Rivojlantiruvchi maqsad:O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish,nutq madaniyatini o’stirish.
II.Dars turi: Maruza III.Dars jixozi: Rasmli plakatlar , slaytlar, jamlanmasi IV. Darsning xronologik tuzilishi:
№
Dars bosqichlari
Vaqt
1
Tashkiliy qism
3
2
O’tilgan mavzuni so’rash
10
3
Yangi mavzuni tushuntirish
15
4
Darsni mustaxkamlash
10
5
O’quvchilarni baxolash
5
6
Uyga vazifa.
2
Darsning borishi 1.Tashkiliy qism:O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish. Yo`qlama qilish. Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish. 2. O’tilgan mavzu bayoni:Takrorlash 3.Yangi mavzuning bayoni:
LMS ASOSIDA MASOFAVIY TA’LIM OLISH
o‘quv materiallarini turli usullarda uzatish (15 turdagi interfaol vosita), bilimlarni tekshirish va o‘zlashtirish monitoringini yuritish uchun mo‘ljallangan platforma.
Bu tizim o‘zining ochiq kodliligi bilan har qanday dasturchiga istalgan ta’lim loyihasini o‘z ehtiyojlariga “moslash” hamda unga yangi xizmat turlarini qo‘shish imkonini beradi.