Ghidul voluntarului

ESENȚA ESENȚELOR

Aici vei găsi elementele care te vor ajuta să dai o dimensiune psiho-socială unei activități sau unui joc pe care vrei să-l propui grupului cu care lucrezi.

Pentru aceasta ai nevoie să cunoști și să ții cont de:

1. 
   CARACTERISTICILE JOCULUI
   
2. 
   FIXAREA OBIECTIVELOR – cei „3 H”
   
3. 
   PRINCIPII DE BAZĂ
   
4. 
   PLANIFICAREA ACTIVITĂȚII
   

1. 
   CARACTERISTICILE ȘI OBIECTIVELE JOCURILOR
   

D upă cum vezi mai jos, orice joc are patru elemente esențiale: scop, cadru, reguli și roluri.

1. 
   elementele esențiale ale fiecărui joc
   

Pentru a ilustra cum utilizăm caracteristicile unui joc tradițional într-unul psiho-social o să folosim ca exemplu jocul “Rațele și vânătorii”.

1. Scop: stă în centru și este de fapt sarcina pe care participanții trebuie să o îndeplinească în timpul activității/jocului (în cazul nostru, scopul „vânătorilor” este acela de a „împușca” rațele folosind o minge. Scopul „rațelor” este acela de se feri de „glonțul”, adică mingea lansată de vânători sau de a prinde mingea înainte de a atinge pământul, mingea prinsă reprezentând o „viață”).

2. Regulile: sunt cele care facilitează buna desfășurare a jocului prin stabilirea unor acorduri cu privire la ce se poate face și la limitările din cadrul jocului (în cadrul exemplului nostru, în varianta tradițională, vânătorii pot alerga să prindă mingea însă atunci când țintesc o rață stau pe loc. La rândul lor, rațele pot alerga în diverse direcții însă fără a depăși granițele unui teren dinainte stabilit. Rațele care sunt atinse sau care ies din teren părăsesc jocul și pot reveni în teren doar dacă primesc o „viață” de la o altă rață. Rața își adaugă o nouă viață dacă reușește să prindă mingea aruncată de vânător înainte ca aceasta să atingă solul. Rața își poate folosi viața pentru a evita o eliminare dacă este atinsă sau pentru a aduce înapoi o rață care a fost eliminată. Pentru a evita excluderea din joc și a adăuga o componentă psihosocială acestuia putem introduce noi reguli care să faciliteze cooperarea: de exemplu, o rață atinsă va deveni vânător iar pentru a evita timpii morți pentru noii vânători mai putem adăuga regula de a nu se arunca mingea spre rațe până ce nu a fost pasată la toți vânătorii).

3. Rolurile: în acest joc rolurile sunt clare: vânători și rațe. Pentru a elimina eventuale dispute sau frustrări legate de împărțirea rolurilor, asigurați-vă că schimbaţi rolurile jucătorilor. Puteți face acest lucru schimbând regulile așa cum am exemplificat mai sus. În acest fel jocul devine mai participativ, evităm excluderea și provocăm participanții să se concentreze mai degrabă pe crearea de strategii; pe cooperare mai degrabă decât pe forţa individuală.

4. Cadrul: este reprezentat de resursele pe care le folosim: teren, timpul pe care îl au la dispoziție și/sau de materialele pe care le utilizați în timpul jocului (în varianta tradițională, se stabilește un teren și se folosește o singură minge; ca să sporiți dinamica jocului și să orientați participanții spre noi strategii puteți modifica dimensiunea terenului, puteți introduce obstacole în acesta sau, aplicând regulile ilustrate mai sus, puteți da 2 sau 3 mingi vânătorilor astfel încât rațele să fie nevoite să-și creeze și ele strategii de cooperare, să-și sporească atenția, viteza de reacție, etc.).

BAGĂ LA CAP!

Este suficient să se modifice una sau mai multe dintre aceste caracteristici (scop, reguli, roluri, cadru) pentru ca un joc să fie diferit și să faciliteze învățarea în plan fizic, mental, psiho-social. ATENȚIE! – Rețineți și faceți distincția între SCOPUL (ceea ce participanții au de făcut) și OBIECTIVELE jocului (abilitățile/competențele pe care doriți ca participanții să le dezvolte).

2.