Bedömning av inlärning
Målet för bedömningen av inlärningen är att de studerande vet vad de kan och vad de ännu måste lära sig. Vid bedömningen av inlärningen ska läraren eller arbetsplatshandledaren använda sådana metoder som motiverar och aktiverar den studerande. Med hjälp av dessa får den studerande stöd och motivation att uppnå målen, samtidigt som den studerandes förmåga till självvärdering utvecklas. De studerande bedömer sin inlärning utgående från kraven på yrkesskicklighet, målen och bedömningskriterierna i examensdelarna.
Inlärningen bedöms under hela utbildnings- och studietiden genom att de studerande ges muntlig eller skriftlig respons på hur inlärningen framskrider. Någon numerisk bedömning behövs inte vid bedömningen av inlärningen. Genom att i responsen lyfta fram de studerandes starka sidor, stöder och vägleder man de studerande till så goda prestationer som möjligt. Utgående från bedömningen av inlärningen görs de ändringar som behövs i undervisningen och i stödet för inlärningen. Ändringarna antecknas i den personliga studieplanen.
Dostları ilə paylaş: |
