Nyckelkompetenser för livslångt lärande: 1. Lärande och problemlösning, 2. Interaktion och samarbete, 3. Yrkesetik, 4. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga, 6. Hållbar utveckling, 8. Kommunikation och mediekunskap, 10. Teknologi och informationsteknik.
Vid erkännande av kunnande ersätter gymnasiekursen Hälsokunskapens grunder (HÄ 1) studierna i Hälsokunskap i de examensdelar som kompletterar yrkeskompetensen (de gemensamma studierna).
5.1.9 Konst och kultur, 1 sv Mål Den studerande
inser vilken betydelse konsten och kulturen har i det egna livet och utnyttjar deras uttrycksformer i det mångkulturella samfundet
förstår betydelsen av landskapsvård, kulturmiljöer och vårdbiotoper
deltar i konst- och kulturevenemang, utvecklar kulturen i skolsamfundet och upprätthåller dess estetiska uttryck
uttrycker tankar, erfarenheter och känslor t.ex. med musikens, dansens, teaterns, litteraturens eller bildkonstens medel och värdesätter uttryck och synsätt hos andra
följer principerna om hållbar utveckling i all verksamhet på ett ekologiskt, ekonomiskt, socialt och kulturellt sätt.
Bedömning I tabellen har bedömningskriterier för tre olika nivåer av kunnande samt föremålen för bedömning sammanställts. I den grundläggande yrkesutbildningen utgör föremålen för bedömning samtidigt det centrala innehållet i examensdelen.
