FÖREMÅL FÖR
BEDÖMNING
|
BEDÖMNINGSKRITERIER PÅ ETT ALLMÄNT PLAN
|
4. b) Övriga nyckelkompetenser för livslångt lärande
|
Nöjaktiga N1
|
Goda G2
|
Berömliga B3
|
Den studerande
|
Initiativförmåga och företagsamhet
Bedömning av en målinriktad, ekonomisk och resultatrik verksamhet och av självstyrningen.
|
Bekräftas i examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (gemensamma studier) i målen och bedömningskriterierna för samhälls-, företags- och arbetslivskunskap (1 sv) samt i kraven på yrkesskicklighet och bedömningskriterierna för den företagsamhetsdel (5 sv) som ingår i kraven på yrkesskicklighet i de yrkesinriktade examensdelarna. Utöver detta har man i kraven på yrkesskicklighet i de yrkesinriktade delarna i varje examen när behov föreligger uppgjort krav på yrkesskicklighet och bedömningskriterier enligt vad som förutsätts i de olika branscherna.
|
Hållbar utveckling
Bedömning av hur teknologiska, ekonomiska, sociala och kulturella principer iakttas.
|
följer under handledning de arbets- och funktionssätt i enlighet med hållbar utveckling som krävs inom branschen
|
följer de arbets- och funktionssätt i enlighet med hållbar utveckling som krävs inom branschen
|
följer självständigt de arbets- och funktionssätt i enlighet med hållbar utveckling som krävs inom branschen och framför utvecklingsbehov
|
Estetik
Bedömning av hur estetiken uppmärksammas i arbetet.
|
arbetar under handledning enligt branschens estetiska principer och enligt faktorer som inverkar på arbetsmiljöns trivsel och på hur arbetets slutresultat ser ut
|
arbetar enligt branschens estetiska principer och enligt faktorer som inverkar på arbetsmiljöns trivsel och på hur arbetets slutresultat ser ut
|
drar mångsidigt i sitt arbete nytta av branschens estetiska principer och främjar de faktorer som inverkar på arbetsmiljöns trivsel och på hur arbetets slutresultat ser ut
|
Kommunikation och mediekunskap
Bedömning av hur kritisk den studerande är vid identifiering, observation och tolkning av medie-produkter, samt av användningen av medie- och informations-teknologi.
|
Bekräftas i examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (gemensamma studier) i målen och bedömningskriterierna för modersmålet (4 sv). Utöver detta har man i kraven på yrkesskicklighet i varje examen uppgjort krav på yrkesskicklighet och bedömningskriterier för kommunikation och mediekunskap enligt vad som behövs i de olika branscherna.
|
Matematik och natur-vetenskaper
Bedömning av räknefärdighet som arbetet förutsätter samt av behärskande av lagbundenheter i fysik och kemi som behövs i arbetet.
|
Bekräftas i examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (gemensamma studier) i målen och kriterierna för matematik (3 sv), fysik och kemi (2 sv). Utöver detta har man i kraven på yrkesskicklighet i de yrkesinriktade delarna i varje examen uppgjort krav på yrkesskicklighet och bedömningskriterier för matematik och naturvetenskaper enligt vad som behövs i de olika branscherna.
|
Teknologi och informationsteknik
Bedömning av utnyttjande av teknologi och informationsteknik inom yrkesbranschen samt beaktandet av teknikens fördelar, begränsningar och risker.
|
använder vanliga tekniska och informationstekniska system som behövs i det egna yrket i arbetssituationer som upprepas, behöver ibland handledning
|
använder tekniska och informationstekniska system som behövs i det egna yrket i arbetssituationer som upprepas
|
utnyttjar mångsidigt tekniska och informationstekniska system som behövs i det egna yrket
|
väljer med handledning de maskiner och den utrustning som behövs och identifierar riskerna.
|
väljer lämpliga maskiner och lämplig utrustning och identifierar de risker som hör ihop med användningen av dem.
|
väljer självständigt lämpliga maskiner lämplig utrustning och identifierar de risker och begränsningar som hör ihop med användningen av dem.
|
Informationstekniken har bekräftats i målen och kriterierna för de gemensamma studierna (samhälls-, företags- och arbetslivskunskap 1 sv). Utöver detta har man i kraven på yrkesskicklighet i varje examen uppgjort krav på yrkesskicklighet och bedömningskriterier för teknologi och informationsteknik enligt vad som behövs i de olika branscherna.
|
Aktivt medborgarskap och olika kulturer
Bedömning av deltagande i gruppens verksamhet och beslutsfattande tillsammans med människor med olika bakgrund samt verksamhet i enlighet med rättigheter och skyldigheter, jämlikhets- och jämställdhetslagarna som gäller arbetstagaren och medborgaren.
|
Bekräftas i examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (gemensamma studier) i målen och kriterierna för samhälls-, företags- och arbetslivskunskap (1 sv) samt modersmålet (4 sv). Utöver detta har man i kraven på yrkesskicklighet i varje examen enligt behovet uppgjort de krav på yrkesskicklighet och bedömningskriterier som denna nyckelkompetens förutsätter.
|
