Geografia 6º ano

. ACESSO EM: 3 MAR. 2015.

As imagens de satélites artificiais também são muito utilizadas nos estudos meteorológicos e fornecem os dados necessários para realizar a previsão do tempo.

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Em sala de aula

Professor(a), converse com os alunos a respeito do uso dos satélites na atualidade. Graças à popularização de diferentes veículos de comunicação, como aparelhos com jogos on-line, os satélites estão cada vez mais presentes no cotidiano de muitas pessoas em todos os continentes. Mas, além do uso ocasionado pelo desenvolvimento tecnológico, destaque, também, o conteúdo político existente por trás das informações captadas e transmitidas. Qual imagem será gerada e como, quando e onde será divulgada são fatores que seguem linhas de definição e interesses políticos e econômicos. Sobre essa relação entre os conteúdos técnicos e políticos que envolvem os satélites, leia o artigo indicado a seguir.

Referência complementar para o(a) professor(a)

• CASTILLO, Ricardo. A imagem de satélite: do técnico ao político na construção do conhecimento geográfico. Dossiê: a educação pelas imagens e suas geografias. Pró-Posições, n. 20, v. 3. Campinas, set./nov., 2009. Disponível em: . Acesso em: 30. mar. 2015.

OED

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Conexões

O uso de satélite nos estudos de monitoramento ambiental

As imagens de satélite são importantes ferramentas em estudos de acompanhamento das condições naturais do meio ambiente. Esse monitoramento possibilita aos técnicos a elaboração de análises das condições ambientais por meio da comparação da mesma área em períodos diferentes.

No caso a seguir, as imagens mostram o reservatório de Jaguari, localizado no estado de São Paulo e que integra o Sistema Cantareira de abastecimento de água da região. Elas foram feitas e publicadas pela agência espacial americana (Nasa) em 2013 e em 2014.

Fig. 1 (p. 149)

Reservatório Cantareira, São Paulo, SP, agosto de 2013.

IMAGEM DA NASA EARTH OBSERVATORY POR JESSE ALLEN, USANDO DADOS DO LANDSAT COM BASE NA PESQUISA U.S. GEOLOGICAL SURVEY. DISPONÍVEL EM: . ACESSO EM: 3 MAR. 2015.

Fig. 2 (p. 149)

Reservatório Cantareira, São Paulo, SP, agosto de 2014.

IMAGEM DA NASA EARTH OBSERVATORY POR JESSE ALLEN, USANDO DADOS DO LANDSAT COM BASE NA PESQUISA U.S. GEOLOGICAL SURVEY. DISPONÍVEL EM: . ACESSO EM: 3 MAR. 2015.

As imagens mostram a quantidade de água na represa Jaguari no intervalo de um ano. Ao observá-las, é possível notar que houve mudanças quanto à disponibilidade de água. Repare que, em 2014, a água apresentava um tom azul-esverdeado e cobria uma área relativamente menor do que um ano antes. O fato de a água apresentar uma cor mais escura em 2013 indica que o seu volume era maior no reservatório nesse período. Em 2014, a cor da água era mais clara, uma vez que a represa possuía menor profundidade e mais sedimentos.

A diminuição da quantidade de água também é perceptível ao se observar o contorno destacado das margens da represa, que aparece significativamente maior em 2014. Isso significa que essa área, que antes se encontrava submersa, agora está seca.

Ao comparar as imagens e refletir sobre o que elas mostram, converse com um colega sobre o tema e responda em seu caderno: por que o uso de imagens de satélites é um instrumento útil no monitoramento da quantidade de água da represa?

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Em sala de aula

Professor(a), na seção “Conexões”, analise em conjunto com os alunos a imagem do Reservatório de Jaguari em 2013. Mostre sinais de identificação de nível da água com base nas diferentes altitudes do relevo. Explore, também, as marcas que indicam o ponto em que a água chega nas reentrâncias do relevo.

Professor(a), analise em conjunto com os alunos a imagem do reservatório de Jaguari em 2014, repetindo os procedimentos de análise feitos na foto de 2013; em seguida, compare as duas imagens. Dessa forma, com base nessa análise coletiva, oriente os alunos a responder a questão proposta.

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Serviços de localização e mapeamento

O mapeamento por imagens de satélites, juntamente ao sistema de coordenadas geográficas, possibilitou a criação de uma série de serviços relacionados à cartografia na internet.

Atualmente existem diversos programas e aplicativos que disponibilizam mapas on-line, fotografias e imagens de satélite, os quais permitem não apenas se localizar, mas também inserir informações, calcular distâncias e definir rotas em qualquer parte do mundo. Grande parte desses serviços está disponível em certos tipos de telefones celulares, tablets e computadores. Esses mapas ainda exibem outras diversas informações, como fronteiras, relevos, principais rios e rede rodoviária.

Ao se aproximar mais do terreno, a escala diminui e é possível visualizar detalhes antes não perceptíveis. Assim, podemos localizar diversos tipos de estabelecimentos – como restaurantes, museus, lojas, shopping centers, pontos de ônibus, estações de metrô, escolas, instituições públicas, entre outros. Dessa forma, é possível acessar mapas de ruas (como podemos ver a seguir) e visualizar a mesma área por meio de uma foto aérea.

Fig. 1 (p. 150)

MARIO YOSHIDA

Bolívia: La Paz (2015)

Potosi; Comercio; Bueno; Colon; Socabaya; Yanacocha; Ayacucho; Loayza; Jenaro Sanjinez; Pando; Pucara; Echevarria; Bozo; Mercado; Av. Camacho; Av. Mariscal; Av. Montes; Uruguay; Av. Peru

Terminal de Buses

Armentia; Pisagua; Alianza; Jaen; Pichincha; Santa Cruz; Av. Iliampo; Isaac Tamayo; Manco Kapac; Tumusla; Uyustus; Av. Buenos Aires; Santa Cruz; Oruro; Tarda; Rodriguez; Gallardo; Segurola; L De la Barra; La Gaica; Almirante; Landeta; Gottia; J. J. Perez; Aspiazu; Colombila; N. Acosta; La Vega; Battalion Colorados; Reyes Ortiz; Garu; Gonzalez; Av. 20 de Octube; Cariada; Strongest; Av. 20 de Octube; Villazon; Federico Zuazo; 6 de Agosto; Zolio Flores; Eloy Salmon; Cochabamba; Sagarnaga; Graneros; Idelfonso de las Munecas; Linares; Linares; Murillo; Mexico; Figueroa; Indaburo; Ingavil Ballivian; Saavedra; J. Antonio de Sucre; E. Valle; America; Av. 16 de Julio (Paseo El Prado); Coraico; Trejada Zorza; Av. Minani; Yungas; Av. Bolivar; Av. Del Ejercito

F.F.C.C.

A B C C D B

2 2 1 1 3 4 4 3 3 1 2 0 200 km 1 2 3

1. Aeropuerto,; El Alto, Huatajata,; Sarata, Titicaca,; Copacabana,; Oruro,; Cochabamba; 2. Zona Sur,; Valle de la Luna,; Mallasa; 3. Cumbre,; Yungas,; Rurrenabaque,; Beni

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 30 31 32 33 35 36 36 37 24 25 26 27 28

Parques

Murillo, B2

Perez Velasco, B2

Eguino, A2

Grand Poder, C4

San Pedro, C4

Del Estudiante, C4

Templete, D1

Venezuela, C3

De los Heroes, B2

Del Obelisco, B3

Alonso de Mendoza, B2

Kennedy, A2

Riosinho, B1

Construções governamentais

Congresso, B2

Palacio de Gobierno, B2

Palacio Consistorial, B2

Migración, B2

Casa de Cultura, B2

Informacio Turismo, C3

Concilleria, B1

Policia Técnica, C4

Policia Transito, B3

Policia Turistica, B3

Correios, B3

Igrejas

Catedral, B2

San Francisco, B2

Maria Auxiliadora, C3

Santo Domingo, B1

San Pedro, C4

San Agustin, B2

Museus

Catedral, B2

Nacional de Arte, B2

Etnografia y Folklore, B2

Casa Murillo, B1

Arqueologico, C3

Casa Nuñez Prado, C4

Coca, B3

Tambo Quirquincho, B2

12456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 30 31 32 33 34 35 36 37 38 24 25 26 27 28 29 29

Fonte: