| BOL BOL AĞAÇ DİKELİM
Benim bir küçük bahçem var,
Onu çok dikkatli kazarım(Parmaklar tırmık gibi yapılır.)
Buraya çiçek tohumlarını ekerim(Ellerle tohum ekme öykünmesi yapılır.)
Yağmur yağacak,(Eller yukarıya kaldırılır, parmaklar aşağıya sallanır.)
Güneş açacak,(Eller başın üzerinde birleştirilir.)
Benim tohumlarım gittikçe büyüyecek,(Eller dizlerin üzerinde tutulur, sonra yavaş yavaş
yukarıya doğru kaldırılır.)
Çiçek açacak,
Kış gelecek, çiçeklerim tohumlarını saklayıp,
Kış uykusuna yatacaklar.(İki elin parmakları birleştirilir, kollar yavaş yavaş indirilir ve dizlerin
üzerine konur.)
Toprağı kazdım,(Eller tırmık gibi yapılır.)
Tohumu attım.(Avuç içine tohum koyma hareketi yapılır. Sonra avuç kapatılır.)
Biraz da suladım.(Başparmak açık tutulur, ibrik gibi yapılır.)
Bir de baktım çiçeğim,
Tomurcuklanmış,(Eller havaya kaldırılır.)
Yaprakları açılmış.(Sağa sola sallanılır.)
Güneş bizi ısıtır (ısınma hareketi yapılır)
Yağmur bizi ıslatır (parmaklar yukarıdan aşağıya doğru sallanır)
Kar bizi dondurur (eller göğse konularak üşüme hareketi yapılır)
Fırtına bizi korkutur(ellerle gözler kapatılır)
Bol bol ağaç dikelim (ağaç dikme hareketi yapılır)
Selleri önleyelim (iki elin parmakları uc uca getirilir)
Parmak oyunun ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çocuklara bugün birlikte bir maket orman yapacakları söylenir. Her çocuğa bir tane tuvalet kâğıdı rulosu, yeşil fon kartonuna çizilmiş ağaç kalıbı, kahverengi el işi kâğıdı, yapıştırıcı, makas çocuklara dağıtılır. Öncelikle ağacın gövde kısmı tuvalet kâğıdı rulosundan kahverengi elişi kâğıtlarıyla yırtma yapıştırma tekniğiyle yapılır. Yeşil fon kartonuna çizilmiş ağacın üst kısmı kesilir ve gövdenin üst kısmına yapıştırılarak ağaçlar tamamlanır. Ağaçlar tamamlandıktan sonra bütün ağaçlar bir kartona yapıştırılarak orman oluşturulur. Çalışma sonunda orman maketi sınıfta sergilenir ve eşyaların toplanması için gereken rehberlik yapılır.
Ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların tekrar masalara geçmelerini sağlar.
Çocuklara çalışma sayfalarını ve boya kalemlerini dağıtır. Çocuklardan işaret parmakları ile havada şekiller çizmeleri istenerek etkinliğe giriş yapılır.
“Başında –Sonunda ve İşitsel Hafıza” çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik eder. Her çocuk kendi kâğıdındaki çalışmaları yaparak etkinliği tamamlar.
MATERYALLER
“Başında –Sonunda ve İşitsel Hafıza” çalışma sayfaları ve kuru boya kalemleri, bir tane tuvalet kâğıdı rulosu, yeşil fon kartonuna çizilmiş ağaç kalıbı, kahverengi el işi kâğıdı, yapıştırıcı, makas
Sözcükler
Orman, maket, bilet, şapka, ses
Kavramlar
Başında –Sonunda
Değerlendirme
Parmak oyunumuzun adı neydi?
Daha önce hiç ormana gittiniz mi?
Ormanda neler vardır?
Ormanları neden korumalıyız?
Ormanlar olmazsa ne olur?
UYARLAMA
Dostları ilə paylaş: |
