duas faixas de fuso horário passe, por exemplo, no centro de uma cidade. Isso causaria muitos transtornos, pois parte dela estaria em um determinado horário, e outra parte, em outro. Para evitar problemas no cotidiano, criaram-se os fusos horários práticos. Suas linhas são readequadas e passam pelos limites e fronteiras entre estados ou países ou em áreas pouco povoadas. Veja, no mapa a seguir, os fusos práticos.
MARIO YOSHIDA Planisfério: fusos horários práticos -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12 180º 165º 150º 135º 120º 105º 90º 75º 60º 45º 30º 15º 0º 15º 30º 45º 60º 75º 90º 105º 120º 135º 150º 165º 180º 75º 75º 60º 60º 45º 45º 30º 30º 15º 15º 0º 75º 75º 90º 90º 60º 60º 45º 45º 30º 30º 15º 15º 0º Ottawa
Washington Nova York Lima Buenos
Aires Brasília
Dacar Argel
Madri Trípoli Cairo Bucareste Moscou
Paris Londres Berlim Reykjavik Astana
Pequim Seul Tóquio
Hong Kong Manila
Jacarta Sidney
Melbourne Riad
Teerã Nova
Delhi Adis Abeba Nairóbi Maputo
Cidade do Cabo
Niamei Luanda
Georgetown Is. Galápagos Is. Falkland (Malvinas) Cabo Verde
Is. Maldivas Is. Açores Is. Madeira Is. Canárias Is. Pitcairn Is. Havaí Is. Aleutas Cidade do México Bogotá
Los Angeles Vancouver Is. Tonga Horário Fracionado Horário Universal de Greenwich Linha de Mudança de Data 0 2.500 km Fonte: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Atlas geográfico escolar: Ensino fundamental do 6º ao 9º ano. 5. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2009. PROPOSTA PEDAGÓGICA Em sala de aula Professor(a), o tema dos fusos horários oferece desafios e estímulos à aprendizagem. Explore com os alunos os conhecimentos adquiridos nos estudos sobre coordenadas geográficas e refaça exercícios sobre a localização de diferentes pontos em cada hemisfério, agora definindo também os respectivos horários. Faça isso em diferentes lugares do mundo, mas, também entre pontos do Brasil, utilizando, se possível, fatos reais de diferenças de horário. Exercite tanto no mapa de fusos teóricos como no de práticos, comparando os lugares em que há fusos horários práticos com aqueles em que eles não aparecem. Página 138 Estudos do capítulo Atividades Não escreva no livro. Faça as atividades no caderno. 1 Até aqui já vimos e analisamos diversos mapas. Em sua opinião, para que servem os mapas? Por que eles foram criados? 2 O que é a escala de um mapa? 3 Por que não é possível afirmar que existe uma única escala correta a ser usada em um mapa? 4 Explique o que são coordenadas geográficas e para que servem. 5 Leia a frase a seguir: “A partida de futebol será transmitida às 22h do horário de Brasília ” Por que no Brasil é preciso especificar se o horário marcado é o de Brasília ou não, quando há alguma transmissão em rede nacional na televisão?
Em alguns estados do Brasil, por volta do mês de outubro, é comum adiantarmos o relógio em uma hora por causa do horário de verão. O objetivo alegado pelo governo é que a população aproveite melhor a luz do sol e economize energia. Pois Samoa, um pequeno país localizado no Oceano Pacífico, resolveu radicalizar a ideia de “alterar” o tempo e vai pular um dia inteiro no calendário. Oficialmente, os samoanos não terão a próxima sexta-feira (30/12/2011), pulando diretamente para o sábado (31), véspera do Ano-Novo. Nesse caso, o argumento utilizado pelo governo local não é economia de energia, mas também é econômico. Com a mudança, Samoa pretende “entrar” no mesmo dia que Austrália e Nova Zelândia, facilitando negócios com seus principais parceiros comerciais. Isso acontece porque até hoje Samoa é o último país antes da Linha Internacional da Data, linha imaginária que fica no meio do Pacífico e determina quando um dia termina e o outro começa. Com isso, o país deixará de ser o último a celebrar a chegada do Ano-Novo para se tornar um dos primeiros. A mudança, contudo, desagradou o setor de turismo da ilha, já que Samoa era conhecido como o último país do mundo a ver o pôr do sol. Eles reclamam que ser o primeiro país a chegar em 2012 não tem o mesmo romantismo de ser o último, além do fato de todos os panfletos terem de ser refeitos. [...] Mas alguns empresários do setor encontraram uma solução criativa para contornar a mudança e passaram a vender a ideia de um “réveillon de 48 horas”, já que a vizinha Samoa Americana continuará do lado de lá da Linha da Data. Quem estiver nesse longínquo ponto do Oceano Pacífico poderá passar de 2011 para 2012 cruzando apenas alguns quilômetros. MAIA, William. Opera Mundi, 28 dez. 2011. Disponível em: Yüklə 2,2 Mb. Dostları ilə paylaş:
|