Mustahkamlash uchun savollar: 1. A.Qahhorning aksariyat hikoyalarining asosida hayotiy voqea turishining sabablari nimada deb o‘ylaysiz?
2. Hayotda bo‘lgan voqea bilan hayotiylikning munosabati A.Qahhor asarlarida qay darajada aks etgan?
3. A.Qahhor hikoyalarida hayot haqiqatining badiiy haqiqatga aylanishining o‘ziga xosligi nimada?
Mavzu bo‘yicha echimini kutayotgan ilmiy muammolar: Bugungi kun hikoyanavisligida hayotiylik masalasi yuzasidan fundamental ilmiy tadqiqot ishi yaratish.
Dars maqsadi: Talabalarga Abdulla Qahhor hikoyalarida badiiy dalillash masalasi haqida ma’lumot berish
Identiv o‘quv maqsadlari:
1. A.Qahhorhikoyanavisligida badiiy detalning o‘rni masalasini o‘rganadi
2. Badiiy detalning turlarin farqlaydi.
3. Badiiy detal qo‘llash mahoratini adibning boshqa janrdagi asarlariga taqqoslash orqali bilib oladi.
O‘qituvchi
2-bosqich
Asosiy tushunchalar:
Badiiy detal va uning turlari, “O‘g‘ri” hikoyasi, “Anor”, “Bemor”, “Dahshat”, “To‘yda aza”, badiiy dalillash va yozuvchi mahorati va h.k.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullari: og‘zaki bayon,savol-javob, guruhlar bilan ishlash
Vositalar: kompyuter, proektor, taqdimot, ishlanmalar.
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
Asarda badiiy tasvirni dalillashning muhimligi haqida fikringiz qanday?
Dalillashda tasvirdagi ichki halqalarning o‘zaro mustahkam bog‘lanishi deganda nimani tushunasiz?
A.Qahhorning dalillash mahorati bo‘yicha bildirilgan ba’zi tanqidiy fikrlarning asossiz deb hisoblaysizmi?
O‘qituvchi-
Talaba
O‘qituvchi-
Talaba
5-bosqich
Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi.
Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
O‘qituvchi
Reja: Asarda badiiy tasvirni dalillashning muhimligi.
Dalillashda tasvirdagi ichki halqalarning o‘zaro mustahkam bog‘lanishi.
A.Qahhorning dalillash mahorati bo‘yicha bildirilgan ba’zi tanqidiy fikrlarning asossizligi.
Tayanch tushuncha va iboralar: Badiiy detal va uning turlari, “O‘g‘ri” hikoyasi, “Anor”, “Bemor”, “Dahshat”, “To‘yda aza”, badiiy dalillash va yozuvchi mahorati va h.k.