5.1.2.2 Det andra inhemska språket, svenska, 1 sv Mål Den studerande
klarar av rutinmässiga arbetsuppgifter i sin bransch och vardagssituationerpå det andra inhemska språket
förstår de båda nationalspråkens och kulturens betydelse i det mångkulturella Finland.
Bedömning I tabellen har bedömningskriterier för tre olika nivåer av kunnande samt föremålen för bedömning sammanställts. I den grundläggande yrkesutbildningen utgör föremålen för bedömning samtidigt det centrala innehållet i examensdelen.
Föremål för bedömning
Bedömningskriterier
Nöjaktiga N1
Goda G2
Berömliga B3
Den studerande
Informationssökning
känner till principerna för användning av ordböcker och andra informationskällor
använder ordböcker och i någon mån också andra, som t.ex. elektroniska, informationskällor
använder ordböcker, också elektroniska, och övriga källmaterial för att skaffa fram tilläggsinformation om enkla anvisningar som gäller branschen på ett främmande språk
Textförståelse och
skriftlig
kommunikation
förstår innehållet i korta och enkla skriftliga meddelanden som gäller det egna arbetet och arbetarskyddet genom att använda hjälpmedel
skriver efter modell korta texter som hör ihop med arbetet som t.ex. arbets- och säkerhetsanvisningar
skriver korta minnesanteckningar, anvisningar eller beställningslistor som hör ihop med arbetet
Interaktion och att fungera i språkbrukssituationer i arbetslivet
berättar med några ord om sig själv och om bekanta saker i sitt eget arbete
klarar rutinmässigt av talsituationer som hör ihop med det dagliga livet, om samtalspartnern talar långsamt och använder ett enkelt, centralt ordförråd
fungerar i de vanligaste kommunikationssituationerna både ansikte mot ansikte och i telefon och begär precisering eller förtydligande vid behov
Språkets och kulturens betydelse
är medveten om det svenska språkets och den svenska kulturens betydelse
förstår det svenska språkets och den svenska kulturens betydelse vid möten med nordbor
förstår det svenska språkets och den svenska kulturens ställning i det mångkulturella Finland
Språkstudier
identifierar sina egna inlärningsstrategier.
känner igen styrkor och svagheter i sina egna inlärningsstrategier.