Guliston Davlat unversiteti Axborot texnologiyalari fakulteti

1-chorak

1	SMM (Social media marketing – ijtimoiy media marketing) haqida		1		10-09-2021	10-09-2021						Asosiy tushunchalarni o'rganish
2	SMM platformalari. Facebook tarmogʻi		1		17-09-2021	18-09-2021						Interfeysini o'rganish
3	SMM platformalari. YouTube sayti		1		21-09-2021	25-09-2021						Interfeysini o'rganish
4	SMM platformalari. Telegram tarmogʻi		1		08-10-2021	02-10-2021						Interfeysini o'rganish
5	SMM platformalari. Instagram tarmogʻi		1		15-10-2021	09-10-201						Interfeysini o'rganish
6	SMM ni internet tizimida harakatlantirish		1		22-10-2021	16-10-2021						Mashq bajarish
7	Amaliy ish		1		22-10-2021	22-10-2021						Mashq bajarish
8	SMM loyihalarini boshqarish. YouTube saytida kanal ochish		1		29-10-2021	23-10-2021						Interfeysini o'rganish
9	SMM loyihalarini boshqarish. Facebook tarmogʻida sahifa ochish		1		29-10-2021	30-10-2021						Interfeysini o'rganish
10	SMM loyihalarini boshqarish. Telegram tarmogʻida kanal ochish		1		10-11-2021	12-11-2021						Asosiy tushunchalarni o'rganish
11	CMS (content management systems – kontentni boshqarish tizimlari)		1		17-11-2021	19-11-2021						Asosiy tushunchalarni o'rganish
12	CMS platformalari bilan tanishish		1		7-11-2021	26-11-2021						Interfeysini o'rganish
13	Amaliy ish		1		01-12-2021	03-12-2021						Mashq bajarish
14	CMS da maqsadga yoʻnaltirilgan web-sayt yaratish		1		15-12-2021	10-12-2021						Mashq bajarish
15	Web-sayt dizayni bilan ishlash		1		22-12-2021	17-12-2021						Mashq bajarish
16	Veb-sayt tarkibi bilan ishlash		1									Mashq bajarish
17	Amaliy ish		1									Mashq bajarish
18	LMS (Learning management systems – ta’limni boshqarish tizimlari)		1									Asosiy tushunchalarni o'rganish
19	LMS platformalari turlari va vazifalari		1									Asosiy tushunchalarni o'rganish
20	Amaliy ish		1		19-02-2022	18-02-2022						Mashq bajarish
21	LMS asosida masofaviy ta’lim olish. Moodle platformasi.		1		26-02-2022	25-02-2022						Asosiy tushunchalarni o'rganish
22	LMS asosida masofaviy ta’lim olish. Google Clasroom platformasi		1		12-03-2022	04-03-2022						Asosiy tushunchalarni o'rganish
23	MOOC asosida masofaviy ta`lim olish		1		02-04-2022	11-03-2022						Asosiy tushunchalarni o'rganish
7	MOOC (massive open online courses – Mashxur ochiq onlayn kurslar)		1		09-04-2022	29-03-2022						Asosiy tushunchalarni o'rganish
25	WEB-FREELANCE HAQIDA TUSHUNCHA		1		16-04-2022	05-04-2022						Mashq bajarish
26			1
27			1
28			1
29			1
30			1
31

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA
TA’LIM VAZIRLIGI
GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI

Axborot texnologiyalari fakulteti

Amaliy matematika va informatika yo`nalish
4-bosqish talabasi Nasriddinov Doniyorning
Pedagogik amaliyot davrida yurutgan

IQTISOSLIK FANIDAN MUDDATLI

MAVZU REJASI


GULISTON-2021-2022


O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’lim Vazirligi
Guliston Davlat unversiteti

Axborot texnologiyalari fakulteti

Amaliy matematika va Axborot texnologiyalari kafedrasi
“Amaliy matematika va informatika” yo`nalishi 4-bosqich talabasi
Nasriddinov Doniyorning Pedagogik amaliyot davrida yuritgan

DARS TAHLILI

DAFTARI
Tavsifnoma beruvchi
__________________________
Sirdaryo viloyati _____________________________
___-_______________________________ning
__-"__" sinf o'quvchisi.
__________________________


TAVSIFNOMA

Maktabimiz faxrli bo'lgan ___ «____» sinf o'quvchilaridan ________________________ o'zining namunali xulqi. Mehnat sevarligi,darsda faoligi hamda o'zlashtirish ko'rsatkichlarining yuqoriligi bilan boshqa o‘quvchilardan ajralib turadi. U darsga o'z vaqtida keladi va sababsiz dars qoldirmaydi. Yil davomida barcha fanlarni a'lo baholarga tamomlab, maktab ma'muriyati tomonidan faxriy yorliqlar bilan tagdirlangan. Ayniqsa uning ona tilini o'rganishga bo'lgan qiziqishi havas qilgulik darajada. U maktabdan tashqari boshqa fan to'garaklariga ham qatnashadi. Sinfdoshlari bilan juda ahil doimo har qanday yordamga tayyor shu sababli hamma sinfdoshlari uni hurmat qilishadi. Maktab tadbirlarida va jamoat ishlarida faoligi, o'qituvchilarga bolgan hurmati tufayli uni faqat a'lochi balki iqtidorli o'quvchi hamdir. Bir so'z bilan aytganda boshqa o'quvchilarga o'rnak bo'la oladigan o'quvchilardan biridir.

Maktabdinrektori: ______ ____________________________
^{(imzo) (FISH)}
Sinfrahbari: ______ ____________________________
^{(imzo) (FISH)}
Amaliyotchi: ______ ____________________________
^{(imzo) (FISH)}