Föremål för
bedömning
|
Bedömningskriterier
|
Nöjaktiga N1
|
Goda G2
|
Berömliga B3
|
Den studerande
|
Kännedom om språket och kulturen
|
förstår det teckenspråkiga samfundets ställning i det flerspråkiga finländska samhället
|
jämför kommunikationen i kulturer som använder tecknat och talat språk
|
känner väl till det teckenspråkiga samfundets bakgrund och kan representera sin minoritetskultur i den flerspråkiga dominerande kulturen
|
identifierar särdragen i det tecknade och det talade språket
|
drar nytta av särdragen i det tecknade och det talade språket
|
förstärker och utvecklar sin egen språkliga identitet och tecknen inom branschen
|
Språkkännedom om teckenspråket
|
känner till teckenspråkets grundstruktur
|
nämner huvuddragen i det egna modersmålet och analyserar sitt eget språkbruk i relation till andra
|
behärskar grundstrukturerna i teckenspråket
|
använder med handledning ordböcker på teckenspråk
|
använder självständigt ordböcker på teckenspråk
|
söker mångsidigt information i ordböcker och läroböcker på teckenspråk
|
identifierar olika former i teckenspråket (allmänspråkliga och talspråkliga situationer)
|
reflekterar över det målinriktade innehållet i texter på teckenspråk
|
känner till teckenspråkets språkliga särdrag
|
Interaktion och att fungera i språkbrukssituationer i arbetslivet
|
använder tecken som hör ihop med yrket med handledning
|
behärskar det allmänna teckenförrådet och känner till teckenförråd som hör till yrket
|
känner väl till det teckenförråd som hör till yrket och de språkliga särdragen som hör till den yrkesmässiga identiteten
|
fungerar sakligt i interaktionssituationer
|
deltar i diskussionen och leder diskussionen i riktning mot målet
|
använder mångsidigt ett teckenspråk som har en smidig struktur och rika uttrycksformer
|
läser (videofilmade) texter på teckenspråket
|
förklarar olika omständigheter som gäller branschen i en presentation på teckenspråket eller i anvisningar som är riktade till andra
|
läser teckenspråkiga texter kritiskt och utnyttjar den nya information som han/hon erhållit
|
producerar och förstår teckenspråk
|
producerar korta presentationer på teckenspråket och använder teckenspråket i diskussioner
|
upprätthåller interaktion när han/hon talar samt producerar teckenspråkiga presentationer där sådana uttryckssätt och sätt att uppträda som förekommer i den teckenspråkiga kulturen används.
|
håller en kort presentation på teckenspråket
|
fungerar i olika miljöer tillsammans med sådana som använder teckenspråk och sådana som hör
|
Användning av studiefärdigheter och hjälpmedel
|
kan använda en teckenspråkstolk i förtroliga samtalssituationer
|
känner till när och hur man använder tolk
|
kan smidigt använda en teckenspråkstolk i olika situationer
|
använder facklitteratur och arbetsanvisningar med handledning på teckenspråk
|
använder smidigt informationssökning och söker på eget initiativ information från olika slags källor
|
tolkar den erhållna informationen ur olika synvinklar och förmedlar den vidare på teckenspråket
|
använder minnestekniker med handledning i arbetsuppgifter i branschen
|
använder olika slags inlärningsstrategier i studierna i teckenspråk
|
utnyttjar olika slags inlärningsstrategier i sina studier i teckenspråk
|
behärskar grunderna i informationsteknologi och färdigheterna i informationssökning.
|
producerar enkla presentationer med hjälpmedel för kommunikation.
|
använder mångsidigt hjälpmedel för kommunikation vid produktion av teckenspråkiga presentationer.
|
