GüNLÜk akiş

KESTANE GÜRGEN PALAMUT

Kestane, gürgen palamut,

Altı yaprak üstü bulut,

Gel sen de burada derdi unut

Orman ne güzel ne güzel

Dallar kol kola görünür,

Yaprak yaprağa sürünür,

Kışın karlara bürünür

Orman ne güzel ne güzel

Şarkının ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince dramalar yapar, eğleniriz.” diyerek çocukları etrafında toplar. Çocuklara “Orman “ adlı drama yapılacağı söylenir ve çocukların uygun hareketlerle canlandırmaları istenir. Öğretmen yere gövdesi, dalları belirgin olan büyük bir ağaç resmi çizer. Ağacın bölümleri çocuklarla birlikte tartışılır. Hangi kısmında hangi hayvanların yaşayabileceği hakkında konuşulur. Ağaçların ne işe yaradığı, insanların ağaçlardan nasıl yararlandığı konuşulur. Ağaçlardan yapılmış araç gereçlere örnekler verilir.

Çocuklar olmak istedikleri hayvanı seçerler. O hayvan gibi hareket ederek ağaç resmi üzerinde yerlerini alırlar. Öğretmen bazı hayvanların isimlerini hatırlatır. Ağaç olmak isteyen olursa fırsat verilir.

Öğretmen; "herşeyin çok güzel olduğu, hayvanların çok rahat ve güzel yaşadığı bir yağmur ormanında yaşıyoruz. Ama görüyor musunuz gövdede bişey oluyor, birileri onu kesiyor" der. Ağaçlar birer birer yere düşerler.

Öğretmen; etrafa bir bakar mısınız, hiç ağaç kalmadı. Ağaçsız yaşayabilir misiniz" der. Her hayvan neden ağaçsız yaşanamayacağını anlatır.
Çocuklar bu durumda ne yapılabilir fikrini tartışırlar. Ormandan gitme fikri çoğunluk kazanırsa öğretmen farklı fikirlere yönlendirmelidir.
MATERYALLER

Büyük bir ağaç resmi

SÖZCÜKLER

Kestane, gürgen, palamut

KAVRAMLAR

………….

DEĞERLENDİRME

Şarkımızı adı neydi?

Şarkımızı beğendiniz mi?

Şarkıda hangi ağaçlar vardı?

Drama etkinliğimizi beğendiniz mi?

Dramada hangi hayvanlar oldunuz?

UYARLAMA