Föremål för bedömningen
|
Bedömningskriterier
|
3. Behärskande av de kunskaper som ligger till grund för arbetet
|
Nöjaktiga N1
|
Goda G2
|
Berömliga B3
|
Studeranden eller examinanden
|
Att följa med kraven på renens livsmiljö
|
följer med handledning med kvaliteten på renens livsmiljö under olika årstider
|
följer renens livsmiljöbehov i olika skeden av årscykeln
|
följer förändringarna i kraven på renens livsmiljö under de olika årstiderna och kan reagera på dem
|
Att studera och iaktta lagstiftningen och föreskrifterna om renskötsel
|
tar i sitt arbete under handledning hänsyn till renmärkningsssystemet och renskötarens rättigheter och förpliktelser
|
tar i sitt arbete hänsyn till renmärkningssystemet och handlar i enlighet med kraven och förpliktelserna i renskötsellagen och förordningen
|
tillämpar i sitt arbete renmärkningssystemet och handlar i enlighet med de krav och förpliktelser som renskötsellagen och förordningen ställer på renbeteslagen och enskilda renägare
|
Att följa med relationen näring – beteende hos renarna
|
följer med de karakteristiska särdragen i näringen och renens naturliga beteende samt tar dessa i betraktande vid renskötseln
|
följer hur matsmältningen fungerar och hur den inverkar på ämnesomsättningen samt deras inverkan på beteendet och tar dem i betraktande vid skötseln och utfodringen av renarna
|
följer hur matsmältningen, ämnesomsättningen och beteendet är bundna till årscykeln och tar det i betraktande vid skötseln och utfodringen av renarna
|
Att ta reda på faktorer som inverkar på renens hälsotillstånd och förebyggande av sjukdomar
|
identifierar de allmännaste sjukdomarna hos renar och tar med handledning reda på orsakerna till de faktorer som inverkar på renens hälsotillstånd.
|
identifierar de viktigaste sjukdomarna hos renar och tar reda på faktorer som inverkar på renens hälsotillstånd.
|
identifierar mångsidigt sjukdomar hos renar och tar reda på faktorer som inverkar på renens hälsotillstånd och på möjligheter att förebygga och avvärja sjukdomar.
|
