Ghidul cadrului didactic

DEZVOLTARE PERSONALĂ -Planificare anuală
Aria curriculară: Consiliere şi orientare

Număr de ore: 1 oră/săptămână

Nr. crt.	Săptă mâna	Tema	Conținuturile	Nr. ore
1	I	EVALUARE INIŢIALĂ		1
2	II	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Eu şi ceilalţi	1
3	III	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Asemănări și deosebiri dintre sine și ceilalți după criteriul aspect fizic	1
4	IV	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Asemănări și deosebiri dintre sine și ceilalți după criteriul gen	1
5	V	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Asemănări și deosebiri dintre sine și ceilalți după criteriul vârstă	1
6	VI	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Asemănări și deosebiri dintre sine și ceilalți după criteriul tip de vestimentație	1
7	VII	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Diversitate. Fiecare este unic	1
8	VIII	Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de ceilalţi	Diversitate. Diferențe individuale	1
9	IX	Rutine şi sarcini de lucru	Cum folosim timpul?	1
10	X	Rutine şi sarcini de lucru	Program zilnic de lucru	1
11	XI	Rutine şi sarcini de lucru	Alternanța efort/relaxare (timp de lucru/ timp liber)	1
12	XII	Rutine şi sarcini de lucru	Importanța timpului în învățare	1
13	XIII	Comunicare şcolară eficientă	Elemente de ascultare activă – contactul vizual	1
14	XIV	Comunicare şcolară eficientă	Elemente de ascultare activă – postura	1
15	XV	Comunicare şcolară eficientă	Elemente de ascultare activă – vocea (intonația, accentul)	1
16	XVI	recapitulare		1
17	XVII	EVALUARE SUMATIVĂ		1
18	XVIII	Trăire și manifestare emoțională	Emoții de bază - bucuria	1
19	XIX	Trăire și manifestare emoțională	Emoții de bază – tristețea	1
20	XX	Trăire și manifestare emoțională	Emoții de bază - frica	1
21	XXI	Trăire și manifestare emoțională	Emoții de bază - furia	1
22	XXII	Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare	Abilități necesare în relațiile cu ceilalți	1
23	XXIII	Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare	Comportamente acceptate în relațiile cu ceilalți	1
24	XXIV	Interacțiuni simple cu ființe și obiecte familiare	Respectul în relațiile cu ceilalți	1
25	XXV	Abilități și atitudini de învățare	Condițiile învățării: factori favorizanți/ resurse (instrumente, persoane, contexte)	1
26	XXVI	Abilități și atitudini de învățare	Condițiile învățării: factori de stres/ obstacole (instrumente, persoane, contexte)	1
27	XXVII	Igiena personală	Norme de igienă în contexte variate	1
28	XXVIII	Igiena personală	Importanța normelor de igienă pentru sănătate, învățare și relațiile cu ceilalți	1
29	XXIX	Explorarea meseriilor	La ce folosesc meseriile?	1
30	XXX	Explorarea meseriilor	Utilitatea socială a meseriilor – produse realizate	1
31	XXXI	Explorarea meseriilor	Utilitatea socială a meseriilor – beneficii pentru sine și pentru comunitate	1
32	XXXII	RECAPITULARE		1
33	XXXIII	EVALUARE FINALĂ		1
34	XXXIV	JOACĂ-TE!		1

LIMBA ENGLEZĂ -Planificare anuală
Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Număr de ore: 1 oră/săptămână Întocmit: Prof. Maria-Magdalena Nicolescu

Nr. crt.	Week	Topic	Vocabulary	Structures	hours/ week
1	I	Hello! How are you today?	Cities, countries	Conţinuturi	1
2	II	Meet my friend!	Sports and activities	Hello! How are you today? I’m happy. Where are you from?I’m from Romania.	1
3	III	Autumn Poster	hobbies	This is my friend ,Polly. Do you like sports? Yes,I do. What sport do you like? I like tennis. What does Tom like? Tom likes football.	1
4	IV	Who is it?	Appearance, adjectives, clothes	What do I like? What does my friend like?	1
5	V	Trick or Treat?	Halloween items,adjectives	This is Emma. Who is it? Who has got curly hair? She has got straight hair.	1
6	VI	Where are you? Where is it?	Rooms, furniture, prepositions	The pumpkin is big.	1
7	VII	Autumn Poster	Halloween items	I’m in the living room. My dog is under my chair. Where’s the bird?	1
8	VIII	This is my town	Prepositions, town items	Trick or Treat!	1
9	IX	Where is your house?	Instructions, prepositions	There is a shop opposite the school. Is there a theatre between the school and the restaurant?	1
10	X	Autumn Poster	Town items	Where is your house? Go along the street.	1
11	XI	What’s the time?	Time,numbers	My town	1
12	XII	I get up at seven o’clock	Time,daily routine	What’s the time? It’s four o’clock.	1
13	XIII	Here comes Santa!	Christmas items		1
14	XIV	The seasons	Seasons, irregular plurals	The leaves are yellow. It’s autumn.	1
15	XV	What is the weather like?	Weather, seasons, rhyming words	What is the weather like? It’s rainy. What’s the weather like in summer? It’s hot.	1
16	XVI	Winter Poster	Weather, seasons, clothes	What is the weather like in summer? What do you wear in summer?	1
17	XVII	Evaluation			1
18	XVIII	Evaluation			1
19	XIX	I have got a big umbrella	Adjectives, features, toys, body parts,clothes		1
20	XX	On holiday	Ways of transport, clothes,	I have got a doll. It’s a dirty doll. Who has got a ball? Dan has got a ball. It’s a green big ball.	1
21	XXI	Winter Poster	Names, hobbies	I go on holiday by plane. She goes on holiday by car. She doesn’t go train.	1
22	XXII	On the swing	Park items	My class	1
23	XXIII	Can you ride a bike?	Can-ability Sports and activities	There is a lake in the park. Is there a lake in the park? Yes,there is.	1
24	XXIV	Surprise birthday party	Party items,numbers,giving commands	I can ride a bike. Can you ride a bike? Yes ,I can.No ,I can’t.	1
25	XXV	Spring Poster	Party items	Hide! Surprise! How old are you? How old is Ann? She’s eight.	1
26	XXVI	Where do they live?	Animal habitats, prepositions	Mother’s Day	1
27	XXVII	Easter Bunny	Holidays, prepositions	Cows live on the farm. Where do crocodils live? They live in the river.There are camels in the desert.	1
28	XXVIII	Let’s play!	Rhyming words, riddles, odd words	Where are the Easter Eggs? The red egg is under the tree.	1
29	XXIX	Spring Poster		Where you go and rhymes with pool is … school. The bee drinks tea.	1
30	XXX	I am an actor	sunflower	Can you help me? Thank you!	1
31	XXXI	Letter to a penfriend	Letter, penfriend, Post, postman, countries, activities, sports	Dear Mary, Bye,	1
32	XXXII	What can you do in English?	revision		1
33	XXXIII XXXIV	Evaluation			2

LIMBA FRANCEZĂ – Planificare anuală

Întocmit: prof. Cristina Voican, Cristina Bolbose, Adina Lipan

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Număr de ore: 1 oră/săptămână

Unité	Semaine	Leçon	Communication	Lexique	heures/ semaine
	I	Bonjour! Que fais-tu aujourd’hui?	Donner et demander des informations personnelles. Parler de soi.	Je suis….. j’ai ….ans. je suis de ….	1
	II	Mon ami	Présenter quelqu’un Parler de son ami	Mon ami(e) s’appelle….. il /elle a …ans. Il/elle est de …. Il/elle aime ….	1
	III	Atelier de travail 1	Identifier des mots connus	Trouve et colle l’étiquette correspondante !	1
	IV	C’est qui?	Identifier des personnes. Faire le portrait physique.	Il/elle a les cheveux …., les yeux ….etc.	1
	V	Où es-tu? où est-il ? où est-elle?	Donner des informations spatiales. Les prépositions de lieu.	Mon chien est sur/ sous la table, mon chat est sur/ sous la chaise etc.	1
	VI	Ma ville	Reconnaitre les édifices de la ville. S’orienter en ville. Demander/ donner des informations.	C’est ma ville. Dans ma ville il y a une école, un supermarché, un cinéma, une poste etc.	1
	VII	Où habites-tu?	Demander et donner des informations sur l’environnement.	Où habites-tu? j’habite …. À droite/à gauche, derrière, devant …	1
	VIII	Atelier de travail 2	Identifier des mots connus Ecrire une invitation	Trouve les mots pour compléter et colle une maison! Dessine et colorie des masques!	1
	IX	Quelle heure est-il?	Demander/donner l’heure.	Quelle heure est-il? il est ……	1
	X	Mon programme	Demander/donner des informations sur son programme	À quelle heure tu prends le petit déjeuner? À quelle heure tu vas à l’école? ……	1
	XI	Les saisons	Identifier et donner les saisons de l’année	Les saisons de l’année, il fait chaud, il fait froid, j’aime l’été, ma saison préférée est …	1
	XII	Atelier de travail 3	Identifier des mots connus Ecrire une lettre au Père Noël	Trouve l’étiquette correspondante et les mots pour compléter la lettre! Dessine ton cadeau préféré!	1
	XIII	Je sais lire	Identifier la règle: on ne lit pas le «e» final. Lire des mots connus	Retiens! lis le dialogue. Trouve des mots avec «e» final	1
	XIV	Atelier de travail 4	Identifier des mots connus Ecrire des mots avec «e» final	Mots croisés	1
	XV	J’ai un grand parapluie	Identifier des objets. Décrire des objets. Avoir – personnes du singulier	Voilà un parapluie. J’ai un grand/ petit parapluie. Tu as un grand/ petit parapluie. Il a un grand/ petit parapluie. C’est un grand ballon bleu….	1
	XVI	En vacances	Demander/ Donner des informations sur ses vacances	Pour aller en vacances, je prends le bus/le train/l’avion ….	1
	XVII	Atelier de travail 5	Identifier et écrire des mots connus	Trouve et écris le mot correspondant!	1
	XVIII	Joue avec moi!	Demander et donner des informations personnelles.	Je fais du piano, je fais du vélo, je joue dans le parc, etc.	1
	XIX	Tu peux faire du vélo?	Identifier et nommer les jeux préférés.	Je peux faire du tennis, je peux faire du vélo etc.	1
	XX	Joyeux anniversaire!	Parler de soi. Faire des vœux.	Joyeux anniversaire! c’est mon gâteau d’anniversaire, etc.	1
	XXI	Atelier de travail 6	Identifier et écrire des mots connus	Trouve et écris le mot correspondant!	1
	XXII	Où vivent les animaux	Identifier et nommer les animaux et leur habitat.	Le lion vit dans la forêt/ la vache vit à la ferme/ le poisson vit dans la rivière etc.	1
	XXIII	Joyeuses Pâques!	Faire des vœux. Demander/donner des informations sur le jour de Pâques.	Joyeuses Pâques! On mange des œufs. La nuit de Pâques on va à l’église…	1
	XXIV	Les jours de la semaine	Identifier les jours de la semaine	Les jours de la semaine	1
	XXV	Atelier de travail 7	Identifier et écrire les jours de la semaine	Trouve et écris le mot correspondant!	1
	XXVI	Les métiers	Identifier les métiers	Les métiers: professeur, facteur, policier, médecin, institutrice, pompier, docteur, boulanger, chauffeur, cuisinier.	1
	XXVII	Atelier de travail 8	Identifier et écrire les métiers	Trouve l’étiquette correspondante; écris le mot correspondant!	1
	XXVIII	L’école	Identifier des mots familiers; l’univers de l’école	Lexique de l’école: le pupitre, le plumier, la classe, etc.	1
	XXIX	Je sais lire	Identifier la règle: «ai» > [e]. Lire des mots connus	Retiens! lis le dialogue. Trouve des mots avec « ai»	1
	XXX	Un jeu pour toi!	Sensibilisation aux sons spécifiques du français	Trouve les mots qui riment! Trouve les mots cachés!	1
	XXXI	Atelier de travail 9	Identifier des mots connus	Trouve les images correspondantes!	1
	XXXII	Je suis un petit acteur	Réciter des poésies, dire une devinette.	Culture et civilisation française: fable de La Fontaine: La cigale et la fourmi. Devinette.	1
	XXXIII	Une lettre à mon ami	Donner/ demander des informations personnelles. Écrire une lettre.	Je suis Monique. J’ai 7 ans. J’aime nager…	1
	XXXIV	Tu es fort en français?	Donner des informations personnelles sur ses activités préférées.	Je peux; chanter une chanson en français, dire les couleurs, dire les quatre saisons de l’année…	1

LIMBA GERMANĂ- Planificare anuală

Întocmit: prof. Loredana Elena Istrate Anghel și Cristina Fușcel

Nr. crt.	Săp tă mâna	Unităţi de invăţare	Conţinuturi	Vocabular	Nr. ore
1.	I	Guten Tag !Wie geht es dir heute?	Fragen und eigenen Information geben.	Ich heiße….. Ich bin ….Jahre alt. Ich komme aus ….	1
2.	II	Mein Freund	Sich vorstellen. Vorstellen sein Freund.	Mein Freund heißt….. Er ist…..Jahre alt. Er kommt aus …. Er mag….	1
3.	III	Arbeitszeit 1	Identifizieren die unbekannten Wörter	Finde die Bilder und klebe Sie ein!	1
4.	IV	Wer ist?	Identifizieren die anderen. Bezeichnen das physisch Porträt	Er hat …….Haar, ……….Augen	1
5.	V	Wo ist er ? Wo ist sie? Wo bist du?	Platz Präpositionen.	Mein Hund ist auf/unter dem Tisch. Meine Katze ist auf/unter dem Stuhl	1
6.	VI	Meiner Stadt	In die Stadt. Sich orientieren. Fragen und Information geben	Das ist meine Stadt . In meiner Stadt gibt es eine Schule, ein Kino, ein Postamt etc.	1
7.	VII	Wo wohnst du?	Fragen und Information geben	Wo wohnst du ? ich wohne in …. Links/ rechts / gegenüber	1
8.	VIII	Arbeitszeit 2	Identifizieren die unbekannten Wörter. Eine Invitation schreiben	Finde die Bilder und klebe Sie ein!	1
9.	IX	Wie spät ist es?	Wie spät ist es? Es ist…….Uhr	Wie spät ist es? Es ist…….Uhr	1
10.	X	Meinem Programm	Fragen und Information geben	Um wieviel Uhr gingst du in die Schule?	1
11.	XI	Die Jahreszeiten	Fragen und Informationnen geben.	Die Jahreszeiten/ es ist kalt/es ist warm/ regnet esich mag der Sommer	1
12.	XII	Arbeitszeit 3	Identifizieren die unbekannten Wörter. Ein Brief für Weihnachtsmann schreiben.	Finde die Bilder und klebe Sie ein!	1
13.	XIII	Ich kann lesen	Die Regeln erkennen. Lesen	Lies den Dialog!	1
14.	XIV	Arbeitszeit 4	Identifizieren die unbekannten Wörter. Kreuzworträtsel	Kreuzworträtsel	1
15.	XV	Ich habe ein Regenschirm	Identifizieren die Objekten. beschreiben	Das ist einen Regenschirm. Er ist groß / rot/ klein	1
16.	XVI	Die Ferien	Fragen und Information geben	In die Ferien	1
17.	XVII	Arbeitszeit 5	Identifizieren die Wörter	Finde und schreibe die Wörter	1
18.	XVIII	Wir spielen zusammen	Fragen und Information geben	Sport machen	1
19.	XIX	Kannst du mit dem Fahrrd gehen?	Fragen und antworten	Ich spiele Tennis, ich gehe mit dem Fahrrad	1
20.	XX	Es ist mein Geburtstag!	Glückwunsch!	Alles Gute zum Geburtstag.	1
21.	XXI	Arbeitszeit 6	Identifizieren die Wörter	Finde und schreibe die Wörter	1
22.	XXII	Die Tiere	Identifizieren die Tiere	Der Löwe, der Bär, die Haustiere/ die Wildtiere	1
23.	XXIII	Frohe Ostern	Es ist Osternzeit.	Frohe Ostern	1
24.	XXIV	Die Wochentage	Die Wochentage	Die Wochentage	1
25.	XXV	Arbeitszeit 7	Identifizieren die Wochentage	Finde und schreibe die Wörter	1
26.	XXVI	Die Handwerke	Identifizieren die Handwerke	Lehrer, Polizist, Arzt, Feuerwehrmann, Fahrer	1
27.	XXVII	Arbeitszeit 8	Identifizieren die Wörter	Finde die Bilder und klebe Sie ein!	1
28.	XXVIII	Die Schule	Die Schule	Die Schulsachen	1
29.	XXIX	Ich kann lesen	Die Regeln erkennen. Lesen	Lies den Dialog	1
30.	XXX	Spielen	spielen	Lerne die Reime. Welche Wörter reimen	1
31.	XXXI	Arbeitszeit 9	Identifizieren die Wörter	Finde die Bilder !	1
32.	XXXII	Ich bin Künstler	Lerne die Reime, Rätsel	Rätsel	1
33.	XXXIII	Brief für meinem Freund	Ein Brief schreiben	Ich bin Peter. Ich bin7 Jahre alt. Ich bin Schüler	1
34.	XXXIV	Sprichst du gut Deutsch?	Fragen und Information geben	Ich kann singen, lesen, spielen	1
		Évaluation 2	Evaluatuion	Wiederholungen