Çocuklar minderlere geçerler. Öğretmen bu haftanın Orman haftasını neden kutladığımızı sorar. Öğretmen daha önce gösterdiği ağacın büyümesi kartlarını tekrar kullanır. Bir gün önce dikilen fidanı sulamak için bahçeye çıkılır. Çocuklarla ağaçların faydalarından bahsedilir:
Orman resmi yapalım.
Ormanları korumak için neler yapmalıyız?
4 MEVSIM
Etkinlik Türü: Sanat Etkinliği.Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışması (Büyük Grup) Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
MOTOR GELIŞIM SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri Kazanım 13: Estetik değerleri korur. yapar. Göstergeleri:
Göstergeleri: Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları
Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. söyler.
Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Çevresini farklı biçimlerde düzenler
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.
Göstergeleri:
Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.
Nesne/varlıkları gölgeleri ya da resimleri ile eşleştirir.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklar 4 gruba ayrılır. Her bir gruba bir kraft kâğıdı verilir. Grup çalışması şeklinde 4 mevsimin resmi yapılır. Her grup bir mevsim alır. Pastel boyalar ve sanat merkezindeki atık materyaller kullanılarak bir tasarım yapılır. Tasarım sırasında öğretmen farklı malzemeleri nasıl kullanacakları konusunda rehberlik eder.
Her grup çalışmasını bitirdiğinde çalışmalar mevsim sırasına göre yan yana asılarak mevsim şeridi haline getirilir. Etkinliğin ardından sınıf toparlanır. Eşyalar yerine yerleştirilir.Ardından masalara geçilir.çalışma sayfasındaki canlılar çizgi ile çizilerek birleştirilir.Resimdeki deniz canlıların isimleri söylenir.Öğretmen cd dendeniz canlıları ile ilgili resimler gösterir İzlenenler hakkında konuşulur.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Kraft kağıdı, pastel boya, artık materyaller, yapıştırıcı
Ailenle birlikte kullanılmayan gazete ve dergilerden mevsimlere ait resimler bulup 4 mevsim afişi
